Mórmon 3

“Deveis todos comparecer ante o tribunal de Cristo”

O Juízo Final

Você já se perguntou como será o Juízo Final? Ao observar a iniquidade de seu povo, Mórmon ensinou sobre quem nos julgará e como seremos julgados no Juízo Final. Esta lição pode ajudá-lo a se preparar para se apresentar com confiança e alegria perante Jesus Cristo no Juízo Final.

Incentivar os alunos a fazer perguntas. Ao ver tópicos nas escrituras sobre os quais os alunos possam naturalmente ter dúvidas, procure oportunidades para permitir que expressem essas perguntas em classe. Peça a eles que busquem respostas durante a lição e em seu próprio estudo pessoal.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar as perguntas que eles têm sobre o Juízo Final. Use uma enquete anônima para que os alunos enviem as perguntas deles antes da aula. Essas perguntas podem guiá-lo na preparação de uma lição a fim de atender às necessidades deles.

Possíveis atividades de aprendizado

A prova final

O objetivo da atividade a seguir é ajudar os alunos a reconhecer a importância de estarem preparados para o Juízo Final.

Antes do início da aula, prepare e mostre instruções que parecem indicar que haverá uma prova final surpresa ou uma avaliação durante a aula de hoje. Depois, para começar a aula, faça várias perguntas difíceis como as seguintes:

1. Quantos versículos há no Livro de Mórmon?

2. Quantas vezes Cristo é mencionado por um de Seus nomes ou títulos no Livro de Mórmon?

3. Quantos lamanitas foram convertidos pelos ensinamentos de Néfi e Leí em Helamã 5?

Pense se você poderia responder a essas perguntas com precisão sem se preparar.

• Como poderiam ser diferentes seus sentimentos sobre o teste se seu professor falasse com você previamente sobre isso e lhe desse um guia de estudo a fim de prepará-lo para isso?

• Embora não nos seja pedido que compartilhemos fatos aleatórios das escrituras no Juízo Final, de que maneira ele pode ser comparado a um teste que todos vamos fazer um dia? De que maneira isso será diferente de fazer uma prova na escola?

Uma maneira de os alunos responderem à pergunta anterior é enfatizar que o julgamento será mais sobre o que nos tornamos do que o que sabemos (ver Dallin H. Oaks, “O desafio de tornar-se”, A Liahona, janeiro de 2001, p. 40). Peça aos alunos que reflitam em silêncio sobre como se sentem a respeito do Juízo Final. O parágrafo a seguir pode ser usado para ajudar a orientar os pensamentos deles.

Reflita sobre como você se sente preparado para o Juízo Final. Você sabe como se preparar? Por que você quer estar preparado?

O Pai Celestial e Jesus Cristo o amam e deram as escrituras para ajudá-lo a conhecer e a se preparar para o dia em que você “comparecer ante o tribunal de Cristo” (Mórmon 3:20). Ao estudar, procure verdades que possam ajudá-lo a estar preparado para se apresentar com confiança e alegria perante Jesus Cristo no Juízo Final.

Mórmon ensinou sobre o Juízo Final

Mórmon amava os nefitas e muitas vezes os liderava em batalha. Ele suplicou a eles que se arrependessem de suas iniquidades e se voltassem para o Salvador. No entanto, eles rejeitaram o Senhor e se vangloriaram de sua própria força, fazendo juramentos sagrados, os quais haviam sido ensinados a nunca usar, por isso Mórmon se recusou a liderá-los por algum tempo (ver Mórmon 3:10–16). Ele então ensinou sobre o Juízo Final que seria enfrentado por toda a humanidade.

Mostre ou dê aos alunos a seguinte tabela e peça a eles que a completem em dupla ou em um pequeno grupo.

No lado esquerdo de sua tabela, faça uma lista de perguntas que você tem sobre o Juízo Final, como os exemplos fornecidos.

Perguntas que tenho sobre o Juízo Final	Respostas, ideias e impressões que recebi
Perguntas que tenho sobre o Juízo Final Quem vai me julgar?	Respostas, ideias e impressões que recebi
Perguntas que tenho sobre o Juízo Final Quando vou ser julgado?	Respostas, ideias e impressões que recebi

Depois que cada dupla ou grupo tiver listado suas perguntas, peça a eles que as compartilhem com outra dupla ou outro grupo. Peça aos alunos que listem algumas perguntas no quadro para usarem mais tarde na lição.

Leia as palavras de Mórmon em Mórmon 3:18–22; 6:17–22 a fim de procurar respostas para as perguntas que você listou. Faça uma lista das ideias que encontrou na coluna direita de sua tabela, inclusive a referência das escrituras onde observou cada ideia.

O tribunal de Cristo

Uma verdade que aprendemos com essas passagens é que todos nos apresentaremos perante o tribunal de Cristo para sermos julgados por nossas obras, sejam elas boas ou más. Marque as palavras ou frases que ensinam essa verdade em Mórmon 3:20.

• Por que pode ser reconfortante saber que o Salvador é nosso Juiz? (Escreva suas respostas na coluna da direita de sua tabela.)

Para obter ajuda a fim de responder à pergunta anterior, leia Alma 7:11–13 e identifique o que o Salvador vivenciou que permite que Ele nos entenda perfeitamente no julgamento. Você também pode ouvir uma declaração do presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, em “O Grande Plano”, de 14:06 a 14:51, disponível em ChurchofJesusChrist.org.

Deixe os alunos em duplas ou pequenos grupos para a atividade a seguir e designe um dos recursos para cada grupo estudar.

Você ainda pode ter dúvidas e preocupações sobre o Juízo Final. Pesquise respostas adicionais e ideias usando os recursos a seguir ou outras fontes divinas. Liste as ideias que você encontrou na coluna de sua tabela.

• Guia para Estudo das Escrituras, “Juízo Final”

• Topical Guide: “Judgment, the Last”

• Mosias 3:10; 3 Néfi 27:13–20

• Doutrina e Convênios 45:3–5; 58:42–43; 137:9.

Um membro de cada grupo pode ser convidado a compartilhar as ideias das fontes que estudou para que toda a classe possa aprender com cada um dos recursos.

Se os alunos tiverem dúvidas sobre quem vai participar de nosso julgamento, compartilhe as referências das escrituras da primeira seção de Comentários e informações históricas.

Você também pode ouvir outros ensinamentos do presidente Oaks sobre o Juízo Final em “O Amor Divino no Plano do Pai”, de 1:44 a 3:32, ou “Purificados pelo Arrependimento”, de 8:09 a 12:03, ambos disponíveis em ChurchofJesusChrist.org.

Mostre aos alunos as perguntas que foram registradas no quadro anteriormente. Dê a vários alunos um marcador para escreverem, ao lado das perguntas adequadas, as respostas que encontraram. Depois, peça a eles que entreguem os marcadores para outra pessoa a fim de que ela possa fazer a mesma atividade. Repita até que todos os alunos dispostos escrevam algo que encontraram. Peça que compartilhem as respostas para as seguintes perguntas.

• Que verdades sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo, o arrependimento e o Juízo Final você compartilharia com alguém que está preocupado com o Juízo Final? Por quê?

Talvez haja declarações na seção Comentários e informações históricas que possam ajudar os alunos a responder à pergunta anterior.

Confiança no dia do julgamento

Peça aos alunos que ponderem em silêncio sobre o seguinte:

Pense em como você se sentiu durante esse estudo. Depois dessa lição, você se sente mais ou menos confiante e feliz com o Juízo Final? Por que você se sente assim? O que o Espírito Santo o inspira a fazer?

Em seu diário de estudo, faça um plano para começar a se preparar com mais intento para o Juízo Final. Pondere e decida sobre uma ação que você pode realizar para ajudá-lo a sentir mais confiança e alegria ao se preparar para estar diante de Cristo. Por exemplo, o arrependimento diário e sincero é uma maneira poderosa de encontrar “felicidade e a paz de consciência”. (Russell M. Nelson, “Podemos agir melhor e ser melhores”, Liahona, maio de 2019, p. 67) Comprometa-se a seguir seu plano.

Comentários e informações históricas

Mórmon 3:17–22. Quem vai participar de nosso julgamento?

As escrituras ensinam que pelo menos cinco coisas/pessoas vão participar de nosso julgamento:

1. Nós mesmos (Ver Alma 41:3–7.)

2. As escrituras (ver 2 Néfi 25:18; 29:11; 33:14; 3 Néfi 27:25–26)

3. Os apóstolos (ver Mateus 19:27–30; 1 Néfi 12:9; 3 Néfi 27:27; Mórmon 3:18; Doutrina e Convênios 29:12)

4. Jesus Cristo (ver João 5:22; 2 Néfi 9:41; 3 Néfi 27:14)

O élder Bruce R. McConkie (1915–1985), do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou o papel do Salvador como Juiz.

Élder Bruce R. McConkie

Haverá toda uma hierarquia de juízes que, sob a direção de Cristo, julgarão os justos. Mas somente Ele emitirá a sentença de condenação para os iníquos. (Bruce R. McConkie, The Millenial Messiah: The Second Coming of the Son of Man, 1982, p. 520)

Nosso julgamento estará condicionado a que?

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, explicou:

Presidente Dallin H. Oaks

O Juízo Final não é apenas um balanço do total de atos bons e ruins, ou seja, do que fizemos. É a constatação do efeito final de nossos atos e pensamentos, ou seja, do que nos tornamos. Não basta fazer tudo mecanicamente. Os mandamentos, as ordenanças e os convênios do evangelho não são uma lista de depósitos que precisamos fazer em uma conta bancária celestial. O evangelho de Jesus Cristo é um plano que nos mostra como podemos tornar-nos o que nosso Pai Celestial deseja que nos tornemos. (Dallin H. Oaks, “O desafio de tornar-se”, A Liahona, janeiro de 2001, p. 40)

Como o arrependimento nos prepara para o Juízo Final?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Presidente Russell M. Nelson

Nossa principal missão na vida é nos prepararmos para encontrar nosso Criador. Fazemos isso ao nos esforçarmos diariamente para nos tornar mais semelhantes a nosso Salvador, Jesus Cristo. E conseguimos isso à medida que nos arrependemos diariamente e recebemos Sua purificação, Sua cura e Seu poder fortalecedor. (Russell M. Nelson, “Mensagem de abertura”, Liahona, maio de 2020, p. 6)

Atividades de aprendizado complementares

Outra maneira de começar a lição

Peça aos alunos que imaginem o Juízo Final e que estejam de frente para o Salvador. Peça que registrem pensamentos e sentimentos que possam ter nessa situação. Peça que estudem esta lição e identifiquem verdades que podem ajudá-los a enfrentar essa experiência com mais confiança e alegria.

Mórmon 2:10–15. “Tristeza perante o Senhor”

Se for proveitoso para os alunos estudarem a diferença entre a tristeza que conduz ao arrependimento e a tristeza que não conduz, peça a eles que leiam Mórmon 2:10–15 e identifiquem o que deu esperança a Mórmon sobre o futuro de seu povo e o que fez com que sua tristeza voltasse.

Ajude os alunos a descobrir a verdade nessa passagem de que a tristeza que conduz ao arrependimento sincero nos ajuda a ter acesso à misericórdia e à longanimidade de Jesus Cristo.

Peça aos alunos que debatam como um adolescente descontente com as escolhas que fez pode recorrer ao Salvador para obter alívio.

Mórmon 3:9–15. Vangloriar-nos de nossa própria força fará com que percamos a força de Deus

Peça aos alunos que digam como ser confiante é diferente de se vangloriar e por que essa diferença pode ser importante.

Peça que estudem Mórmon 3:9–15 e identifiquem o que aconteceu quando os nefitas começaram a se vangloriar de sua própria força.

Depois, os alunos podem pesquisar no Guia para Estudo das Escrituras o assunto “Orgulho”. Eles podem procurar outros exemplos de como perdemos a força de Deus quando nos vangloriamos de nossa própria força.

Peça aos alunos que façam uma lista de alguns atributos cristãos que podem nos ajudar a evitar nos vangloriar. Os alunos podem escrever uma carta para eles mesmos abrirem futuramente, compartilhando o que aprenderam e sentiram que poderia ajudá-los a evitar confiar em sua própria força e se vangloriar dela.

Imaginar o julgamento

Depois de estudar Mórmon 3, peça aos alunos que imaginem que estão no julgamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo. Leia Doutrina e Convênios 45:3 e lembre os alunos do papel do Salvador como advogado deles. Peça que imaginem o Salvador falando as palavras em Doutrina e Convênios 45:4–5. Para quem o Salvador convida o Pai Celestial a olhar? Por quê?

Peça a eles que compartilhem como a visualização desses versículos lhes dá confiança para o julgamento e por quê.