maleri av Joseph Smith

Brother Joseph [Bror Joseph], av David Lindsley

28. november

Hvordan bidro Joseph Smith til å gjennomføre vår himmelske Faders plan?

Lære og pakter 135–136

rådfør dere med hverandre-ikon

Rådfør dere med hverandre

Ledet av et medlem av quorums- eller klassepresidentskapet, ca. 10–20 minutter

På begynnelsen av møtet gjentar dere Tema for Det aronske prestedømmes quorumer eller Unge kvinners tema sammen. Led så en drøfting om emner som de følgende, og planlegg hvordan dere kan handle ifølge det dere drøfter (dere kan på et presidentskapsmøte bestemme hvilke punkter dere skal drøfte):

• Vårt quorum eller vår klasse. Hva kan vi gjøre for å utvikle samhold blant quorumets eller klassens medlemmer? Hvilke mål ønsker vi å jobbe med sammen?

• Våre plikter eller ansvarsoppgaver. Hva gjør vi for å dele evangeliet med andre? Hvilke erfaringer har vi hatt med å utføre tempelarbeid og slektshistorie?

• Vårt liv. Hvordan har vi sett Herrens hånd i vårt liv? Hva har inspirert oss i vårt skriftstudium denne uken?

Hvis det passer på slutten av leksjonen, gjør du følgende:

• Bær vitnesbyrd om prinsippene som ble undervist.

• Minn medlemmene av quorumet eller klassen på planene som ble lagt og oppfordringer som ble gitt under møtet.

undervis i læren-ikon

Undervis i læren

Ledes av en voksen leder eller ungdom, ca. 25–35 minutter

Forbered deg åndelig

“Joseph Smith, Herrens profet og seer, har gjort mer, bortsett fra Jesus selv, for menneskenes frelse i denne verden enn noe annet menneske som noensinne har levet i den” (Lære og pakter 135:3). Dette er en frimodig uttalelse om Joseph Smiths rolle. Har du noen gang tenkt på hva denne uttalelsen betyr i ditt liv? Hvordan ville livet ditt ha vært annerledes hvis Jesu Kristi evangelium ikke hadde blitt gjengitt? Hva kan du gjøre for å hjelpe quorumets eller klassens medlemmer å styrke sitt vitnesbyrd om Joseph Smiths misjon?

Når du forbereder deg til å undervise, kan du i tillegg til å studere Lære og pakter 135, vurdere å gjennomgå president M. Russell Ballards budskap “Skal vi ikke gå fremad i en så stor sak?” (Liahona, mai 2020, 8–11) og eldste Neil L. Andersens budskap “Joseph Smith” (Liahona, nov. 2014, 28–31).

ung kvinne og ung mann som leser Mormons bok

Vårt liv blir velsignet på grunn av de sannheter som ble gjengitt gjennom profeten Joseph Smith.

Lær sammen

For å innlede en drøfting om hvordan Joseph Smith bidro til å gjennomføre vår himmelske Faders plan kan du begynne med å gjennomgå hva quorums- eller klassemedlemmene har lært om profeten ved å lese Lære og pakter 135 denne uken. De kan for eksempel lage en liste over sannhetene de kjenner til om Frelseren og hans evangelium på grunn av Joseph Smith. Hvorfor er hver av disse sannhetene viktige i vår himmelske Faders plan? Følgende aktiviteter kan hjelpe quorumet eller klassen bedre å forstå Joseph Smiths rolle i frelsesplanen.

• For å hjelpe quorums- eller klassemedlemmene å forberede seg til å hjelpe andre å forstå profeten Josephs betydning, kan de lese “Gjengivelsen av Jesu Kristi evangelium gjennom Joseph Smith” i kapittel 3 i Forkynn mitt evangelium ([2019], 36–37). Når de arbeider to og to eller i små grupper, kan de finne punkter som synes viktige å dele med andre. Deretter kan de øve på å fortelle hverandre om Joseph Smiths opplevelse med egne ord. Be dem overveie hva de kan gjøre for å dele gjenopprettelsens budskap med andre. Kanskje de kan komme på en bestemt person som de kan dele dette budskapet med. De er kanskje også villige til å fortelle om erfaringer da de har hjulpet noen å lære om Joseph Smith.

• Be quorums- eller klassemedlemmene forestille seg at en av vennene deres i kirken sier: “Jeg vet ikke om jeg har et vitnesbyrd om Joseph Smith. Hvordan vet du at han er en profet?” Hvordan ville vi svare? Hva lærer Joseph Smiths egen opplevelse i Joseph Smith – Historie 1:8–19 oss om hvordan vi kan få eller styrke vårt vitnesbyrd? Be quorums- eller klassemedlemmene lage en liste over hvordan de kan styrke sitt vitnesbyrd om profeten Joseph Smith og velge én ting de ønsker å gjøre denne uken.

• For å hjelpe quorums- eller klassemedlemmene å forstå det arbeidet Gud utførte gjennom Joseph Smith, kan du be dem lese side 46–50 i Læresetninger fra Kirkens presidenter – Gordon B. Hinckley (2016) eller se en eller flere av videoene i “Støtteressurser”. De kan velge en eller to av læresetningene og fremgangsmåtene som presenteres i disse ressursene, som er spesielt meningsfylte for dem. De kan forklare hvorfor de er takknemlige for at Herren gjenga disse tingene gjennom Joseph Smith. De vil kanskje ha glede av å skrive en lapp hvor de uttrykker sin takknemlighet for hvordan Joseph Smiths verk har hjulpet dem å komme nærmere Frelseren. De kan også grunne på hva de kan gjøre for mer fullstendig å utnytte velsignelsene Herren har gjort tilgjengelig gjennom Joseph Smith.

Handle i tro

Oppfordre medlemmene av quorumet eller klassen til å grunne på og skrive ned hva de vil gjøre for å handle ifølge de inntrykkene de har mottatt i dag. Hvordan angår dagens leksjon de personlige målene de har satt? Hvis de ønsker det, kan medlemmene av quorumet eller klassen dele sine tanker.

Støtteressurser

• Lære og pakter 35:17–18 (Gjennom profeten Joseph Smith gjenga Herren evangeliets fylde)

• Russell M. Nelson, “Mormons bok: Hvordan ville livet ditt vært uten den?” Liahona, nov. 2017, 60–63

• “Teachings of Joseph Smith: The Nature of God” [Joseph Smiths læresetninger: Guds karakter], “Ministry of Joseph Smith: The Book of Mormon” [Joseph Smiths virke: Mormons bok], “Ministry of Joseph Smith: The Organization of the Church” [Joseph Smiths virke: Kirkens organisasjon], “Ministry of Joseph Smith: The Restoration of Priesthood Authority” [Joseph Smiths virke: Gjengivelse av prestedømsmyndighet], “Ministry of Joseph Smith: Temples” [Joseph Smiths virke: Templer], videoer, ChurchofJesusChrist.org

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren fokuserte på å hjelpe sine tilhengere å etterleve evangeliet av hele sitt hjerte. Hvordan kan du hjelpe dem du underviser, å se hvordan deres vitnesbyrd om Joseph Smith skulle påvirke deres daglige liv?