giovane che cammina vicino a un lago

9 gennaio

Come vuole Dio che mi prenda cura delle Sue creazioni, compreso il mio corpo?

Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5

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Consigliarsi assieme

Diretto da un membro della presidenza del quorum o della classe; 10–20 minuti

All’inizio della riunione, ripetete assieme il tema delle Giovani Donne o il tema dei quorum del Sacerdozio di Aaronne. Poi, guida una discussione sull’opera di salvezza e di Esaltazione usando una o più delle domande proposte di seguito, oppure delle domande tue (vedere Manuale generale – Servire ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Pianificate come agire in base a ciò che avete discusso.

• Vivere il Vangelo. Di cosa abbiamo discusso la volta scorsa, quali inviti sono stati fatti e quali compiti sono stati assegnati? Che cosa abbiamo fatto per seguire questi inviti per o dedicarci a questi compiti?

• Occuparsi dei bisognosi. Cosa possiamo dire o fare per aiutare coloro che potrebbero sentirsi soli o lontani dal Padre Celeste?

• Invitare tutti a ricevere il Vangelo. Quali sono alcuni modi in cui possiamo aiutare gli altri a sentire l’amore di Gesù Cristo?

• Unire le famiglie per l’eternità. Quali idee possiamo condividere gli uni con gli altri per aiutarci a rafforzare le nostre famiglie?

Al termine della lezione, in base alle circostanze:

• Rendi testimonianza dei principi insegnati.

• Ricorda ai membri della classe o del quorum le decisioni prese e gli inviti fatti durante la riunione.

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Insegnare la dottrina

Diretto da un dirigente adulto oppure da un giovane; 25–35 minuti

Imparare assieme

Per aiutare i giovani a pensare a cosa possono fare per prendersi meglio cura delle creazioni di Dio, scrivi questi titoli alla lavagna: Il Creatore, La Creazione e Le nostre responsabilità. Chiedi loro di esaminare Genesi 1–2 e di scrivere ciò che comprendono sul Creatore e sulla Creazione da questi capitoli. Che cosa impariamo riguardo alle nostre responsabilità? (Vedere in modo particolare Genesi 1:26–28; 2:15). Le idee che seguono possono aiutare i giovani a parlare della nostra responsabilità di prenderci cura delle creazioni di Dio.

• Come puoi aiutare coloro a cui insegni a capire che il loro corpo è una sacra creazione di Dio? Per esempio, potresti chiedere che cosa impariamo sul nostro corpo in 1 Corinzi 6:19–20; Mosè 2:26–27; Abrahamo 4:26–27. Che cosa significano le parole “immagine” e “somiglianza”? Create insieme un elenco di cose che possiamo fare per prenderci cura del nostro corpo. (Vedere “Salute fisica ed emotiva” in Per la forza della gioventù [libretto, 2011], 25–27).

• I giovani spesso sono bombardati da messaggi che li portano ad avere delle insicurezze riguardo al loro corpo. Chiedi ai giovani di cercare dei messaggi che li aiutino a provare gratitudine per il proprio corpo nel discorso del presidente Russell M. Nelson “Il vostro corpo: un dono magnifico da tenere caro” (Liahona, agosto 2019, 50–55). Che cosa possiamo dire per aiutare un amico o un parente che si sente insicuro riguardo al proprio corpo?

• Chiedi ai giovani di leggere in silenzio uno o più di questi passi scritturali per capire più chiaramente perché Dio ha creato la terra e come vuole che ce ne prendiamo cura: Genesi 1:26–28; 2:15; 1 Nefi 17:36; Dottrina e Alleanze 49:19–21; 59:15–20; 104:13–18; Mosè 2:26–31; 3:15. Chiedi loro di esprimere le proprie riflessioni su ciascun passo, poi invitali a lavorare insieme per creare un elenco di cose che possono fare individualmente o come gruppo per assolvere la loro responsabilità di prendersi cura della terra (vedere le idee nelle “Risorse di supporto”). Che cosa dobbiamo cambiare nei nostri pensieri e nelle nostre azioni per prenderci meglio cura della terra?

• Potresti invitare i membri della classe o del quorum a venire alla riunione con qualcosa che mostri la bellezza della terra che Dio ha creato, come un disegno, una fotografia o una poesia. Invitali a mostrare quello che hanno portato e a esprimere i loro sentimenti sulle creazioni di Dio.

Agire con fede

Esorta i membri della classe o del quorum a pensare e a mettere per iscritto che cosa faranno per agire in base alle impressioni spirituali che hanno ricevuto oggi. Se lo desiderano, possono esporre le proprie idee. Invitali a pensare a come il fatto di agire in base alle loro impressioni rafforzerà il loro rapporto con il Padre Celeste e con Gesù Cristo.

Risorse di supporto

Modi in cui possiamo prenderci cura della terra:

• Piantare dei semi, degli alberi o curare un giardino.

• Raccogliere l’immondizia nella propria comunità.

• Organizzare un progetto di pulizia o di riciclaggio nel quartiere.

• Fare un’escursione e meditare sulle cose per cui si è grati.

• Creare un oggetto artistico con qualcosa che altrimenti verrebbe gettato via e mostrarlo a una mostra artistica di gruppo.

• Stabilire dei modi in cui risparmiare energia e acqua.

Insegnare alla maniera del Salvatore

Dai ai membri della classe o del quorum molte opportunità di istruirsi a vicenda durante la lezione, poiché spesso imparano meglio l’uno dall’altro e insegnando in prima persona.