Antiguo Testamento 2022
25 septiembre. ¿Cuáles son nuestras responsabilidades en la obra de salvación y exaltación? Isaías 40–49


“25 septiembre. ¿Cuáles son nuestras responsabilidades en la obra de salvación y exaltación? Isaías 40–49”, Ven, sígueme — Para cuórums del Sacerdocio Aarónico y clases de las Mujeres Jóvenes: Temas doctrinales 2022 (2021)

“25 septiembre. ¿Cuáles son nuestras responsabilidades en la obra de salvación y exaltación?” Ven, sígueme — Para cuórums del Sacerdocio Aarónico y clases de las Mujeres Jóvenes: Temas doctrinales 2022

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Unos jóvenes en los jardines del templo

25 septiembre

¿Cuáles son nuestras responsabilidades en la obra de salvación y exaltación?

Isaías 40–49

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ícono de deliberar en consejo

Deliberar en consejo

Dirigido por un miembro de la presidencia de cuórum o de clase; 10–20 minutos

Al principio de la reunión, repitan juntos el Lema de las Mujeres Jóvenes o el Lema de los cuórums del Sacerdocio Aarónico. Después, dirijan un análisis sobre la obra de salvación y exaltación utilizando una o más de las preguntas que figuran a continuación o sus propias preguntas (véase Manual General, 10.2, 11.2, LaIglesiadeJesucristo.org). Planifiquen maneras de actuar de conformidad con lo que hayan analizado.

  • Vivir el Evangelio. ¿Qué analizamos la vez pasada y qué invitaciones o asignaciones se hicieron? ¿Qué hemos hecho para actuar de acuerdo con esas invitaciones o asignaciones?

  • Cuidar de los necesitados. ¿Qué podríamos hacer o decir para tender una mano a aquellos que pudieran sentirse solos o alejados del Padre Celestial?

  • Invitar a todos a recibir el Evangelio. ¿Cuáles son algunas maneras de ayudar a los demás a sentir el amor de Jesucristo?

  • Unir a las familias por la eternidad. ¿Qué ideas podemos compartir unos con otros para ayudar a fortalecer a nuestras familias?

Según sea apropiado, hagan lo siguiente al terminar la lección:

  • Testificar de los principios que se enseñaron.

  • Recordar a los miembros de la clase o del cuórum en cuanto a los planes y las invitaciones que se hicieron durante la reunión.

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teach the doctrine icon

Enseñar la doctrina

Dirigido por un líder adulto o un joven; 25–35 minutos

Prepárate espiritualmente

En las Escrituras queda claro que ayudar en la obra del Señor no es solo para adultos. Samuel era solo un niño cuando Jehová le habló por primera vez; lo más probable es que María era una jovencita cuando el ángel la visitó, anunciando que ella sería la madre del Salvador; y José Smith tenía catorce años cuando el Señor lo llamó a restaurar el Evangelio. Más recientemente, el presidente Russell M. Nelson invitó a todos los jóvenes “a que se alisten en el batallón de jóvenes del Señor para ayudar a recoger a Israel” (“Juventud de Israel”, devocional mundial para los jóvenes, 3 de junio de 2018, LaIglesiadeJesucristo.org). Sin duda, cuando el Señor dijo: “… tú, oh Israel, siervo mío eres” (Isaías 41:8), incluyó a todo Su pueblo del convenio, entre los que se encuentran los de tu clase o cuórum.

Aun cuando todos hacemos convenio de servir a Dios cuando somos bautizados, no todos los jóvenes se ven a sí mismos como los siervos del Señor. Es posible que no reconozcan las formas únicas en que pueden contribuir a Su obra. Busca pasajes en Isaías 41–44 y en la sección 1.2 del Manual General: Servir en La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días que pudieran ayudar a los jóvenes a entender lo que significa ser siervos del Señor.

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Unas jóvenes en el exterior de un templo

Cada persona joven posee una capacidad singular para contribuir a la obra de salvación y exaltación.

Aprender juntos

Isaías 41–44 puede ayudar a los jóvenes a entender lo que significa ser un siervo del Señor. Para comenzar el análisis, podrías escribir referencias como estas en la pizarra: Isaías 41:8–10; 42:6–7; 43:9–12; 44:21. Cada persona podría elegir un pasaje, leerlo y compartir lo que haya aprendido en cuanto a lo que significa ser siervo del Señor. ¿De qué maneras somos los siervos del Señor? ¿Qué bendiciones recibimos cuando estamos a Su servicio? A continuación figuran otras maneras de ayudar a quienes enseñas a traer personas a Cristo como participantes activos de Su obra.

  • ¿Entienden aquellos a quienes enseñas lo que es “la obra de salvación y exaltación”? Para ayudarles, podrías asignarles que estudien (individualmente o en grupos pequeños) uno de los cuatro subapartados de la sección 1.2 del Manual General. Cada subapartado describe un aspecto de la obra. Pide a los jóvenes que mediten sobre preguntas como estas: ¿Qué cosas específicas puede hacer una persona de mi edad para participar en este aspecto de la obra de salvación? ¿Qué puede hacer nuestra clase o cuórum? Cada persona o grupo podría compartir lo que aprendieron y dar respuestas a las preguntas.

  • Aquellos a quienes enseñas podrían beneficiarse al aprender más en cuanto a los cuatro aspectos de la obra de salvación y exaltación: vivir el evangelio de Jesucristo, cuidar de los necesitados, invitar a todos a recibir el Evangelio y unir a las familias por la eternidad. Podrían elegir un aspecto que les interese y explorar algunos de los elementos correspondientes que aparecen bajo “Recursos de apoyo”. Permite que los jóvenes compartan lo que hayan encontrado, que les inspire a llegar a estar más convertidos al Señor y a ayudar a los demás a hacer lo mismo; luego de lo cual, podrían hacer planes para hacer algo que les ayude a llevar a cabo esa obra. La presidenta de clase o el presidente de cuórum podría dirigir ese análisis.

  • A fin de ayudar a los jóvenes a meditar sobre cómo pueden utilizar sus talentos para llevar almas a Cristo, podrías pedir a cada uno de ellos que estudie una sección del mensaje del élder John C. Pingree Jr. titulado “Tengo una obra para ti” (Liahona, noviembre de 2027, págs. 32–35). Podrían hablar sobre lo que aprendieron y cómo eso pudiera ayudar a alguien que no esté seguro de poder ayudar en la obra del Señor. También podrían repasar juntos la sección “Descubrir y cultivar dones espirituales” en el mensaje del élder Pingree. ¿Cómo nos ayuda el Señor a descubrir y a cultivar nuestros talentos?

Actuar con fe

Insta a los miembros de la clase o del cuórum a que mediten y anoten lo que harán para actuar de conformidad con las impresiones que hayan recibido el día de hoy. Si lo desean, podrían compartir sus ideas. Invítalos a pensar sobre la forma en que actuar de acuerdo con sus impresiones fortalecerá su relación con el Padre Celestial y con Jesucristo.

Recursos de apoyo

Enseñar a la manera del Salvador

“Si los jóvenes perciben que usted confía en ellos, su confianza en su propio potencial divino aumentará” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 28).