「1月8日。我要如何用我对耶稣基督的见证来造福他人？马太福音第1章；路加福音第1章」，来跟从我——供亚伦圣职定额组和女青年班级使用：教义主题2023年（2022）
「1月8日。我要如何用我对耶稣基督的见证来造福他人？」，来跟从我——供亚伦圣职定额组和女青年班级使用：教义主题2023年
马利亚对救主的使命作了有力的见证（见路加福音1：46-55）。照你的话，爱丝琵·杨绘
1月8日
我要如何用我对耶稣基督的见证来造福他人？
一同商议
由班级或定额组会长团的一员带领；大约10-20分钟
在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；然后，运用下列一个或多个问题，或是你自己想到的问题，来带领讨论救恩和超升的事工（见总指导手册：在耶稣基督后期圣徒教会里服务，10.2，11.2，ChurchofJesusChrist.org）。为所讨论的事作计划并采取行动。
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奉行福音。我们上次讨论了什么，并作了哪些邀请或指派？我们已经做了哪些事，来将那些邀请或指派付诸行动？
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照顾有需要的人。我们能做什么或说什么，来关怀那些可能感到孤单或远离天父的人？
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邀请所有的人接受福音。我们能用哪些方式，来帮助他人感受到耶稣基督的爱？
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使家人永远结合在一起。我们能互相分享哪些想法，来帮助我们巩固家庭？
课程结束时，若合适，可以做以下事情：
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为所教导的原则作见证。
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提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。
教导教义
由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟
在灵性上作好准备
马利亚就像当时大多数忠信的犹太人一样，确实一直渴望弥赛亚的来临。马利亚从一位天使得知，他们的等待就要结束（并且她将成为应许的那位救赎主的母亲），于是她为「神我的救主」作了美好的见证。这项见证记载在路加福音1：46-55，并深受世界各地的基督徒喜爱。阅读这几节经文时，想想你的班级或定额组里的人。他们就像马利亚一样，正在为耶稣基督的来临作准备——这次，是为祂荣耀的第二次来临作准备。同时也像马利亚一样，他们的见证会对周遭之人的信心，产生强而有力的影响。
你所教导的人对于耶稣基督有何感觉？他们对祂的见证如何能造福他人？你在备课时，也可以研读尼腓二书25：23-26，以及尼尔·安德森长老的信息「我们谈论基督」（2020年11月，利阿贺拿，第88-91页）。
一同学习
有一个好方法，可以帮助青少年思考自己对耶稣基督的见证，就是一起检视马利亚在路加福音1：46-55中的见证。或许他们可以彼此分享，描述马利亚对救主的信心和感觉的那些词句。在这些词句中，有哪些也描述了我们对祂的感觉？例如，是什么使我们的灵「以神……为乐」？（第47节）。祂为我们做了哪些「大事」？（第49节）。祂如何在我们的生活中施展祂的大能？（见第51节）。以下的活动建议可以引导我们谈谈，对基督的见证能如何造福他人。
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尼尔·安德森长老的信息「我们谈论基督」有助于说明，为什么我们应该更敞开胸怀地谈论救主，以及我们要如何做到这一点。你们可以一起读安德森长老的信息中的几个部分。班级或定额组成员可以讨论他所提到的，我们为何要分享对耶稣基督的见证，以及他对于分享见证的方法有何忠告。我们可以做哪些具体的事情，更敞开胸怀地谈论基督？
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身为耶稣基督后期圣徒教会的成员，我们知道自己可以分享有关耶稣基督的重要真理。你要如何帮助青少年思考这些真理？你可以请他们个别或分组研读「活着的基督：使徒的见证」，找出以下问题的答案：「关于救主的哪些真理对你具有特别的意义？」请他们分享所找到的真理，并说明这些真理为什么对他们有意义。他们谈到这些真理时，也可以分享经文和自己的经验。他们可以接着讨论，他们能在社群媒体上、与一位苦于没有见证的朋友或是某个不是我们教会成员的人，分享哪些有关救主的真理。
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除了路加福音1：46-55外，经文还有其他许多章节，可以激励我们分享自己对耶稣基督的认识。「辅助资源」中列出了一些例子，不妨一起读这些经文。关于如何与人分享我们对耶稣基督的见证，这些经文教导了什么？我们还从这几节经文学到什么？班级或定额组成员若认识一些人，会自在地分享自己对耶稣基督的信仰，那么他们也可以谈谈从这些人身上学到的事。
当我们学着去认识救主，去爱祂时，就会找到方法来分享我们对祂的见证。
凭信心行动
鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。
辅助资源
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罗素·纳尔逊，「展现出你的信心」（2014年5月，利阿贺拿，第29-32页）
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克丽斯汀娜·法兰柯，「分享福音，乐在其中」（2019年11月，利阿贺拿，第83-86页）
以救主的方式教导
提出能鼓励学员分享见证的问题，会是邀请圣灵的一种有力的方式。你可以问一些问题，例如：「你如何知道耶稣基督救赎了你的罪？」，或「你如何学会感激救主在客西马尼园中为我们做的事？」