3 Nefi 18:15–39; 19:19–29

“Orar siempre”

Jesucristo orando en el continente americano

Muchas personas oran todos los días y algunas oraciones pueden ser más significativas que otras. Jesucristo no solo enseñó a Sus seguidores a siempre “orar al Padre” (3 Nefi 18:19), sino que también les mostró cómo orar. Esta lección puede ayudarte a seguir las enseñanzas y el ejemplo de Jesucristo para orar siempre y hacer oraciones más significativas.

Orar por los alumnos con regularidad. El Padre Celestial conoce a cada uno de sus alumnos. Cuando usted ora a Él por sus alumnos, Él puede ayudarlo a discernir sus necesidades e inspirarlo a saber cómo responder ante esas necesidades. Preste atención a las impresiones que reciba mientras se prepara para enseñar o durante la lección.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer o escuchar el discurso del presidente M. Russell Ballard titulado “Velad, pues, orando en todo tiempo” (Liahona, noviembre de 2020, págs. 77–79), en busca de verdades que podrían ayudarlos con sus oraciones personales.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Los ejemplos

Escriba el enunciado siguiente con los espacios en blanco en la pizarra y permita que varios alumnos digan cómo los completarían.

Piensa en un talento, una habilidad o un atributo que te gustaría desarrollar. Piensa en personas que conoces que tengan ese talento, habilidad o atributo. A partir de estas ideas, completa los siguientes espacios en blanco de diferentes maneras:

• Si quisiera aprender acerca de , seguiría el ejemplo de porque .

Repite el ejercicio y completa el primer espacio en blanco del enunciado siguiente con algo que desees aprender del Salvador y responde por qué en el último espacio en blanco.

• Si quisiera aprender sobre , seguiría el ejemplo de Jesucristo porque .

Durante Su ministerio en América, el Salvador enseñó al pueblo mediante la palabra y el ejemplo.

Lee 3 Nefi 18:16, 24, y busca un ejemplo que dio Jesús.

• ¿Qué deseaba el Salvador que el pueblo aprendiera de Su ejemplo?

Los alumnos podrían autoevaluar sus oraciones actuales utilizando la escala siguiente. De esta manera, pueden invitar al Espíritu Santo a ayudarlos a saber de qué manera las enseñanzas y el ejemplo del Salvador pueden ayudarlos a mejorar sus oraciones personales.

Valora los aspectos siguientes en una escala del 1 al 5, donde 5 es el puntaje más alto:

• Oro todos los días.

• Me comunico con el Padre Celestial y me siento cerca de Él cuando oro.

• Siento el deseo de mejorar mis oraciones personales.

Invite a los alumnos a analizar las dificultades habituales para ofrecer una oración significativa; por ejemplo, encontrar tiempo para orar, saber qué decir, recibir respuestas u otras dificultades. Aliéntelos a buscar soluciones cuando estudian las Escrituras.

Al continuar estudiando 3 Nefi 18, busca la inspiración del Espíritu Santo para que te ayude a saber lo que puedes hacer a fin de mejorar tus oraciones personales. Sigue las enseñanzas y el ejemplo de Jesucristo a medida que procuras mejorar.

Las enseñanzas del Salvador acerca de la oración

Lee 3 Nefi 18:15, 18–23 y busca lo que el Salvador enseñó sobre la oración. También podrías leer la instrucción que el Salvador dio respecto a la oración en Su sermón en el templo, que se encuentra en 3 Nefi 13:5–13.

Los alumnos podrían completar el enunciado siguiente en la pizarra:

• Puedo seguir las enseñanzas del Salvador en cuanto a la oración al…

Dediquen tiempo suficiente a analizar las enseñanzas del Salvador. Esté dispuesto a dejar que en el análisis traten lo que los alumnos consideren necesario. Por ejemplo, la clase podría dedicar tiempo a hablar sobre cómo la oración nos ayuda a resistir la tentación, cómo bendice a las familias o cómo podemos pedir bendiciones al orar. Podrían estudiar más de las enseñanzas del Salvador acerca de la oración que se encuentran en Lucas 11:1–13.

Como parte del análisis, también podrían utilizar algunas de las declaraciones de la sección “Comentarios e información de contexto”.

• ¿Cuál de las enseñanzas de Jesús acerca de la oración crees que podría ayudarte más? ¿Por qué?

El ejemplo del Salvador en cuanto a la oración

Imagínate cómo sería escuchar a Jesucristo orar por ti. ¿Qué crees que Él pediría al orar por ti? Piensa en lo que podrías sentir y en cómo podría eso influir en tus propias oraciones.

Podría dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los conjuntos de versículos siguientes para que los lean y presenten un informe.

Ayude a los alumnos a ver a quién oró Jesús, por quién oró, por qué cosas oró, la razón por la cual oró, Su actitud al orar y otros detalles. Una manera de hacer esto consiste en pedir a los alumnos que respondan lo siguiente: “¿quién?”, “¿qué?”, “¿por qué?” y “¿cómo?”.

Al analizar por qué oró Jesús, podría ayudar a los alumnos a darse cuenta de que una de las razones por las que Jesús oró fue para estar en comunión con Su Padre, a quien amaba.

Podría mostrar el video “Los discípulos ministran y Jesucristo ora por Su pueblo”, desde 3:05 hasta 7:18, que se encuentra disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, e invitar a los alumnos a seguir la lectura de los versículos en 3 Nefi 19.

• 3 Nefi 17:14–17

• 3 Nefi 19:19–23

• 3 Nefi 19:27–29

• Mateo 26:39–42

• Juan 17:1, 4, 8–9

• Doctrina y Convenios 45:3–5

Invite a los alumnos a completar el enunciado siguiente en la pizarra:

• Puedo seguir el ejemplo del Salvador en cuanto a la oración al…

• ¿Qué aprendiste en cuanto a lo que el Salvador siente por ti?

• ¿Cómo crees que seguir Su ejemplo podría marcar una diferencia en tus oraciones?

Nuestras oraciones personales

Ayude a los alumnos a pensar en experiencias significativas que hayan tenido con la oración. Los alumnos podrían pensar en una ocasión en que hayan orado para resistir la tentación o para pedir ayuda con una dificultad. Podrían pensar en una ocasión en que su familia haya sido bendecida por medio de la oración, oraron por otra persona o pidieron bendiciones. Invite a los alumnos a hablar de la forma en que la oración los ha bendecido. Recuerde a los alumnos que no deben compartir experiencias que sean demasiado personales o sagradas.

Hable con los alumnos de la forma en que usted ha sido bendecido por seguir el ejemplo del Salvador y Sus enseñanzas en cuanto a la oración. Haga referencia a los enunciados completados en la pizarra y analicen de qué maneras las enseñanzas y el ejemplo del Salvador pueden ayudar con las dificultades para orar que mencionaron anteriormente.

Selecciona al menos una de las enseñanzas del Salvador o algo que Él ejemplificó al orar y que tú puedas incorporar a tus oraciones personales. Crea un recordatorio y comienza hoy a actuar de acuerdo con eso. Al hacerlo, fíjate en cómo ayuda a que tus oraciones sean más significativas y en cómo influye en tu relación con el Padre Celestial.

Si lo deseas, incluye algo de lo que aprendiste hoy en tu diario, debajo del título “Aprender acerca de Jesucristo en 3 Nefi”.

Si lo desea, invite a los alumnos a hacer anotaciones en su diario, debajo del título “Aprender acerca de Jesucristo en 3 Nefi”.

Comentarios e información de contexto

¿Cómo bendice la oración a las familias?

El presidente Henry B. Eyring, de la Primera Presidencia, compartió lo siguiente:

Presidente Henry B. Eyring

Cuando oren con los miembros de la familia, y por ellos, sentirán el amor que ustedes y el Salvador tienen por ellos. Eso llegará a ser más y más su don espiritual en la medida en que lo busquen. Los miembros de la familia lo sentirán a medida que oren con más fe (Henry B. Eyring, “Las mujeres y el aprendizaje del Evangelio en el hogar”, Liahona, noviembre de 2018, pág. 60).

¿Por qué cosas puedo orar?

El presidente M. Russell Ballard, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Presidente M. Russell Ballard

Los invito a orar siempre. Oren por su familia; oren por los líderes de las naciones; oren por las personas valientes que se encuentran en primera fila en las batallas contra las actuales plagas sociales, medioambientales, políticas y biológicas que afectan a todas las personas por todo el mundo: a ricos y pobres, a jóvenes y ancianos.

El Salvador nos enseñó a no poner límites a las personas por quienes oramos. Él dijo: “Amad a vuestros enemigos, bendecid a los que os maldicen, haced bien a los que os aborrecen, y orad por los que os ultrajan y os persiguen” [Mateo 5:44] (M. Russell Ballard, “Velad, pues, orando en todo tiempo”, Liahona, noviembre de 2020, pág. 78).

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, declaró lo siguiente:

Élder David A. Bednar

El suplicar al Padre Celestial las bendiciones que deseamos en nuestra vida es algo bueno y apropiado; sin embargo, el orar de todo corazón por los demás, tanto por los que amamos como por los que nos ultrajan, es también un elemento importante de la oración ferviente. Al igual que el expresar gratitud en nuestras oraciones con más frecuencia amplía el conducto de la revelación, así también el orar por los demás con toda la energía de nuestra alma aumenta nuestra capacidad para oír y prestar atención a la voz del Señor (David A. Bednar, “Ora siempre”, Liahona, noviembre de 2008, pág. 43).

¿Por qué oramos al Padre Celestial?

Se nos manda orar al Padre Celestial; no oramos a Jesucristo ni a ninguna otra persona. A fin de sentirse cerca de nuestros padres celestiales, es posible que algunas personas tengan el deseo de orar a la Madre Celestial. Los líderes de la Iglesia han tratado esta cuestión haciendo referencia al ejemplo de Jesucristo.

El élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Élder Dale G. Renlund

El Salvador enseñó a Sus discípulos: “siempre debéis orar al Padre en mi nombre” [3 Nefi 18:19]. Nosotros seguimos ese modelo y dirigimos nuestra adoración a nuestro Padre Celestial en el nombre de Jesucristo, y no oramos a la Madre Celestial (Dale G. Renlund, “Su naturaleza divina y destino eterno”, Liahona, mayo de 2022, págs. 70, 75).

3 Nefi 19:18, 22. ¿Por qué los discípulos oraron a Jesús?

El élder Bruce R. McConkie (1915–1985), del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó lo siguiente:

Élder Bruce R. McConkie

Hay una razón especial por la cual se hizo esto en esa ocasión, y por única vez. Jesús ya les había enseñado a orar al Padre en Su nombre, cosa que hicieron primero […]. Jesús estaba presente ante ellos como símbolo del Padre […]. Verlo a Él era como ver al Padre; orar a Él era como orar al Padre. Fue una situación especial y única (Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ, 1978, págs. 560–561).

Actividades de aprendizaje complementarias

Experiencias con la oración

A fin de preparar a los alumnos para que relaten sus experiencias personales con la oración, podría compartir el artículo sobre un joven jamaicano llamado Ammón (véase “Conéctate”, Para la Fortaleza de la Juventud, junio de 2021, interior de la cubierta) o muestre el video “La oración” (4:12).

3 Nefi 18:15, 18. “Debéis velar y orar siempre, no sea que el diablo os tiente”

Para ayudar a los alumnos a darse cuenta de la importancia y el valor de orar para resistir la tentación, podrían estudiar y correlacionar los versículos siguientes con 3 Nefi 18:15, 18: Mateo 26:41; Alma 34:39; Doctrina y Convenios 10:5; 20:33; 61:39.

A fin de ayudar a los alumnos a comprender cómo la oración puede ayudarnos a resistir la tentación, podría mostrar un paraguas, un abrigo, un par de guantes u otra ropa de protección. Analicen la forma en que esos artículos brindan protección y cómo el vestirlos o usarlos puede ser similar a la oración.

3 Nefi 18:22–25, 30–35. “Debéis continuar ministrando por estos”

Los alumnos podrían beneficiarse de un análisis sobre ministrar a otras personas. Invítelos a pensar en personas de su familia o de su barrio o rama que tal vez no estén disfrutando de todas las bendiciones del Evangelio. Lean 3 Nefi 18:22–25, 30–32 para saber lo que el Salvador enseñó acerca de cómo podemos ayudar. Analicen las enseñanzas del Salvador y las maneras en que podemos ministrar a otras personas.

3 Nefi 19:24. “Les era manifestado lo que debían suplicar”

A veces nos cuesta saber por qué cosas debemos orar y nuestras oraciones pueden parecernos repetitivas. Podrían leer 3 Nefi 19:24 y Romanos 8:26, y analizar cómo el Espíritu Santo puede inspirarnos para saber por qué cosas debemos orar. Invite a los alumnos a hablar de lo que pueden hacer para que el Espíritu Santo los inspire en sus oraciones. Por ejemplo, podrían anotar ideas en un diario o, antes de orar, meditar sobre las cosas por las que van a orar. Los alumnos también podrían relatar experiencias personales de ocasiones en que hayan recibido esta bendición.

Oraciones por la mañana y por la noche

Si cree que los alumnos se podrían beneficiar de ver una relación entre sus oraciones de la mañana y de la noche, podrían estudiar partes de “Ora siempre”, del élder David A. Bednar (Liahona, noviembre de 2008, págs. 41–44). La clase también podría mirar el video de su discurso desde 1:56 hasta 5:55.