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Mormón 7: “Un estado de felicidad que no tiene fin”

“Mormón 7: ‘Un estado de felicidad que no tiene fin’”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024

“Mormón 7”, El Libro de Mormón: Manual del maestro

Mormón 7

“Un estado de felicidad que no tiene fin”

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Mormón

Imagina lo que Mormón pudo haber sentido al ser testigo del pesar y la destrucción causados por las batallas finales entre los nefitas y los lamanitas. Antes de que esas batallas se cobraran su vida, Mormón concluyó sus escritos enseñando sobre Jesucristo y la felicidad eterna que aguarda a quienes lo siguen. Esta lección puede ayudarte a seguir a Jesucristo y a prepararte para vivir con Dios en eterna felicidad.

Fomentar el hábito de estudiar las Escrituras diariamente. Desarrollar el hábito de estudio diario de las Escrituras puede bendecir a los alumnos durante el resto de su vida. Busque formas de enseñarles acerca de las bendiciones de estudiar las Escrituras cada día.

Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a acudir a clase preparados para compartir lo que los hace felices. Los alumnos también podrían hablar con un familiar acerca de lo que le brinda felicidad.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Para ayudar a los alumnos a reflexionar sobre lo que saben acerca de Mormón, podría utilizar el cuestionario siguiente. Los alumnos podrían responder por vía electrónica o podrían levantar la mano cuando se lea la respuesta correcta. En lugar de hacer un cuestionario, podría mostrar una imagen de Mormón y pedir a los alumnos que digan lo que sepan sobre él. Debido a que los escritos de Mormón (sus propias palabras y un compendio de la historia nefita) incluyen todo lo que se encuentra entre Palabras de Mormón y Mormón 7, podría invitar a los alumnos que tengan ejemplares de las Escrituras en papel a abrir esos capítulos para ver cuántas páginas del Libro de Mormón compendió y escribió Mormón.

Respuestas al cuestionario: 1) c; 2) a; 3) b (Palabras de Mormón–Mormón 7 y Moroni 7–9).

La vida de Mormón

Realiza el cuestionario siguiente para ver lo que recuerdas acerca del profeta Mormón.

  1. ¿Cómo se describió a Mormón en su juventud? (véase Mormón 1:2).

    1. Era portador de armas en el ejército nefita

    2. Tenía miedo

    3. Era presto para observar

  2. ¿Qué experiencia vivió Mormón cuando tenía quince años? (véase Mormón 1:15).

    1. El Señor lo visitó

    2. Su predicación convirtió a centenares de personas

    3. Fue herido en la batalla

  3. ¿Aproximadamente qué parte del Libro de Mormón fue escrita o compendiada por Mormón?

    1. 1/2

    2. 2/3

    3. 3/4

Mormón tenía la responsabilidad de compendiar, escribir y preservar las sagradas Escrituras que ahora conocemos como el Libro de Mormón. Al final de su vida, Mormón fue testigo de una gran guerra entre los nefitas y los lamanitas, en la que participó. Con el tiempo, esa guerra le costó la vida a Mormón (véase Mormón 8:3). Antes de entregar los anales sagrados a su hijo Moroni, Mormón escribió su mensaje final a los futuros lectores del Libro de Mormón.

Invite a los alumnos a meditar y analizar la pregunta siguiente en grupos pequeños. Esto permitirá que más alumnos compartan sus ideas.

  • Al reflexionar sobre la vida, la experiencia y el testimonio de Mormón, ¿qué crees que podría escribir en su mensaje final a los futuros lectores del Libro de Mormón? ¿Por qué?

Al estudiar Mormón 7, observa cómo el mensaje de Mormón podría ser significativo, no solo para las personas en medio de una guerra, sino para las personas en cualquier circunstancia de la vida.

Lo que Mormón quiere que sepamos

A medida que los alumnos estudien Mormón 7, podrían comparar las enseñanzas de Mormón con las verdades que esperaban que él enseñase.

Lee Mormón 7:2–7. Marca en tu ejemplar de las Escrituras o anota en tu diario las cosas que Mormón quería que los lectores supieran. Presta especial atención a lo que Mormón enseñó acerca de Jesucristo en los versículos 5–7.

  • ¿Por qué crees que Mormón pudo haber sentido que era importante que conociéramos esas verdades?

  • ¿Cuál de estas verdades es más significativa para ti a nivel personal? ¿Por qué?

  • ¿Por qué es esencial saber “que [eres] de la casa de Israel” (Mormón 7:2)?

Si considera que los alumnos podrían beneficiarse de un estudio más profundo de los versículos 2–7, podría invitarlos a utilizar recursos de estudio tales como la Biblioteca del Evangelio, las notas al pie de página o los discursos de conferencia general. Tales recursos podrían ayudarlos a comprender mejor la importancia de lo que Mormón nos invitó a saber. Por ejemplo, algunos alumnos podrían estudiar la importancia de saber que “so[n] de la casa de Israel” (versículo 2) y otros podrían tratar de entender la importancia de “abandonar [sus] armas de guerra” (versículo 4).

Tal vez hayas observado que, mientras Mormón estaba rodeado de maldad y guerra, él miraba hacia la resurrección y la redención de Jesucristo. Mormón enseñó que, gracias a Jesucristo, podemos ser perdonados de nuestros pecados y así estar preparados para vivir con Dios en un estado de felicidad (véase Mormón 7:7).

  • ¿Cuáles son algunas de las dificultades o influencias negativas que te rodean?

  • ¿De qué manera el conocimiento de la expiación de Jesucristo y del potencial de felicidad eterna constituye una fuente de esperanza y fortaleza en tu vida en este momento?

Convertir el conocimiento en acción

Saber que podemos morar con Dios en un estado de felicidad eterna puede proporcionarnos mucha esperanza. Para ayudarnos a lograr esa felicidad, Mormón nos alentó a convertir el conocimiento en acción. Esto se refleja cuando usa las palabras “por tanto” en el versículo 8.

Considere escribir el siguiente principio incompleto en la pizarra. Los alumnos podrían escribir diferentes maneras en que pueden utilizar las palabras de Mormón de los versículos 8–10 para terminar el principio.

En tu diario de estudio, escribe el siguiente enunciado incompleto: “Puedo vivir con Dios en un estado de felicidad al…”.

Lee Mormón 7:8–10 y completa el enunciado escribiendo al menos tres acciones que Mormón nos invita a hacer. Fíjate en que, en el versículo 9, la palabra “estos” se refiere al Libro de Mormón y “aquellos” se refiere a la Santa Biblia.

Si fuese necesario, ayude a los alumnos a reconocer acciones como las siguientes:

  • “arrepent[irme] y se[r] bautizad[o] en el nombre de Jesús” (Mormón 7:8);

  • “as[irme] al evangelio de Cristo [que se encuentra en las Escrituras]” (Mormón 7:8);

  • “s[eguir] el ejemplo de nuestro Salvador” (Mormón 7:10).

Podría dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las tres acciones. Juntos podrían analizar las preguntas siguientes.

  • ¿Cuáles son algunas de las maneras en que podemos llevar a cabo estas acciones?

  • ¿Cómo pueden esas acciones prepararnos para recibir la felicidad prometida que está disponible por medio de Jesucristo?

Si es posible, entregue a los alumnos la escala siguiente o lea las opciones en voz alta para que los alumnos puedan meditar sobre sus respuestas.

Reflexiona sobre cuán bien que estás actuando de acuerdo con el consejo de Mormón. Mira la escala siguiente y valórate en cada categoría (1 = nunca; 5 = casi siempre).

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escala del 1 al 5 para cada enunciado

Podría compartir un relato personal o su testimonio para ilustrar la paz que se puede sentir al arrepentirse, estudiar las Escrituras, seguir el ejemplo de Jesucristo y esperar con anhelo la felicidad eterna con Dios. Los alumnos podrían completar lo siguiente en sus diarios de estudio.

Selecciona una de las invitaciones de Mormón que creas que podría ayudarte a buscar la felicidad disponible por medio de Jesucristo. Decide lo que puedes hacer para actuar de acuerdo con esa invitación y cómo eso puede ayudarte a centrarte en el Salvador.