Ether 1

„Fohászkodj az Úrhoz”

imádkozó fiatal nő

Hogyan változik a beszélgetésed az Úrral, amikor kihívásokkal szembesülsz? Amikor gonosz emberek megpróbáltak tornyot építeni, hogy elérjék a mennyet, az Úr összezavarta a nyelvüket, hogy ne értsék egymást (lásd 1 Mózes 11:1–9). Járed fivére az Úrhoz fohászkodott, könyörögve, hogy kímélje meg családját és barátait e zavarodottságtól (lásd Ether 1:34–37). Az Úr könyörülettel és irgalommal válaszolt buzgó imáira. Ennek a leckének az a célja, hogy őszintébb és következetesebb imádkozásra ösztönözzön téged.

Alapfogalmak tanítása. A tanulók gyakran hallanak Jézus Krisztus evangéliumának az alapfogalmairól (például az imáról). Ha segítesz a tanulóknak meglátni, hogyan áldhatják meg az életüket ezek az alapfogalmak, az segíthet nekik tevékenynek maradni azokban a leckékben, amelyek ezeket az alapfogalmakat tanítják.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el az Ether 1:34–37-et, és jelöljék meg a „fohászkodj az Úrhoz” kifejezést. Kérd meg őket, hogy készüljenek fel annak a megosztására, hogy mit jelent számukra ez a kifejezés, és miben különbözhet attól, ahogyan néha imádkozunk.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Őszinte és következetes tettek

Kiteheted vagy felírhatod a táblára az alábbi, üres helyeket tartalmazó kijelentéseket. Kérd meg a tanulókat, hogy alkossanak párokat vagy kis csoportokat, és beszéljék meg, hogyan tölthetnék ki az üres helyeket.

Gondolj egy jó tevékenységre, mint például a tanulmányozás, a testmozgás vagy mások szolgálata. Használd ezt a tevékenységet a következő kijelentésekben, és egészítsd ki megfelelő módon a mondatokat.

• Ha valaki időnként (tevékenység), akkor .

• Ha valaki hosszú időn át őszintén és következetesen (tevékenység), akkor .

• Hogyan egészítenéd ki ugyanezt a két kijelentést az imát használva példaként?

  A tanulók alábbi kérdésre adott válaszait felírhatod a táblára.

• Milyen okai lehetnek annak, hogy nem mindig vagyunk olyan őszinték vagy következetesek az imáinkban, ahogy szeretnénk?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit válaszolnának a következő bekezdésben található kérdésekre. Ne kérd őket a válaszaik megosztására!

Szánj egy percet a saját imáid átgondolására. Mi segít, hogy őszinte és következetes légy? Mi akadályozhat meg abban, hogy őszinte és következetes légy? Miben szeretnél esetleg fejlődni?

A lecke tanulmányozása során keress olyan igazságokat, amelyek segíthetnek az imáidban.

Ether könyve

A Mormon könyve ezen részébe Moróni belefoglalta Ether könyvét. Ez a járediták történetét tartalmazza. Ezt a könyvet a Limhi által küldött emberek által talált 24 aranylemezről fordították le (lásd Móziás 8:7–11; Ether 1:1–2). Ez a könyv Járed fivérének történetével és az Úrhoz intézett imáival kezdődik. Nézd meg a következő idővonalat (a dátumok hozzávetőlegesek), hogy lásd, mikor élt más olyan emberekhez viszonyítva, akiket az idén tanulmányoztál a Mormon könyvében:

Megmutathatod a következő idővonalat, hogy segíts a tanulóknak megérteni, mikor éltek a járediták. A szentírások e hátterének megértése segíthet a tanulóknak további meglátásokra szert tenni a tanulmányozásuk során.

a Mormon könyve népének idővonala Kr. e. 3000 és Kr. u. 400 között

Olvasd el az Ether 1:33-at, és figyeld meg, mi történt a járediták történetének kezdetén.

• Mit tudsz a „nagy torony[r]ól” és arról, hogy „az Úr összezavarta az emberek nyelvét” (Ether 1:33)?

Hallgasd meg a tanulók válaszait, és foglald össze a következő történetet, vagy ha hasznos lenne, mutasd meg a következő rövidfilmet.

Ha nem ismered ezt a történetet, megnézheted a The Tower of Babel [Bábel tornya] című rövidfilmet (0:58) a ChurchofJesusChrist.org webhelyen, vagy elolvashatod az 1 Mózes 11:1–9-et (lásd még a Mormon könyve címoldalának második bekezdését).

• Milyen érzés lehetett ebben az időben élni?

Hittel fohászkodni Istenhez

Időnként a szentírások ismétlődő kifejezéseket tartalmaznak, hogy nagyobb hangsúlyt vagy jelentőséget tulajdonítsanak ezeknek a kifejezéseknek. Az ismétlődő kifejezések keresése segíthet jobban megértenünk, hogy mit próbált tanítani a sugalmazott szerző.

Olvasd el az Ether 1:34–37-et, és figyeld meg, hogyan igyekezett Járed és fivére megoldani a gondjaikat. Megjelölheted azokat az ismétlődő kifejezéseket, amelyek megmutatják, hogyan imádkozott Járed fivére, és hogyan válaszolt az Úr.

• Mit tudtál meg a megjelölt kifejezésekből?

Hallgasd meg figyelmesen a tanulók válaszait. Írd fel a táblára az elhangzott igaz tantételeket.

Az egyik tantétel, amelyet ebből a történetből megismerhetünk, hogy amikor hittel fohászkodunk Istenhez, akkor Ő könyörülettel lesz irántunk.

Kérd meg a tanulókat, hogy idézzék fel az órára való felkészülésként végzett tevékenységet. Miután a tanulók leírták a következő kérdésekkel kapcsolatos gondolataikat, párokra oszthatod őket, és megkérheted őket, hogy osszák meg a válaszaikat.

Írd le, hogyan magyaráznád el valakinek ezt a tantételt. A magyarázatodba vedd bele a következő pontokat:

• Szerinted mit jelent hittel fohászkodni az Úrhoz, és miben különbözhet ez attól, ahogyan néha imádkozunk?

• Mit tanítanak neked az Úrról az Ő Járed fivérének adott válaszai?

• Milyen módokon válaszolhatja meg az Úr könyörülettel az imáinkat?

Nézd meg az Imára kapott válaszok című videófilm 2:17 és 4:32 közötti részét a ChurchofJesusChrist.org webhelyen, amely egy mai példát mutat be arra, amikor az Úr könyörülettel válaszol az őszinte és következetes imára.

Fontos felismernünk, hogy nem tudjuk, mennyi időbe telt Járed fivérének a válaszok elnyerése. Brook P. Hales elder a Hetvenektől a következőket tanította:

Brook P. Hales elder

„Az Atya tud rólunk, ismeri a szükségleteinket, és tökéletes módon meg fog minket segíteni. Ez a segítség néha pontosan akkor – vagy legalábbis röviddel azután – adatik, hogy isteni segítséget kérünk. Időnként a leginkább hőn áhított és érdemes vágyainkra nem úgy érkezik a válasz, ahogy azt reméltük, ám rájövünk, hogy Isten nagyszerűbb áldásokat tartogat számunkra. Olykor pedig nem adatnak meg igazlelkű vágyaink ebben az életben.” (Brook P. Hales: Imára kapott válaszok. Liahóna, 2019. máj. 12.)

• Szerinted miért fontos emlékeznünk ezekre a tanításokra?

  Ha a tanulóknak a javára válna többet tanulni arról, hogy Isten miként válaszolja meg az imákat, akkor a lecke e pontján elvégezhetitek az Imákra adott válaszok című kiegészítő tevékenységet.

Ha a válaszaik nem túl személyesek, akkor megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg olyan módokat, ahogyan az Úr könyörületet tanúsított irántuk, amikor Őhozzá imádkoztak. Te is megoszthatod a saját élményeidet.

Következetesség az imában

Olvasd el az Ether 1:38–43; 2:5, 13–15-öt, és keress további meglátásokat az imával és az Úr válaszaival kapcsolatban.

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, mit tudtak meg. Ha hasznos lenne, tegyél fel néhányat a következő kérdések közül:

• Az Ether 1:43-ban és 2:14-ben mely kifejezések mutatják meg, mit érez az Úr az imában való következetességünkkel kapcsolatban? Szerintetek miért akarja, hogy következetesen imádkozzunk Őhozzá?

• Járed fivérének volt egy olyan időszaka, amikor kevésbé volt következetes az imáiban (lásd Ether 2:14). Milyen okai lehetnek annak, hogy napjainkban kevésbé vagyunk következetesek az imáinkban?

Az ima fejlesztése

Képzeld el, hogy részt veszel egy fiataloknak szóló panelbeszélgetésen azzal kapcsolatban, miként segíthetünk a fiataloknak jobbá tenni az imáikat.

Megkérhetsz néhány tanulót, hogy jöjjenek ki az osztály elé egy panelbeszélgetésre. A tanulók saját kérdéseket is feltehetnek a panelnek, vagy felhasználhatják az alábbi kérdéseket.

• Mit tettél vagy mit tehetnél azért, hogy jelentőségteljesebbé vagy őszintébbé tedd az imáidat?

• Mit tettél, ami segít következetesen imádkoznod? Mi mást tehetnél még?

• Milyen hatással lehet az imáid következetességére és őszinteségére az, ha a Mennyei Atyával való kapcsolatodra gondolsz? (Lásd Szentíráskalauz: ima.)

Törekedj a Szentlélek sugalmazására, és gondold át, érzéseid szerint milyen változtatásokra van szükséged az imáidban. Tűzz ki egy konkrét célt, és kötelezd el magad amellett, hogy a kapott benyomások szerint fogsz cselekedni.

Megjegyzések és háttér-információk

Mi volt Járed fivérének a neve?

George Reynolds elder (1842–1909) a Hetvenektől elmondta, hogy Kirtlandben Joseph Smith próféta (1805–1844) nevet és áldást adott Reynolds Cahoon elder fiának, és a Mahonri Moriánkumer nevét adta neki. Az áldás után a próféta elmondta, hogy ez volt Járed fivérének a neve. (Lásd Book of Mormon Student Manual Rel. 121–122 [2009], 362.)

Hogyan áldanak meg minket az őszinte és következetes imák?

Nézd meg A hit imái című beszéd 6:57 és 8:40 közötti részét, hogy lásd, milyen javaslatokat tesz Henry B. Eyring elnök az Első Elnökségből.

Peter M. Johnson elder a Hetvenektől így magyarázta:

Peter M. Johnson elder

„[I]mádkozzatok Jézus Krisztus nevében az Atyához mindig, minden áldott nap. Az imán keresztül érezhetjük Isten szeretetét és mutathatjuk ki a szeretetünket Őiránta. Az imán keresztül hálát adhatunk, valamint erőt és bátorságot kérhetünk ahhoz, hogy akaratunkat alávessük Isten akaratának, továbbá minden dologban útmutatást kapjunk.” (Peter M. Johnson: Az ellenség legyőzéséhez szükséges erő. Liahóna, 2019. nov. 111.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Másik lehetséges kezdés

Megmutathatsz különböző nyelveken íródott kérdéseket, és megkérdezheted a tanulóktól, hogy mit értenek belőlük. Másik lehetőségként megkérhetsz olyan tanulókat kérdések feltevésére, akik olyan nyelveket beszélnek, amelyeket az osztály többi tagja esetleg nem ért. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit éreznének, ha olyan helyen élnének, ahol nem értik mások szavait. Kérd meg a tanulókat, hogy az Ether 1 tanulmányozása során gondolják át, miben hasonlít ez a helyzet ahhoz, amivel Járed fivére szembesült, és mit tanulhatnak az ő megoldásából.

Másik lehetséges tantétel: Ha rendszeresen, hittel imádkozunk Istenhez, akkor a kért áldásokon felüli más áldásokat is elnyerhetünk

Ha a tanulóknak a javára válna egy másik igazság tanulmányozása ebben a leckében, kérd meg őket, hogy az Ether 1:35–43 tanulmányozása során keressék meg a fenti tantételt. Kérd meg őket, hogy a tanulmányozásuk során készítsenek egy, az alábbihoz hasonló táblázatot:

Mit kért Járed fivére?	Mit adott az Úr?

Kérd meg őket, hogy osszák meg, mit tanultak ebből a példából Mennyei Atyáról. Megoszthatnak példákat a saját életükből, mások életéből, valamint más olyan szentírásbeli beszámolókból is, amelyekben az Úr a kértnél több áldást adott.

Imákra adott válaszok

A tanulóknak lehetnek kérdéseik arról, hogy Isten látszólag miért nem válaszolja meg olyan világosan az imáikat, mint Járed fivérének. Megoszthatsz a tanulókkal egy ehhez hasonló élethelyzetet:

Miután tanulmányoztad Járed fivérének a beszámolóját az ifjúsági hitoktatáson, meghallod, amint az egyik osztálytársad ezt mondja: Isten nem igazán válaszol az imáimra, legalábbis nem így.

Kérd meg a tanulókat, hogy töltsenek némi időt olyan Isten által kijelölt források keresésével, amelyek segíthetnek valakinek, aki így érez. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg az osztállyal, amit találtak.