3 Néfi 17

“Tenho compaixão de vós”

Cristo curando uma mulher

O dia havia sido longo para a multidão nefita quando o Salvador anunciou que chegara a hora de Ele partir. Não obstante, as lágrimas e o anseio da multidão de que Ele permanecesse um pouco mais tocaram Seu coração. Em uma maravilhosa demonstração de compaixão, Ele os curou, orou com eles e abençoou seus filhos, um a um. Esta lição pode ajudá-lo a sentir a compaixão que Jesus Cristo tem por você.

Usar os vídeos do Livro de Mórmon. Os vídeos do Livro de Mórmon têm como objetivo ajudar os alunos a terem experiências significativas com o texto. Esses vídeos não têm a intenção de substituir a leitura das escrituras. Com sabedoria, determine quando e como usar os vídeos para melhorar as experiências dos alunos com as escrituras.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em ocasiões em que sentiram a misericórdia, a compaixão ou o amor de Deus. Os alunos podem se preparar para compartilhar como essas experiências afetaram seu relacionamento com Ele.

Possíveis atividades de aprendizado

A percepção do Salvador

Imagine que você acabou de passar um dia com o Salvador e que Ele anunciou que chegou a hora de Ele ir embora.

Para ajudar os alunos a visualizarem esse evento, mostre o vídeo “Jesus Cristo e Anjos Ministram com Compaixão” (11:59), disponível em ChurchofJesusChrist.org, de 0:12 a 1:30.

• Como você se sentiria nessa situação?

Ajude os alunos a lembrarem o que aprenderam sobre o Salvador em 3 Néfi 11–16. Eles podem revisar o que escreveram em seu diário em “Aprendendo sobre Jesus Cristo em 3 Néfi”.

Antes de responderem à pergunta a seguir, peça aos alunos que façam uma lista no quadro dos verbos que descrevem o que o Salvador fez.

• Como as ações do Salvador demonstraram Seu amor pelos nefitas?

Hoje você vai ler mais sobre como o Salvador demonstrou Sua amorosa compaixão entre os nefitas. Ao estudar, pense no que Suas ações ensinam sobre Seu caráter. Observe como você se sente sobre Ele.

Pode ser útil saber que todos os acontecimentos registrados em 3 Néfi 11–17 aconteceram em um dia.

Leia 3 Néfi 17:1–6 e identifique o que você pode aprender sobre Jesus Cristo com Suas palavras e ações.

• O que você encontrou nesses versículos?

Os alunos podem descobrir um princípio semelhante ao seguinte: Ao ponderar e orar ao Pai, preparamos nossa mente para receber maior entendimento.

Se quiser saber mais sobre esse princípio, veja a seção “Atividades de aprendizado complementares”.

Você pode ter identificado uma verdade semelhante a esta: Jesus Cristo está cheio de compaixão por mim. Você pode registrar essa verdade perto do versículo 6.

O élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Élder Ulisses Soares

É importante notar que as ações compassivas do Salvador não eram manifestações ocasionais ou legisladas, que tinham como base uma lista de tarefas a serem cumpridas; eram expressões cotidianas da realidade de Seu puro amor a Deus e aos filhos Dele, assim como Seu desejo constante de ajudá-los. (Ulisses Soares, “A eterna compaixão do Salvador”, Liahona, novembro de 2021, p. 14)

• Com suas próprias palavras, o que o élder Soares está ensinando sobre a compaixão do Salvador?

A compaixão do Salvador

O restante de 3 Néfi 17 demonstra a natureza compassiva do Salvador. Lembre-se de que aquilo que Jesus Cristo fez em 3 Néfi 17 aconteceu porque Ele percebeu os desejos justos dos nefitas e queria genuinamente estar com eles e abençoá-los.

O objetivo da atividade a seguir é ajudar os alunos a desenvolverem mais amor pelo Salvador ao visualizar Sua natureza compassiva. Os alunos podem ter praticado essa habilidade enquanto estudavam 3 Néfi 11. Reforçar essa habilidade pode ajudar os alunos a aumentarem sua capacidade de usá-la.

Mostre as seguintes perguntas e passagens. Peça aos alunos que escolham qual passagem gostariam de estudar e reflitam sobre as perguntas enquanto estudam. Os alunos podem responder a essas perguntas em seu diário de estudo em “Aprendendo sobre Jesus Cristo em 3 Néfi”.

Deixe que os alunos escolham estudar sozinhos ou com um colega.

• Que momento teria sido mais especial para você? Por quê?

• O que o impressionou na maneira como Jesus ministrou?

• Como Suas palavras e ações afetam o modo como você se sente a respeito Dele?

• 3 Néfi 17:7–10: Curando os enfermos e aflitos

• 3 Néfi 17:13–20: Orando com eles e por eles

• 3 Néfi 17:11–12, 21–25: Abençoando as crianças

Mostre as seguintes perguntas e dê alguns minutos para os alunos pensarem antes de respondê-las.

• Se você estivesse lá, como essa experiência afetaria seu relacionamento com seu Salvador Jesus Cristo?

• Como você acha que Jesus Cristo demonstra compaixão por nós hoje?

• O que você se sente inspirado a fazer para expressar seu amor por Jesus Cristo?

Se o tempo permitir, cante um hino sobre o amor e a compaixão do Salvador. Aqui está um exemplo: “Só por em Ti, Jesus, pensar” (Hinos, nº 84).

Se for adequado, peça aos alunos que compartilhem o que sentiram durante a aula de hoje. Incentive-os a continuar procurando evidências da compaixão do Salvador em sua vida.

Comentários e informações históricas

De que tipo de aflições o Salvador curou as pessoas?

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, ensinou:

Presidente Dallin H. Oaks

Quando o Salvador apareceu aos justos no Novo Mundo, pediu aos coxos, cegos e outros enfermos que se aproximassem. Fez o mesmo convite às pessoas que estavam “aflitas de algum modo” (3 Néfi 17:7). “Trazei-os aqui”, disse Ele, “e eu os curarei” (v. 7). O Livro de Mórmon conta que a multidão trouxe “todos aqueles que estavam aflitos de qualquer forma” (v. 9). Isso deve ter incluído pessoas com toda espécie de aflições físicas, emocionais e mentais. E as escrituras testificam que Jesus “curou a todos” (v. 9). (Dallin H. Oaks, “Ele cura os oprimidos”, A Liahona, novembro de 2006, p. 6)

A irmã Bonnie H. Cordon, presidente geral das Moças, também ensinou no vídeo a seguir sobre a capacidade e a disposição do Salvador de curar.

Como posso aumentar a compaixão cristã?

O élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou:

Élder Ulisses Soares

A atitude compassiva de Jesus tem sua raiz na caridade, ou seja, Seu puro e perfeito amor, que é a essência de Seu sacrifício expiatório. Compaixão é uma característica fundamental dos que buscam santificação, e essa característica divina se entrelaça com outros atributos cristãos, tais como chorar com os que choram, demonstrar empatia, misericórdia e bondade. A expressão de compaixão por outras pessoas é, na realidade, a essência do evangelho de Jesus Cristo e uma evidência marcante de nossa proximidade espiritual e emocional ao Salvador. Além disso, a expressão de compaixão por outras pessoas sinaliza o nível de influência que Ele exerce em nosso modo de ser, demonstrando a grandeza de nosso espírito. (Ulisses Soares, “A eterna compaixão do Salvador”, Liahona, novembro de 2021, pp. 13–14)

Atividades de aprendizado complementares

3 Néfi 17:1–3. “Meditai sobre as coisas que eu disse”

Isto pode ajudar a preparar os alunos para ponderar sobre as escrituras.

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, ensinou que “ler, estudar e ponderar não são a mesma coisa. Lemos o que está escrito, e podem nos ocorrer ideias. Estudamos e descobrimos padrões e conexões nas escrituras. Mas, quando ponderamos, propiciamos a revelação do Espírito. Ponderar, para mim, é a reflexão e a oração que faço depois de ler e estudar as escrituras cuidadosamente” (Henry B. Eyring, “Servir com Espírito”, A Liahona, novembro de 2010, p. 60).

Peça aos alunos que estudem 3 Néfi 17:1–3 e identifiquem as instruções que o Senhor deu aos nefitas para que pudessem “[preparar] a mente para amanhã”. Eles podem identificar uma verdade como esta: Ao ponderar e orar ao Pai, preparamos nossa mente para receber mais entendimento.

Compartilhe a declaração do presidente Eyring e peça aos alunos que debatam como o estudo, a oração e a ponderação podem preparar a mente para recebermos mais entendimento. Os alunos podem aplicar o que aprenderam sobre ponderar ao estudarem o restante de 3 Néfi 17. Por exemplo, eles podem imaginar os acontecimentos das escrituras ou pensar em como o Salvador os trataria. Depois, debata como a ponderação aprofundou seu entendimento das escrituras e seu amor pelo Senhor.

3 Néfi 17:5. “Jesus olhou novamente”

Uma das qualidades divinas do Salvador é Sua habilidade de reconhecer ou perceber as necessidades das pessoas e depois cuidar dessas necessidades com amor e bondade.

Peça aos alunos que estudem 3 Néfi 17:5 e identifiquem como Jesus Cristo demonstrou Sua habilidade de perceber as necessidades das pessoas. Você pode mostrar o vídeo da presidente Bonnie H. Cordon na seção “Comentários e informações históricas”. Enquanto os alunos assistem, peça que pensem em como eles podem melhorar sua capacidade de perceber as necessidades das outras pessoas e cuidar delas como o Salvador faria.

Cante ou leia a letra do hino “Eu quero ser como Cristo” (Músicas para Crianças, pp. 40–41).

Debata como podemos seguir o exemplo do Salvador ao perceber as necessidades de outras pessoas e depois ajudá-las.

3 Néfi 17:12. “Jesus ficou no meio”

Para ajudar os alunos a sentir que o Salvador está perto deles, peça que estudem 3 Néfi 11:8; 3 Néfi 20:22; 3 Néfi 27:2; Doutrina e Convênios 38:7; 88:13; e Abraão 3:22–23 e identifique como esses versículos são semelhantes a 3 Néfi 17:12. Os alunos podem relacionar esses versículos. Depois, debata o que eles descobriram sobre o Salvador e Seu relacionamento conosco.