Seminārs
Helamana 11.–12. nodaļa: Lepnības cikls

„Helamana 11.–12. nodaļa: Lepnības cikls”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024. g.)

„Helamana 11.–12. nodaļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

Helamana 11.–12. nodaļa

Lepnības cikls

Attēls
jauneklis pazemīgi vēršas pie Dieva

Viens no modeļiem, kas vijas cauri visai Mormona Grāmatai, ir tāds, ka cilvēki mēdz aizmirst Dievu un kļūt lepni, ja viņiem klājas labi. No otras puses, cilvēki mēdz kļūt pazemīgi un vērsties pie Dieva, kad iet grūti. Vai esi ievērojis šo tendenci sabiedrībā vai savā dzīvē? Šī nodarbība var palīdzēt tev izjust lielāku vēlmi augt pazemībā pret Dievu.

Palīdziet audzēkņiem mācīties no Svēto Rakstu modeļiem. Svētajos Rakstos atrodami modeļi attiecībā uz attieksmi un uzvedību, doktrinārajām tēmām un Svēto Rakstu valodu. Uzsverot šos modeļus, jūs varat palīdzēt audzēkņiem atpazīt nozīmīgu mācību un principus. Mudiniet viņus pielietot to, ko viņi ir iemācījušies, izmantojot šos modeļus.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt prezidenta Ezras Tafta Bensona 1989. gada aprīļa vispārējās konferences runu ar nosaukumu „Beware of Pride” (Sargieties no lepnības). Šo runu var atrast Evaņģēlija bibliotēkā (Gospel Library) vai Ensign, 1989. gada maijs, 7.–12. lpp.

Idejas mācību uzdevumiem

Modeļi

Apskati dotos skaitļus. 30 sekunžu laikā sameklē pēc iespējas vairāk skaitļu secībā, sākot ar „1”.

Šis uzdevums ir paredzēts tam, lai parādītu, cik vērtīgi var būt spēt atpazīt modeļus. Parādiet attēlu vai uzrakstiet ciparus uz tāfeles saskaņā ar modeli, kas paskaidrots tālāk.

Attēls
skaitļu kopa no 1 līdz 50

  • Cik skaitļus tu varēji atrast 30 sekundēs? Vai pamanīji sakarību (modeli) tajā, kā skaitļi ir izvietoti?

Ja audzēkņi tur pamanīja kādu modeli, aiciniet viņus dalīties. Ja audzēkņi nepamanīja nākamajā rindkopā aprakstīto modeli, iemāciet viņiem to. Piemēram norādiet uz pirmajiem skaitļiem to secībā.

Šajā attēlā ir redzams skaitļu izvietošanas modelis. Ja attēla vidū ievieto vertikālu un horizontālu līniju, lai izveidotu četrus vienādus kvadrantus, tu atklāsi, ka skaitļi seko pulksteņrādītāja kustības virzienā, kā to norāda bulta. Piemēram, skaitlis „1” atrodas augšējā kreisajā kvadrantā, skaitlis „2” ir augšējā labajā kvadrantā un tā tālāk.

Attēls
skaitļu kopa no 1 līdz 50 ar parādītu modeli

Velti papildu 30 sekundes, lai atkārtoti izpildītu uzdevumu un redzētu, kāda ir atšķirība, vadoties pēc šī modeļa.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, vai viņu ātrums ir uzlabojies un par cik.

  • Kāda vērtība ir šādu modeļu noteikšanai?

Spēja saskatīt modeļus ir prasme, kas var uzlabot tavas Svēto Rakstu studijas. Tas var palīdzēt tev labāk pielietot Svētajos Rakstos rakstīto savā dzīvē.

Šodienas nodarbībā tu uzzināsi par modeli, ko bieži dēvē par lepnības ciklu. Studējot padomā par to, kā šis modelis, iespējams, parādās tavā dzīvē un ko tu vari darīt, lai izvairītos no lepnības un pieaugtu pazemībā.

Lepnības cikls

Tu varētu atcerēties, ka pravietis Nefijs bija uzcītīgs un centās pildīt vienīgi Tā Kunga gribu. Tādēļ Tas Kungs viņu svētīja ar lielu spēku un apsolīja, ka „visas lietas tiks darītas… saskaņā ar [viņa] vārdu” (Helamana 10:5). Notikumi, kas risinājās pēc tam, kad Nefijam tika piešķirts šis spēks, var palīdzēt mums saskatīt lepnības cikla piemēru nefijiešu vidū.

Apsveriet iespēju parādīt doto shēmu un aicināt audzēkņus savās studiju dienasgrāmatās uzzīmēt ko līdzīgu.

Attēls
lepnības cikla shēma

Sadaliet audzēkņus grupās pa četri. Palūdziet katram audzēknim veikt tālāk doto uzdevumu par vienu no lepnības cikla fāzēm. Pēc tam audzēkņi varētu dalīties savos atklājumos ar grupas biedriem un atzīmēt savos Svētajos Rakstos katru lepnības cikla fāzei atbilstošo rakstvietu. Grupas var apspriest arī šādu jautājumu.

Izlasi shēmā redzamās rakstvietas, sākot ar Helamana 10:13–15. Meklē vārdus vai frāzes, kas raksturo lepnības cikla fāzi, kurā cilvēki atradās. Atzīmē šos vārdus un frāzes un uzraksti fāzes nosaukumu savu Svēto Rakstu lapu malās — blakus attiecīgajiem pantiem.

  • Kāpēc mums var būt noderīgi apzināties šo modeli?

Padomā par to, kur tu redzi sevi šajā modelī. Turpinot studijas, padomā par to, kā tu vari augt pazemībā un paļāvībā uz To Kungu.

Mācības no lepnības cikla

Tā vietā, lai apkopotu turpmākajos pantos teikto, jūs varētu uzaicināt brīvprātīgos tos nolasīt audzēkņu grupai.

Pēc tam, kad Tas Kungs paņēma prom badu, uzplauka labklājība. Tomēr jau dažu gadu laikā cilvēki atkal kļuva lepni un piedzīvoja karu un ciešanas (skati Helamana 11:21–33). Viņi tika rosināti atcerēties Dievu, bet ātri vien atkal iekrita lepnībā un ļaundarībā (skati Helamana 11:34–38).

Studējot Mormona Grāmatu, tu, iespējams, pamanīji, ka ir gadījumi, kad pravietis Mormons apturēja atsevišķus stāstījumus, lai atzīmētu, ko mēs varam no šiem stāstiem mācīties. Viņš bieži lietoja tādus izteicienus, kā „tā mēs redzam” vai „tā mēs varam redzēt”.

Uzrakstiet uz tāfeles frāzi Un tā mēs varam redzēt …. Aiciniet vairākus audzēkņus dalīties ar savām atbildēm uz šo jautājumu.

  • Pamatojoties uz to, ko esi pētījis par nefijiešiem Helamana 11. nodaļā, kā tu pabeigtu šo apgalvojumu: „Un tā mēs varam redzēt …”?

Izlasi Helamana 12:1–6, meklējot Mormona izdarītos secinājumus pēc dalīšanās šajā stāstā.

  • Kāpēc, tavuprāt, cilvēki ar augstu labklājības līmeni reizēm aizmirst To Kungu?

  • Kā cilvēks var izvairīties vai izbēgt no lepnības un ciešanu daļas lepnības ciklā (1. un 2. logs)?

Apspriežot iepriekšējo jautājumu, jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt Almas 62:48–51, lai noskaidrotu, kā grupa nefijiešu spēja izvairīties no lepnības un tās sekām.

Uzrakstiet uz tāfeles šo patieso principu. Varat arī uzzīmēt bultas lepnības cikla shēmā, kas pāriet no 4. loga atpakaļ uz 3. logu.

Patiesība, kas var palīdzēt mums palikt šī cikla labākajās daļās, ir tāda, ka, izvēloties atcerēties To Kungu, būt pazemīgiem un nožēlot grēkus, mēs varam izvairīties no lepnības un tās sekām.

Aiciniet audzēkņus padomāt par vairākām atbildēm uz šo jautājumu. Iedodiet vairākiem audzēkņiem marķieri un aiciniet uzrakstīt vienu atbildi uz tāfeles. Vai arī audzēkņi varētu izveidot sarakstu savās studiju dienasgrāmatās un pēc tam dalīties savās atbildēs.

Var būt noderīgi šīs diskusijas ietvaros dalīties ar vairākiem vai visiem apgalvojumiem no sadaļas „Komentāri un skaidrojumi”.

  • Ko mēs varam darīt, kas palīdzētu mums atcerēties To Kungu un izvairīties no lepnības?

Izvērtē sevi

Padomā par to, kā šodien pētītās patiesības attiecas uz tavu dzīvi. Var palīdzēt tālāk dotais pašnovērtējums. Novērtē savus centienus tālāk norādītajās jomās skalā no 1 līdz 5, kur 1 apzīmē „nekad” un 5 apzīmē „vienmēr”.

Parādiet jautājumus un dodiet audzēkņiem laiku, lai pārdomātu un savā studiju dienasgrāmatā novērtētu sevi attiecībā uz katru jautājumu. Varētu būt noderīgi, ja audzēkņi nāktu klajā ar savu jautājumu kopumu, ko viņi varētu izmantot, lai novērtētu sevi un savu lepnību. Nelūdziet audzēkņiem dalīties savās atbildēs.

  1. Vai jūti un izsaki pateicību Dievam un citiem?

  2. Vai tu katru dienu velti laiku Dievam?

  3. Vai tev šķiet, ka tavi panākumi ir tavu centienu rezultāts?

  4. Vai tu meklē Dieva palīdzību un vadību savā dzīvē?

  5. Vai tu izturies pret citiem ar laipnību un cieņu?

  6. Vai tu kritizē citus vai izsaki viņiem netaisnīgus spriedumus?