Kjenn læren: Alma 39:9

“[Gå] ikke mer … etter dine øynes lyster”

Isabel går forbi Corianton

I ditt studium av Alma 39 lærte du om betydningen av å etterleve kyskhetsloven, og hvordan du kan motstå fristelse ved å stole på Jesus Kristus. Denne leksjonen kan hjelpe deg med å lære Kjenn læren-skriftstedet og nøkkeluttrykket for Alma 39:9 utenat, forklare læren som undervises i skriftstedet, og bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap i virkelige situasjoner.

Oppmuntre elevene til å jobbe bevisst for å bli mer lik Jesus Kristus. Når elevene jobber for å bli mer like Jesus Kristus, kan du hjelpe dem å gjenkjenne tilskyndelser fra Den hellige ånd for å finne måter de kan forbedre seg på. Oppfordre elevene til ydmykt å overveie konkrete tiltak de kan gjøre for å bli mer lik Frelseren.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å begynne å lære nøkkeluttrykket for Alma 39:9 utenat. Du kan også oppfordre dem til å prøve å lære hele verset utenat.

Mulige læringsaktiviteter

Denne Kjenn læren-leksjonen er lagt opp til å bli undervist etter “Alma 39”, som er kontekstleksjonen for Kjenn læren-skriftstedet Alma 39:9. Hvis denne Kjenn læren-leksjonen må flyttes til en annen uke, må du sørge for å gjennomføre den tilhørende kontekstleksjonen også i løpet av samme uke.

Forklar og lær utenat

Kjenn læren-nøkkeluttrykket for Alma 39:9 er: “[Gå] ikke mer … etter dine øynes lyster”. Bruk følgende metode, eller velg en annen, til å hjelpe deg å lære utenat henvisningen og nøkkeluttrykket.

et par øyne i en sirkel med strek over

Du kan skrive Alma 39:9 på tavlen og tegne et par øyne i en sirkel med strek over. Gi elevene noen minutter til å studere nøkkeluttrykket, og be så noen elever komme frem til tavlen og skrive uttrykket rundt tegningen. Fremsi skriftstedet og nøkkeluttrykket høyt sammen noen ganger til elevene har lært det utenat.

Du kan deretter be noen elever komme frem foran klassen for å rollespille følgende situasjonsbeskrivelse.

Tenk deg at du er en misjonær som underviser noen om kyskhetsloven for første gang. Beskriv kort hva kyskhetsloven er, og bruk Alma 39:9 til å forklare hvordan du kan holde den.

Anvendelsesaktivitet

Gi elevene anledning til å gjennomgå prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap i avsnitt 5–12 i delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2022). Når de har gjennomgått dette, kan du be dem velge et viktig ord fra hvert prinsipp som de føler beskriver det best. Elevene kan så fortelle hvilket ord de valgte, og hvorfor.

Bruk følgende situasjonsbeskrivelse, eller tilpass den for å dekke elevenes behov best mulig, slik at du kan hjelpe elevene å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Ivan liker å bruke tid på sosiale medier. Han er kreativ og bruker forskjellige sosiale medieplattformer til å dele positive budskap. Han ser imidlertid også mye innhold som er upassende, og noen ganger til og med pornografisk. Til å begynne med plaget det ham, men etter hvert har han blitt mer komfortabel med det. I det siste søker han til og med opp mer slikt innhold. For tiden er han ikke så bekymret for valgene han tar.

Gjennomfør en idédugnad om hvordan det å forstå og anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap kan hjelpe Ivan å se hva som er problematisk med handlingene hans. Følgende spørsmål og ressurser kan være til hjelp.

Du kan skrive det første spørsmålet i hver del nedenfor på tavlen, og be elevene drøfte svarene sine to og to eller i små grupper. Mens elevene arbeider i grupper, går du rundt og lytter til det de drøfter. Legg til flere spørsmål og ressursene nedenfor etter behov, for å hjelpe elevene å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Gransk begreper og spørsmål med et evig perspektiv

• Hvordan kan Ivan granske situasjonen sin med et evig perspektiv?

• Hvordan kan innsatsen han gjør for å holde tankene sine rene, utgjøre en forskjell i livet hans jorden og inn i det neste liv?

• Hvordan kan innsatsen hans påvirke hans forhold til vår himmelske Fader?

Søk mer forståelse gjennom guddommelig utpekte kilder

• Hva er noen eksempler på guddommelig utpekte kilder som kan hjelpe Ivan? Hvordan kan Alma 39:9 være til hjelp?

Hvis elevene trenger hjelp med å finne guddommelig utpekte kilder, kan du henvise dem til følgende ressurser.

• Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg (hefte, 2022), “What to do in the moment”

• Mosiah 4:30; 3 Nephi 12:28–30; Lære og pakter 42:23; 121:45

• Generalkonferansetaler om seksuell renhet, pornografi eller sosiale medier som du finner i Evangeliebibliotek-appen eller ChurchofJesusChrist.org

Handle i tro 

• Hva kan Ivan gjøre for å handle i tro og “ikke mer gå etter [sine] øynes lyster”? (Alma 39:9).

• Hvordan kan det å strebe etter å vende seg til Kristus gjøre det lettere for ham?

• Hvilken læresetning fra vår himmelske Faders plan kan hjelpe Ivan, og hvorfor?

• Hvordan tror du prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap kan hjelpe Ivan å forstå faren ved sine nåværende handlinger?

• Hva kan han gjøre for å oppnå varige endringer?

Når gruppene er ferdige med drøftingen, kan du be dem fortelle klassen hva de har lært. Når elevene forteller, anerkjenn verdien av kommentarene deres. Vurder også å stille spørsmål som hjelper elevene til å diskutere med hverandre, for eksempel “Hvorfor tror dere at det klassekameraten deres nettopp delte er viktig?” eller “Hvordan kan det å anvende det klassekameraten deres delte være nyttig for Ivan?”

Kjenn læren – repetisjon

Under en senere leksjon kan du vise elevene et bilde av et par øyne i en sirkel med strek over og be dem huske hvilket Kjenn læren-skriftsted som passer til det. Fremsi nøkkeluttrykket sammen noen ganger for repetisjon.