Helamana 1.–6. nodaļa

Pārskats

Neilgi pēc kapteiņa Moronija, Helamana un galvenā tiesneša Pahorana nāves nefijieši cieta no daudzu strīdu izrietošajām sekām. Helamana dēli Nefijs un Lehijs atcerējās sava tēva paziņojumu par to, ka tiem, kas ceļ savas dzīves pamatu „uz mūsu Pestītāja klints” (Helamana 5:12), būs spēks pretoties ļaunumam un palikt uzticīgiem. Kad tumsas mākonis apēnoja bariņu ļaunu lamaniešu, viņiem tika mācīts nožēlot grēkus un ticēt Jēzum Kristum. Daudzus gadus vēlāk, kad pravietis Mormons saīsināja nefijiešu vēsturi un uzrakstīja to uz zelta plāksnēm, viņš laiku pa laikam norādīja uz svarīgām patiesībām, izmantojot tādus izteikumus kā „tā mēs redzam”. Viņa izceltās patiesās mācības var mums palīdzēt tikt galā ar mūsdienu izaicinājumiem.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem pirms katras nodarbības varētu būt jāsagatavo.

Helamana 1.–4. nodaļa, 6. nodaļa

Piezīme: Lepnības cikls Mormona Grāmatā ir iztirzāts rokasgrāmatas Helamana 1.–6. nodaļu mācību materiālā par Nāciet, sekojiet Man — indivīdiem un ģimenēm: Mormona Grāmata (2024. g.). Šajā rokasgrāmatā lepnības cikls tiks akcentēts nodarbībā par Helamana 11.–12. nodaļu.

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast strīda sekas un to, kā strīdīgajā pasaulē rast mieru Kristū.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus lūgt par kādu personu vai par kaut ko tādu, kas viņu dzīvē ir bijis strīdu avots.

• Rādāmais saturs: „Burbuļu” diagramma, ko audzēkņiem pārzīmēt savās studiju dienasgrāmatās

• Videomateriāls: „The Power of Spiritual Momentum” (Garīgās inerces spēks; 17:17; skatiet laika intervālā no 1:38 līdz 3:31)

• Ieteikums, mācot videokonferences režīmā: Audzēkņi varētu parādīt savas gatavās „burbuļu” diagrammas un principu, ko viņi noteica savās studijās. Viņi to varētu izdarīt, uzņemot „burbuļu” diagrammas digitālu attēlu un kopīgojot savu ekrānu, vai arī viņi varētu turēt diagrammu kameras priekšā.

Helamana 3., 6. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atrast patiesās mācības Svētajos Rakstos un analizēt, kā tās var ietekmēt viņu dzīvi.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sameklēt vienu vai divas svarīgas patiesās mācības viņu personīgo vai ģimenes Svēto Rakstu studiju laikā. Lūdziet viņus sagatavoties paskaidrot, kā viņi atrod nozīmīgu patiesu mācību Svētajos Rakstos.

• Ieteikums, mācot videokonferences režīmā: Apsveriet iespēju aicināt audzēkņus tērzētavā dalīties dažādos principos, kurus viņi atrod Helamana 3. un Helamana 6. nodaļā.

Helamana 5:1–13

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem pretoties velnam un būvēt savus pamatus uz Jēzus Kristus.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Helamana 5:12 un atzīmēt vārdus vai frāzes, kas viņiem ir nozīmīgas. Tāpat aiciniet audzēkņus sākt iegaumēt visu rakstvietu.

• Attēls: Soltleiksitijas tempļa attēls

• Videomateriāli: „The Temple and Your Spiritual Foundation” (Templis un jūsu garīgais pamats; 18:59, skatiet laika intervālā no 3:19 līdz 4:26); „Spiritual Whirlwinds” (Garīgie viesuļi; 2:24)

• Ieteikums, mācot videokonferences režīmā: Audzēkņiem stāstot par veidiem, kā veidot savus pamatus uz Jēzus Kristus, jūs varētu izmantot tāfeles funkciju, lai pierakstītu viņu atbildes un palīdzētu viņiem analizēt dažas no tām.

Prasmīgi pārzināmā mācība: Helamana 5:12

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iegaumēt Helamana 5:12 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus turpināt censties iegaumēt visu Helamana 5:12 rakstvietu.

• Videomateriāls: „Christ Is Risen; Faith in Him Will Move Mountains” (Kristus ir augšāmcēlies; ticība Viņam pārcels kalnus; 16:22, skatiet laika intervālā no 8:42 līdz 9:43)

• Attēli: Uz klints stāvoša jauna cilvēka attēls

• Materiāli audzēkņiem: Nelieli akmentiņi, papīra sloksnes, līme, līmlente, kancelejas gumijas, flomāsteri

• Ieteikums, mācot videokonferences režīmā: Sadaliet audzēkņus virtuālās grupās, lai viņi apspriestu garīgo zināšanu iegūšanas principus. Jūs varat mainīt audzēkņu grupas pēc katra principa apspriešanas.

Helamana 5:14–52

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem paļauties uz Jēzu Kristu, lai novērstu baiļu un tumsības sajūtas un aizstātu tās ar Viņa prieku, mieru un gaismu.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet studentus apdomāt, kā Jēzus Kristus simbolizē gaismu (skat. Jāņa 8:12).

• Uzskates līdzeklis: Kabatas lukturītis

• Ieteikums, mācot videokonferences režīmā: Sākot nodarbību, apspriediet ar audzēkņiem, kā labs apgaismojums un slikts apgaismojums ietekmē to, cik labi viņi ir redzami kamerā. Jūs varētu aicināt audzēkņus ieslēgt papildu apgaismojumu, lai viņi būtu labāk redzami uz ekrāna.