Kerkleerbeheersing: herhaling toets 1

1 Nephi 3:7 tot en met Mosiah 18:8–10

Deze herhaling kerkleerbeheersing is bedoeld als leerervaring die de cursisten de kans biedt de twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing in 1 Nephi tot en met Mosiah te herhalen. Hiermee kunnen ze laten zien dat ze de waarheden uit deze teksten begrijpen en kunnen toepassen. De cursisten worden zo ook op de volgende toets voorbereid (‘Kerkleerbeheersing: toets 1’).

Deze herhalingsles is bedoeld als leerervaring in de klas of online.

Gebruik deze herhaling en neem de toets kerkleerbeheersing af als alle Schriftteksten kerkleerbeheersing in 1 Nephi tot en met Mosiah zijn behandeld. Geef de cursisten voldoende tijd tussen deze herhaling en de toets om de teksten te bestuderen die ze niet goed kennen. Om de toets vóór het eind van de eerste helft van de cursus te kunnen afnemen, kan het nodig zijn het lesschema aan te passen.

Mogelijke leeractiviteiten

Denk na over de behoeften van de cursisten en kies de gedeelten van deze herhaling uit, waarmee ze zich het beste op ‘Kerkleerbeheersing: toets 1’ kunnen voorbereiden. Laat de cursisten tijdens deze herhaling letten op de teksten die ze niet goed kennen, en plannen maken om deze teksten ter voorbereiding op de toets nog eens te bestuderen.

De volgende testjes in herhalingsactiviteit 1 en 2 zijn suggesties om de cursisten de tekstverwijzingen en kerngedachten van de Schriftteksten kerkleerbeheersing te laten herhalen. U kunt verschillende activiteiten gebruiken om de cursisten bij het herhalingsproces te betrekken. In de app Kerkleerbeheersing staan enkele ideeën.

Herhalingsactiviteit 1: tekstverwijzingen en kerngedachten kennen

Bereid u voor om de cursisten de volgende tekstverwijzingen bij de kerngedachten te helpen zoeken en die te herhalen. Moedig de cursisten aan om te letten op de teksten die ze nog niet kennen, zodat ze die kunnen blijven bestuderen tot ze de toets maken.

U kunt de cursisten bij deze herhalingsactiviteit betrekken door de twaalf tekstverwijzingen en de twaalf kerngedachten op aparte strookjes papier te schrijven. Hang de 24 strookjes papier op willekeurige plekken aan de muur in het lokaal en zorg ervoor dat de cursisten niet kunnen zien wat er op het strookje staat.

Laat een cursist een strookje uitkiezen, het omdraaien en voorlezen. Vraag alle cursisten op te schrijven wat volgens hen de verwijzing of kerngedachte is. Laat dezelfde cursist nog een strookje omdraaien om te zien of dat bij het andere strookje hoort. Als ze bij elkaar horen, haalt u ze van de muur. Als ze niet bij elkaar horen, laat u de cursist het strookje weer op de muur plakken zodat de cursisten het niet kunnen lezen. Laat vervolgens een andere cursist twee strookjes kiezen. Ga hiermee door tot alle strookjes bij elkaar zijn gevonden en van de muur zijn gehaald.

Antwoorden: 1-j, 2-c, 3-g, 4-a, 5-l, 6-f, 7-h, 8-i, 9-b, 10-e, 11-k, 12-d

Kerngedachten	Schriftteksten
Kerngedachten ‘[Leg] de natuurlijke mens [af] en [word] een heilige door de verzoening van Christus, de Heer.’	Schriftteksten 1 Nephi 3:7
Kerngedachten ‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig leven te kiezen […] of om gevangenschap en dood te kiezen.’	Schriftteksten 2 Nephi 2:25
Kerngedachten ‘U [moet] altijd bidden.’	Schriftteksten 2 Nephi 2:27
Kerngedachten ‘Ik zal heengaan en de dingen doen die de Heer heeft geboden.’	Schriftteksten 2 Nephi 26:33
Kerngedachten Laat u dopen ‘in de naam van de Heer […] als getuigenis […] dat u een verbond met Hem hebt aangegaan’.	Schriftteksten 2 Nephi 28:30
Kerngedachten ‘Vergast u aan de woorden van Christus; want zie, de woorden van Christus zullen u alle dingen zeggen die u behoort te doen.’	Schriftteksten 2 Nephi 32:3
Kerngedachten ‘Wanneer u in dienst van uw medemensen bent, [bent] u louter in dienst van uw God.’	Schriftteksten 2 Nephi 32:8–9
Kerngedachten Wie ‘de geboden van God onderhouden […] worden gezegend in alle dingen’.	Schriftteksten Mosiah 2:17
Kerngedachten ‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben.’	Schriftteksten Mosiah 2:41
Kerngedachten ‘God […] zal de mensenkinderen regel op regel geven, voorschrift op voorschrift.’	Schriftteksten Mosiah 3:19
Kerngedachten ‘Geloof in God; […] geloof dat Hij alle wijsheid […] bezit.’	Schriftteksten Mosiah 4:9
Kerngedachten ‘Allen zijn voor God gelijk.’	Schriftteksten Mosiah 18:8–10

Herhalingsactiviteit 2: tekstverwijzingen en kerngedachten kennen

Laat de cursisten de kerngedachten op een plezierige manier herhalen. Moedig ze aan om te letten op de teksten die ze nog niet kennen, zodat ze die kunnen blijven bestuderen tot ze de toets maken.

U kunt dit bijvoorbeeld doen door verschillende kerngedachten aan verschillende cursisten toe te wijzen. Laat iedere cursist drie woorden uit hun kerngedachte kiezen die ze weg willen laten. Laat de cursisten om de beurt opstaan en hun zinsnede voorlezen zonder de woorden die ze hebben gekozen. De andere cursisten schrijven de ontbrekende woorden op.

Misschien hebben de cursisten er baat bij om alle twaalf kerngedachten op deze manier door te nemen in plaats van alleen de volgende voorgestelde Schriftteksten.

Antwoorden: (1) leven; kiezen; gevangenschap; (2) dienst; medemensen; God; (3) natuurlijke; heilige; verzoening; (4) God; geloof; wijsheid; (5) dopen; getuigenis; verbond

Vul de ontbrekende woorden van de kerngedachten in.

1. ‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig te […] of om en dood te kiezen’ (2 Nephi 2:27).

2. ‘Wanneer u in van uw bent, [bent] u louter in dienst van uw ’ (Mosiah 2:17).

3. ‘[Leg] de mens [af] en [word] een door de van Christus, de Heer’ (Mosiah 3:19).

4. ‘Geloof in ; […] dat Hij alle […] bezit’ (Mosiah 4:9).

5. Laat u ‘in de naam van de Heer […] als […] dat u een met Hem hebt aangegaan’ (Mosiah 18:8–10).

Herhalingsactiviteit 3: de leer toepassen

Met de volgende activiteit kunnen de cursisten laten zien dat ze de waarheden uit de Schriftteksten kerkleerbeheersing begrijpen door uit te leggen hoe ze in de praktijk kunnen worden toegepast. Laat de cursisten met behulp van hun Schriften een of meer Schriftteksten kerkleerbeheersing uitkiezen die volgens hen de persoon in elk scenario kunnen helpen. Laat ze uitleggen hoe de waarheden uit de gekozen tekst(en) die persoon kunnen helpen. Er kunnen op elk scenario meerdere Schriftteksten kerkleerbeheersing worden toegepast.

1. Een jongeman moet een belangrijke beslissing nemen die mogelijk bepalend is voor zijn toekomst. Hij is bang en weet niet goed welke keuze hij moet maken.

2. Een jongevrouw krijgt geen steun van haar ouders om Gods geboden te onderhouden. Ze wil gehoorzaam zijn, maar in haar omstandigheden lijkt dat te moeilijk.

3. Een van je vrienden wordt uitgelachen door zijn klasgenoten, omdat hij het evangelie van Jezus Christus naleeft. Je wilt hem ervan verzekeren dat het de moeite waard is om zijn verbonden trouw te blijven.

Nadat de cursisten de drie voorgaande scenario’s hebben besproken, vraagt u ze samen met een klasgenoot andere scenario’s te bedenken. Laat iedere cursist een Schrifttekst kerkleerbeheersing voor zijn of haar klasgenoot kiezen. Aan de hand van de tekst die hun klasgenoot heeft gekozen, kunnen de cursisten een scenario bedenken en bespreken waarin die tekst iemand kan helpen.

Herhalingsactiviteit 4: de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis gebruiken

U kunt het volgende scenario gebruiken om de cursisten te helpen de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis te herhalen. Het kan handig zijn om de cursisten bij deze activiteit een rollenspel te laten doen in groepjes van drie, waarin iedere cursist een ander beginsel voor het verkrijgen van geestelijke kennis uitlegt.

Een vriendin vraagt zich af waarom sommige dingen die ze pas op school heeft geleerd in tegenspraak lijken te zijn met wat God door middel van de Schriften en hedendaagse profeten heeft gezegd.

Vertel je vriendin over de volgende drie beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis en hoe zij daarmee de hulp van onze hemelse Vader bij deze zorgen kan krijgen.

• In geloof handelen

• Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken

• Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen

U kunt de cursisten in groepjes van drie laten werken. Laat iedere cursist zijn of haar antwoord op een van de volgende vragen op een blaadje schrijven.

Vraag de cursisten hun blaadjes te ruilen en op de blaadjes van een andere cursist te noteren wat ze mooi vinden aan het antwoord van die cursist. Laat ze vervolgens nog een keer hun blaadjes ruilen zodat ze op beide groepsleden hebben gereageerd. Laat ze tot slot de eigen blaadjes aan elkaar teruggeven en de reacties van hun groepsleden lezen.

• Welke Schriftteksten kerkleerbeheersing in 1 Nephi tot en met Mosiah kunnen je vriendin helpen? Wat zou zij aan deze Schriftteksten kunnen hebben?

• Hoe kunnen de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis helpen bij het zoeken naar antwoorden op onze vragen of twijfels?

• Hoe heb jij die beginselen gebruikt om anderen te helpen of je eigen twijfels te overwinnen?

Herhalingsactiviteit 5: Schriftteksten die voor jou een speciale betekenis hebben

Laat de cursisten nadenken over een Schrifttekst kerkleerbeheersing in het Boek van Mormon die invloed heeft gehad. Ze kunnen er bijvoorbeeld een kiezen waardoor ze de liefde van onze hemelse Vader en Jezus Christus hebben gevoeld. Leg uit dat ze de kans krijgen om in de toets over de gekozen Schrifttekst te vertellen.

U kunt de cursisten de volgende hand-out geven om ze voor te bereiden op de toets (‘Kerkleerbeheersing: toets 1’).

Kerkleerbeheersing: toets 1 – studiegids

Tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd leren

Raak vertrouwd met de Schriftteksten kerkleerbeheersing en de kerngedachten. Je kunt de app Kerkleerbeheersing op je smartphone of tablet downloaden en gebruiken om je geheugen op te frissen.

Tekstverwijzing	Kerngedachte
Tekstverwijzing 1 Nephi 3:7	Kerngedachte ‘Ik zal heengaan en de dingen doen die de Heer heeft geboden.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:25	Kerngedachte ‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:27	Kerngedachte ‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig leven te kiezen […] of om gevangenschap en dood te kiezen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 26:33	Kerngedachte ‘Allen zijn voor God gelijk.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 28:30	Kerngedachte ‘God […] zal de mensenkinderen regel op regel geven, voorschrift op voorschrift.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:3	Kerngedachte ‘Vergast u aan de woorden van Christus; want zie, de woorden van Christus zullen u alle dingen zeggen die u behoort te doen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:8–9	Kerngedachte ‘U [moet] altijd bidden.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:17	Kerngedachte ‘Wanneer u in dienst van uw medemensen bent, [bent] u louter in dienst van uw God.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:41	Kerngedachte Wie ‘de geboden van God onderhouden […] worden gezegend in alle dingen’.
Tekstverwijzing Mosiah 3:19	Kerngedachte ‘[Leg] de natuurlijke mens [af] en [word] een heilige door de verzoening van Christus, de Heer.’
Tekstverwijzing Mosiah 4:9	Kerngedachte ‘Geloof in God; […] geloof dat Hij alle wijsheid […] bezit.’
Tekstverwijzing Mosiah 18:8–10	Kerngedachte Laat u dopen ‘in de naam van de Heer […] als getuigenis […] dat u een verbond met Hem hebt aangegaan’.

De leer in het dagelijks leven toepassen

• Gebruik een of meer Schriftteksten kerkleerbeheersing om iemand te helpen die leiding nodig heeft bij belangrijke beslissingen in zijn of haar leven.

• Kies een of meer Schriftteksten om iemand te helpen die het door zijn omstandigheden moeilijk vindt de geboden van God te onderhouden.

• Kies een van de Schriftteksten kerkleerbeheersing en bedenk in welke situatie een tiener iets heeft aan de waarheden in die tekst. Denk zo mogelijk aan een situatie waarvan je op de hoogte bent of die je zelf hebt meegemaakt.

• Bereid je voor om te vertellen welke Schrifttekst kerkleerbeheersing het meest voor je betekent. Wat leer je door deze Schrifttekst over onze hemelse Vader en Jezus Christus?

Beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis

Neem alinea 5–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023) door. Overweeg hoe je de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kunt gebruiken om iemand een probleem of vraag te helpen overwinnen.

hand-out geestelijke ziekte