Jésus-Christ

9 octobre

Pourquoi Jésus-Christ doit-il être au cœur de ma vie ?

Ésaïe 58-66

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Tenez conseil

Partie animée par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème des Jeunes Filles ou le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron. Ensuite, en plus de tenir conseil au sujet des besoins particuliers de la classe ou du collège, discutez des thèmes abordés lors de la conférence générale et de vos impressions sur celle-ci. Aidez-vous des questions suivantes :

• Quels sont les thèmes et les messages qui nous ont marqués ? Qu’est-ce qui a renforcé notre foi en Jésus-Christ ?

• Qu’est-ce qui a renforcé notre témoignage des prophètes vivants ? Qu’est-ce que nous nous sommes sentis poussés à faire, suite à ce que nous avons appris ou ressenti ?

• Que devons-nous faire en tant que classe ou collège pour nous rappeler et suivre les recommandations données lors de la conférence générale ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres de la classe ou du collège les actions planifiées et les invitations lancées pendant la réunion.

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Enseignez la doctrine

Partie animée par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Ésaïe a dit : « Je me réjouirai en l’Éternel, mon âme sera ravie d’allégresse en mon Dieu ; car il m’a revêtu des vêtements du salut, il m’a couvert du manteau de la délivrance, comme le fiancé s’orne d’un diadème, comme la fiancée se pare de ses joyaux » (Ésaïe 61:10). Pourquoi vous réjouissez-vous en l’Éternel ? Comme Ésaïe, quand nous reconnaissons ce que le Seigneur a fait pour nous, nous nous réjouissons et publions souvent « les grâces de l’Éternel et les louanges de l’Éternel » (Ésaïe 63:7).

Qu’est-ce que les jeunes que vous instruisez ressentent à propos du Sauveur ? Qu’est-ce qui peut les aider à ressentir un plus grand amour et une plus grande révérence pour lui ? Qu’est-ce qui peut les aider à ressentir son amour ? Pendant que vous réfléchissez à ces questions et lisez Ésaïe 58-66, lisez également le discours de Matthew S. Holland, « Le don raffiné du Fils » (Le Liahona, novembre 2020, p. 45-47), et celui de Cristina B. Franco, « Le pouvoir expiatoire de Jésus-Christ » (Le Liahona, novembre 2020, p. 60-62).

jeune fille étudiant les Écritures

Quand nous en apprenons davantage sur le Sauveur, nous nous sentons poussés à le placer au cœur de notre vie.

Apprenez ensemble

Si les membres de la classe ou du collège apprennent la mission que Jésus-Christ a été envoyé accomplir, ils se sentiront davantage poussés à placer le Sauveur au cœur de leur vie. Suggérez-leur de lire Ésaïe 61:1-3 et de compiler au tableau une liste des choses que le Sauveur a été oint pour accomplir (voir aussi Luc 4:16-20). Comment le Sauveur a-t-il accompli ces aspects de sa mission ? Comment les accomplit-il aujourd’hui pour nous ? Les idées ci-dessous aideront votre classe ou votre collège à poursuivre une discussion sur les raisons pour lesquelles Jésus-Christ devrait être au cœur de notre vie.

• Les conférences générales contiennent toujours des discours qui témoignent de Jésus-Christ. Demandez à plusieurs membres de la classe ou du collège de parler de quelque chose qu’ils ont appris sur le Sauveur au cours d’une conférence générale. Incitez-les à expliquer ce qu’ils ressentent à l’égard du Sauveur grâce à ce qu’ils ont appris.

• Les Écritures aideront les jeunes à mieux comprendre pourquoi le Sauveur doit occuper une place centrale dans leur vie. Écrivez au tableau : Pourquoi Jésus-Christ doit-il être au cœur de ma vie ? Demandez aux jeunes d’exprimer leurs pensées. Demandez-leur ensuite (individuellement ou en groupe) de consulter les passages des Écritures figurant dans la section « Documentation d’aide » pour trouver des réponses supplémentaires. Dites aux jeunes d’expliquer ce qu’ils ont appris et pourquoi c’est important pour eux.

• Demandez aux jeunes que vous instruisez de décrire le jour le plus important de leur vie. Quel peut être le jour le plus important de l’Histoire ? Faites-leur découvrir ce que Dieter F. Uchtdorf a déclaré être le jour le plus important de l’Histoire en lisant son discours : « Voici l’homme ! » (Le Liahona, mai 2018, p. 107-10). Dites aux jeunes de rechercher les bénédictions que frère Uchtdorf promet aux personnes qui « regardent » Jésus-Christ. Demandez-leur ce qu’ils font pour mettre le Sauveur au cœur de leur vie quotidienne. Incitez-les à réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour se rapprocher de Jésus-Christ et à se fixer un objectif pour y parvenir.

• Si quelqu’un nous demandait pourquoi nous croyons en Jésus-Christ, qu’est-ce que nous lui répondrions ? Proposez aux jeunes d’exprimer leurs pensées et de les écrire au tableau. Demandez-leur également de lire « Le Christ vivant : le témoignage des apôtres » (ChurchofJesusChrist.org) ou « La mission divine de Jésus-Christ » au chapitre 3 de Prêchez mon Évangile (2019, p. 60-61). Incitez-les à chercher des vérités simples qu’ils citeraient pour expliquer pourquoi le Sauveur est important pour eux. Faites-leur ajouter les vérités qu’ils trouvent à la liste au tableau et discutez de la manière dont ils peuvent témoigner de ces vérités aux personnes qu’ils connaissent.

Agissez avec foi

Demandez aux membres de la classe ou du collège de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations qu’ils ont reçues aujourd’hui, et de le noter. Proposez-leur de faire part de leurs idées s’ils le souhaitent. Incitez-les à penser à la façon dont les actions qu’ils entreprendront pour mettre en œuvre les inspirations reçues renforceront leur relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ.

Documentation d’aide

• Jean 8:12 ; 14:6 ; Romains 8:35-39 ; 2 Néphi 2:3-9 ; 9:5-10 ; Alma 36:3, 27 ; 3 Néphi 27:14-16, 27 ; Éther 12:27 (Pourquoi Jésus-Christ devrait-il être au cœur de notre vie)

• Becky Craven, « Continuez de changer » (Le Liahona, novembre 2020, p. 58-60)

• « Oui, je crois en Christ », « Merveilleux l’amour » (Cantiques, n° 71 et 117)

Enseigner à la manière du Sauveur

« Chaque membre de votre classe est une source abondante d’idées, d’expériences et de témoignage relatifs au respect de l’Évangile. Demandez-leur de communiquer les uns avec les autres et de s’élever les uns les autres » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 5).