3 Néfi 8–10

A voz do Salvador na escuridão

família com uma menina cega sentindo o sol pela primeira vez desde os três dias de escuridão após a Crucificação de Jesus Cristo

Nas Américas, a destruição extrema e a escuridão marcaram a Crucificação do Salvador. Em algum momento durante os três dias de escuridão espessa, Jesus Cristo falou ao povo. No passado e na atualidade, desastres naturais, sofrimento e provações podem ser oportunidades de aprender sobre Jesus Cristo e se voltar para Ele. Esta lição vai identificar características de Jesus Cristo que podem ajudá-lo a sentir mais amor e confiança Nele.

Incentivar os alunos a se concentrarem em Jesus Cristo. Ajude os alunos a centralizar seu aprendizado do evangelho em Jesus Cristo para que o Espírito Santo possa fortalecer sua compreensão e seu apreço por Ele. Para tanto, faça perguntas que ajudem os alunos a procurar evidências de Seu poder, Sua misericórdia e Sua Expiação.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 8 e imaginem como teria sido estar presente durante esses acontecimentos.

Possíveis atividades de aprendizado

“Uma grande tormenta”

tornado no campo

tempestade de raios

furacão e ventos atingindo uma cidade

Pergunte aos alunos se algum deles já passou por uma tempestade assustadora e violenta ou por outro tipo de desastre natural. Convide um ou dois alunos para dizer como foi a experiência deles, ou conte uma experiência que você teve.

Quando Jesus Cristo foi crucificado em Jerusalém, uma terrível tempestade e um terremoto causou grande destruição nas Américas. Esses acontecimentos cumpriram as profecias de Samuel, o Lamanita, sobre os sinais da morte do Salvador (ver Helamã 14:20–27).

Para saber mais sobre os detalhes desses acontecimentos destrutivos, leia 3 Néfi 8:5–22. Assista também ao vídeo “Jesus Cristo Aparece nas Américas Antigas”, de 0:00–3:19. O vídeo está disponível em ChurchofJesusChrist.org.

• O que você teria pensado ou sentido se tivesse vivenciado essas coisas?

Nos anos que antecederam essa destruição, a maioria dos nefitas se afastou do Senhor e expulsou os profetas que Deus havia enviado para pregar a eles (ver 3 Néfi 7:7–8, 14, 21).

Leia 3 Néfi 8:23–25 e identifique como os sobreviventes reagiram depois de terem passado por esses acontecimentos destrutivos.

• Como você descreveria os sentimentos deles?

Verdades sobre Jesus Cristo

As pessoas ouviram a voz de Jesus Cristo falando a elas enquanto se lamentavam na escuridão. Ele falou o nome de muitas cidades e explicou que aquelas cidades e pessoas haviam sido destruídas por causa de sua iniquidade. Depois, ensinou ao povo muitas verdades importantes sobre Si mesmo.

Além de pedir aos alunos que criem a lista descrita no parágrafo a seguir, peça a eles que façam uma lista que possa ser mostrada para a classe durante seu estudo de 3 Néfi. Use um pôster grande ou uma folha de papel para escrever o título listado a seguir em itálico. Anote as descobertas dos alunos sobre Jesus Cristo feitas durante esta lição e nas lições subsequentes em volta do papel.

Para ajudá-lo a organizar essas verdades, crie um cabeçalho em seu diário de estudo intitulado: Meu aprendizado sobre Jesus Cristo em 3 Néfi. Seria bom reservar várias páginas em seu diário de estudo para acrescentar verdades a essa lista durante seu estudo do ministério do Salvador entre os nefitas nas próximas semanas.

Certifique-se de dar aos alunos tempo suficiente para que tenham uma experiência significativa ao estudar as palavras do Salvador nos versículos a seguir. Pode ser benéfico tocar uma música instrumental reverente e deixar que estudem individualmente.

Divida também os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo que estude e debata uma das seguintes passagens das escrituras: 3 Néfi 9:13–18; 3 Néfi 9:19–22; 3 Néfi 10:4–7 e 3 Néfi 10:8–12. Os membros de cada grupo poderiam compartilhar o que aprenderam sobre Jesus Cristo com os versículos que estudaram.

Leia 3 Néfi 9:13–22 e 10:4–12 e identifique o que Jesus Cristo ensinou a essas pessoas sobre Si mesmo. Escreva essas verdades sob o título que escreveu em seu diário de estudo.

Depois que os alunos tiverem tido tempo suficiente para estudar, conversem sobre o que aprenderam. Dê a vários alunos a oportunidade de expressar suas ideias e seus sentimentos sobre Jesus Cristo. Use perguntas como as seguintes para ajudar a orientar esse debate.

• O que o Salvador ensinou sobre Si mesmo que foi especialmente significativo para você? Por quê?

  Os alunos podem identificar muitas verdades sobre Jesus Cristo. Certifique-se de que os alunos observem o seguinte: O braço de misericórdia de Jesus Cristo está estendido a nós (3 Néfi 9:14); Jesus Cristo é a luz e a vida do mundo (3 Néfi 9:18); Jesus Cristo pede que Lhe ofereçamos um coração quebrantado e um espírito contrito (3 Néfi 9:20); Jesus Cristo deseja nos reunir e proteger (3 Néfi 10:4–7).

  Seria interessante anotar essas verdades no quadro. Peça aos alunos que encontrem outros relatos nas escrituras nos quais Jesus Cristo demonstra uma ou mais verdades que identificaram sobre Ele.

  Para ideias sobre como você pode passar mais tempo aprendendo sobre ensinamentos específicos do Salvador nesses versículos, ver a seção “Atividades de aprendizado complementares”.

• Como as verdades que você aprendeu sobre Jesus Cristo influenciam seu amor e sua confiança Nele?

• Em que situações você já esteve, ou poderia estar, nas quais seria importante se lembrar de uma ou mais dessas verdades?

Preste testemunho das verdades que vocês debateram hoje. Incentive os alunos a continuar procurando verdades importantes sobre Jesus Cristo ao estudarem Seu ministério entre os nefitas.

Comentários e informações históricas

Será que Jesus Cristo realmente me perdoaria caso eu cometesse grandes erros?

O presidente Boyd K. Packer (1924–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos, enfatizou:

Presidente Boyd K. Packer

Recebemos cartas de pessoas que cometeram erros trágicos. Eles perguntam: “Poderei ser perdoado algum dia?”

A resposta é sim!

O evangelho nos ensina que podemos vencer a angústia e a culpa por meio do arrependimento. Exceto no caso dos poucos que desertam para a perdição depois de conhecerem a plenitude, não há hábito, vício, rebeldia, transgressão ou ofensa que não se inclua na promessa do perdão total. (Boyd K. Packer, “A radiante manhã do perdão”, A Liahona, janeiro de 1996, p. 20)

O élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Élder Jeffrey R. Holland

Deus não Se preocupa tanto com o lugar onde você esteve, mas, sim, com o lugar onde você está agora e, com a ajuda Dele, com o lugar aonde você está disposto a ir. (Jeffrey R. Holland, “The Best Is Yet to Be”, devocional da Universidade Brigham Young, 13 de janeiro de 2009, p. 27, speeches.byu.edu)

3 Néfi 9:20. O que significa ter um coração quebrantado e um espírito contrito?

O presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) ensinou o seguinte a respeito de um coração quebrantado e um espírito contrito:

Presidente Ezra Taft Benson

O verdadeiro arrependimento envolve uma mudança no coração, e não apenas uma mudança de comportamento (ver Alma 5:13). Parte dessa poderosa mudança no coração é sentir tristeza segundo Deus por nossos pecados. Esse é o significado de um coração quebrantado e um espírito contrito. Os dons de Deus são suficientes para nos ajudar a vencer cada pecado e fraqueza, bastando que busquemos Sua ajuda. Na maioria das vezes, o arrependimento não envolve mudanças sensacionais ou drásticas; em vez disso, é um movimento passo a passo, firme e consistente, em direção à Deidade. (Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, p. 71.)

O élder Bruce D. Porter (1952–2016), dos setenta, explicou:

Élder Bruce D. Porter

A perfeita submissão do Salvador ao Pai Eterno é a própria essência de um coração quebrantado e um espírito contrito. O exemplo de Cristo nos ensina que um coração quebrantado é um atributo eterno da divindade. Quando nosso coração está quebrantado, estamos completamente receptivos ao Espírito de Deus e reconhecemos nossa dependência Dele em tudo o que temos e somos. O sacrifício necessário para isso é o sacrifício do orgulho em todas as suas formas. Como a argila maleável nas mãos de um oleiro habilidoso, o coração quebrantado pode ser moldado nas mãos do Mestre. (…)

Aqueles que têm o coração quebrantado e o espírito contrito estão dispostos a cumprir toda e qualquer coisa que Deus lhes pedir, sem resistência ou ressentimento. Paramos de fazer as coisas à nossa maneira e aprendemos a fazê-las à maneira de Deus. (Bruce D. Porter, “Um coração quebrantado e um espírito contrito”, A Liahona, novembro de 2007, p. 32)

Atividades de aprendizado complementares

3 Néfi 9:14. “Meu braço de misericórdia está estendido para vós”

Peça aos alunos que pensem nas falsas percepções que as pessoas que se afastaram de Deus podem ter sobre Ele ou sobre Seus sentimentos em relação a elas. Escreva as respostas dos alunos no quadro. Depois, peça aos alunos que leiam 3 Néfi 9:13–14, 22 e identifiquem palavras do Salvador que poderiam ajudar a corrigir essas falsas percepções ou ideias. Escreva essas palavras ou frases no quadro. Peça aos alunos que debatam como o entendimento das palavras do Salvador nesses versículos pode influenciar seu comportamento depois que cometerem erros.

3 Néfi 9:18. “Eu sou a luz e a vida do mundo”

Quando disser aos alunos para lerem as palavras do Salvador em 3 Néfi 9:18, peça-lhes que pensem por que Sua mensagem teria sido especialmente significativa para os nefitas no ambiente físico em que estavam. Debata também por que a Luz do Mundo é um título adequado para Jesus Cristo. Peça aos alunos que estudem algumas ou todas as escrituras a seguir para aprofundar seu entendimento dessa verdade: João 8:12; 3 Néfi 18:16, 24; Doutrina e Convênios 6:21; 88:7–13.

3 Néfi 9:20. “Um coração quebrantado e um espírito contrito”

Pode ser bom lembrar aos alunos que, antes de o Salvador vir à Terra, Seus seguidores receberam o mandamento de sacrificar animais como parte da lei de Moisés. Esses sacrifícios simbolizavam o futuro sacrifício do Filho de Deus (ver Moisés 5:5–8).

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 9:19–20 e identifiquem um novo mandamento que o Salvador deu e que está relacionado a sacrifício. Para ajudar os alunos a entender a frase “oferecer-me-eis como sacrifício um coração quebrantado e um espírito contrito” (3 Néfi 9:20), use a declaração do élder Bruce D. Porter na seção “Comentários e informações históricas”.

Debata por que o Salvador nos pede que ofereçamos a Ele um coração quebrantado e um espírito contrito como sacrifício. Incentive-os a pensar em experiências que tiveram nas quais sentiram um coração quebrantado e um espírito contrito, e o que os ajudou a se sentirem assim. Pode ser bom dar seus próprios exemplos.

A seguinte declaração do élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, pode ser usada como parte desse debate:

“O sacrifício real, pessoal, nunca foi colocar um animal sobre o altar, mas, sim, o desejo de se colocar o animal que existe em nós [o homem natural] sobre o altar para que seja consumido!” (Neal A. Maxwell, “Negai-vos a toda iniquidade”, A Liahona, julho de 1995, p. 73.)

3 Néfi 10:6. “Quantas vezes vos ajuntarei”

Mostre a imagem a seguir e peça aos alunos que a observem enquanto estudam 3 Néfi 10:4–7. Que verdades você acha que Jesus Cristo espera que as pessoas entendam e sintam a respeito Dele nesses versículos? Por que essas verdades podem ser significativas para você ao passar por momentos de dificuldade?

Quantas Vezes, de Liz Lemon Swindle