Moronija 7.–9. nodaļa

Pārskats

Moronijs, kurš daudzus gadus pēc savas tautas iznīcināšanas klejoja apkārt, pierakstīja sava tēva vārdus par cerību, ko mēs varam iegūt Kristū par lielākām lietām, kas vēl tikai notiks. Viņš mudināja mūs pielietot Kristus gaismu, lai mēs varētu atšķirt labu no ļauna. Viņš mācīja, kā „turēties pie visa labā” (Moronija 7:20, 25), īpaši par žēlsirdību, kas ir „tīrā Kristus mīlestība” (Moronija 7:47). Viņš arī dalījās sava tēva vēstulē, kurā tika mācīts, ka mazi bērni tiek izglābti caur Kristus Izpirkšanu un viņiem nav vajadzīgas kristības.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir apkopotas idejas, kas skolotājiem ļaus apdomāt, ko būtu nepieciešams laikus sagatavot katrai nodarbībai.

Moronija 7:1–19

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem paļauties uz Jēzu Kristu, lai atšķirtu labu no ļauna.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sagatavoties nodarbībā pastāstīt, kā viņu izvēles ietekmē viņu ticība Jēzum Kristum.

• Rādāmais attēls: Attēls ar diviem kvadrātiem, kam ir dažādu pelēko toņu nokrāsas

• Uzskates līdzeklis: Lukturis ieteiktajai uzskatāmajai mācībai

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Pasniedzot uzskatāmo mācību, padariet apkārtējo telpu tumšu. Lai to izdarītu, aiztaisiet žalūzijas, aizkarus, dodieties uz telpu, kurā ir maz logu, vai apsedziet sevi un savu datoru ar segu. (Pamēģiniet to izdarīt pirms nodarbības, izmantojot datora kameru, lai pārliecinātos, ka telpa ir tumša.) Aiciniet audzēkņus izlasīt Svēto Rakstu rakstvietu vai kartīti, ko jūs turat pret kameru, kamēr ir tumšs. Pēc tam apgaismojiet rakstvietu vai kartīti ar lukturīti un palūdziet audzēkņus pamēģināt to izlasīt vēlreiz. Būtu noderīgi arī palūgt kādu no audzēkņiem parādīt šo uzskatāmo mācību.

Moronija 7:20–43

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust lielāku cerību caur Jēzu Kristu.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt 1. Pētera 3:15 un padomāt, kā Jēzus Kristus dod viņiem cerību.

• Uzskates līdzekļi: Galds ar dažādām lietām, tostarp uzkodām, ko audzēkņi varētu uzskatīt gan par veselīgām, gan neveselīgām

• Videomateriāli: „Alma Testifies to His Son Helaman” (Alma liecina savam dēlam Helamanam, 7:09; skatīt laika intervālā no 1:30 līdz 2:32); „Finding Hope through the Resurrection of Christ” (Atrast cerību caur Kristus Augšāmcelšanos, 4:41); „Izcilais Dziedinātājs” (13:00; skatīt laika intervālā no 8:49 līdz 11:53)

• Izdales materiāls: „Cerība caur Jēzu Kristu”

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs varētu izmantot savu kameru, lai parādītu galdu, kas ir sagatavots uzskatāmajai mācībai, un pajautāt audzēkņiem, kuras uzkodas viņi uzskata par veselīgām un kuras ne.

Moronija 7:44–48

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem izprast žēlsirdību un tiekties pēc tās savā dzīvē.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, kā Glābējs ir izrādījis mīlestību, kā arī par kristīgas mīlestības piemēriem mūsdienās.

• Videomateriāli: „The Coat” (Mētelis, 2:07); „Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy” (Gordons Hinklijs: Atziņas, ko es guvu zēna gados, 4:04); „Charity: An Example of the Believers” (Žēlsirdība: ticīgo piemērs, 4:50); „Charity Never Faileth” (Žēlsirdība nekad nebeidzas, 19:48; skatīt laika intervālā no 15:05 līdz 17:22)

• Rādāmais attēls: Attēls ar Glābēju

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Mudiniet audzēkņus izmantot tērzētavu, lai uzdotu jautājumus par žēlsirdību. Tādējādi šie jautājumi būs redzami viņu klasesbiedriem un tos varēs izlasīt nākamajā stundas daļā. Pēc tam parādiet uzdevumus, ko audzēkņi var izpildīt, cenšoties atrast atbildes uz saviem jautājumiem.

Prasmīgi pārzināmā mācība: Moronija 7:45–48

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iegaumēt Moronija 7:45–48 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par situācijām, ko viņi ir piedzīvojuši vai kurām ir bijuši liecinieki, kurās viņi varētu izrādīt žēlsirdību

• Rādāmais saturs: Sirds zīmējums uz tāfeles ar Svēto Rakstu atsauci un atslēgfrāzes vārdiem, kas ir sarakstīti ap sirds attēlu nejaušā secībā

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Lai palīdzētu saviem audzēkņiem pārskatīt garīgo zināšanu iegūšanas principus, jūs varētu sajaukt visu trīs principu vārdus. Ierakstiet tērzētavā sajauktos principus vienu pēc otra un aiciniet audzēkņus pēc iespējas ātrāk pateikt vārdu pareizo secību.

Moronija 8. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem labāk saprast, kāpēc maziem bērniem nav vajadzīgas kristības un ko tas mums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

• Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu dalīties stāstā, kas ir sniegts nodarbības sākumā, vai kādā līdzīgā piemērā, un lūgt audzēkņus padomāt, ko viņi varētu darīt šādā situācijā.

• Videomateriāls: „Un mazs zēns tos ganīs” (16:55; skatīt laika intervālā no 4:40 līdz 5:59)

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs vēlreiz varētu izveidot digitālu tabulu un kopīgot savu ekrānu ar audzēkņiem. Kad viņi ziņo par to, ko ir atklājuši, jūs varētu ierakstīt viņu secinājumus attiecīgajā slejā.