Kuldõpetus: Alma 34:9–10

„On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus”

Kristus ristil

Eelmises tunnis õppisite Jeesuse Kristuse lõputu ja igavese lepituse kohta. See õppetund võib aidata teil õppida pähe kirjakoha Alma 34:9–10 pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada nendes salmides õpetatud õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades, kasutades seda pühakirjakohta.

Aidake õpilastel harjutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete kasutamist. Püüdke kutsuda neid põhimõtteid õige nimetusega, et õpilased tunneksid ära, millal ja kuidas neid tunni aruteludes kasutatakse.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda, kuidas kirjakohas Alma 34:9–10 õpetatud tõed ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted võiksid aidata kedagi, kes tunneb, et ta ei saa oma patte andeks.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast õppetunni „Alma 34:1–17” läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Alma 34:9–10 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutaksite ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Selgitage ja õppige pähe

Kas olete märganud, et vahel on mõnda ideed oma peas lihtsam mõista, kui seda sõnadega selgitada? Üks kuldõpetuse eesmärke on anda teile võimalusi selgitada kuldõpetuse kirjakohtades leiduvaid õpetusi oma sõnadega.

Hiljutises tunnis „Alma 34:9–10” õppisite, et ilma Jeesuse Kristuse lõputu ja igavese lepituseta oleks kogu inimkond igaveseks kadunud.

Andke õpilastele võimalus selgitada kirjakohas Alma 34:9–10 olevat õpetust nende oma sõnadega, andes neile järgnevad juhised.

Kujutage ette, et teil on võimalus selgitada kirjakoha Alma 34:9–10 tähendust kellelegi, kes teab Jeesuse Kristuse kohta väga vähe. Võtke hetk, et need salmid üle vaadata, ja märkige ära või kirjutage üles sõnad või fraasid, mida sooviksite, et see inimene mõistaks.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega valmistumiseks, jaotage nad paaridesse või väikestesse rühmadesse ning paluge igal õpilasel oma selgituse jagamist harjutada.

Kirjakoha Alma 34:9–10 võtmefraas on „On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus”.

Aidake õpilastel see pühakirjaviide ja võtmefraas pähe õppida. Jagage õpilased paaridesse. Üks õpilane võiks korrata fraasi esimest poolt ja teine teist poolt. Seejärel võiksid mõlemad võtmefraasi koos öelda. Pärast paari korda võiksid õpilased fraasi osad vahetada ja siis eelmist tegevust korrata.

Harjutage rakendamist

Enne järgmise olukorra jagamist paluge õpilastel nimetada peast kolm vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet. Kirjutage kõik põhimõtted tahvlile nii, nagu õpilased neid nimetavad. Selgitage, et neil on võimalik selles tunnis need põhimõtted üle vaadata ja nende rakendamist harjutada.

Seejärel kuvage olukord või jagage see õpilastele paberil, kui nad tegevust teevad.

Kujutage ette, et teil palutakse läbi viia oma pühapäevakooli tund, mis käsitleb Jeesuse Kristuse lepitust. Osana ettevalmistusest võtate ühendust oma koguduse noore naise Oliviaga ja palute tal jagada mõtteid selle kohta, kuidas Jeesus Kristus on oma lepituse kaudu tema elu õnnistanud.

Olivia vastus üllatab teid. Ta ütleb: „Ausalt öeldes, ma arvan, et Jeesuse Kristuse lepitus on paljude jaoks suurepärane, aga ma ei tea, kui palju see enam minu puhul kehtib, sest olen minevikus teinud mõningaid vigu ja jätkan nende tegemist ka praegu. On patte, millest ma ei suuda vist mitte kunagi võitu saada.”

Tunni ettevalmistamisega jätkates mõtlete pidevalt Olivia kommentaarile ja soovite teda aidata. Mõelge, kuidas saaksid kirjakoha Alma 34:9–10 õpetused ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted Oliviat tema murega aidata.

Jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja määrake igale rühmale üks vaimsete teadmiste omandamise põhimõte. Õpilased võivad loetleda paberile või tahvlile kõik viisid, kuidas see põhimõte nende arvates võiks Oliviat tema olukorras aidata. Seejärel võiksid õpilased igast rühmast kogu klassiga jagada, mida nad arutasid.

Olenevalt vajadusest võib järgnevaid küsimusi jagada rühmadega või kasutada osana nende aruteludest.

Tegutsege usus

• Milliseid konkreetseid usutegusid saaks Olivia teha, mis võiksid teda aidata?

• Mida saaksite Oliviale Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kohta õpetada, mis võiks aidata Olivial usus tegutseda? Kuidas võiksid kirjakoha Alma 34:9–10 õpetused abiks olla?

Et leida mõtteid, kuidas saaks Olivia usus tegutseda, lugege läbi lõigud 5–7 „Kuldõpetuse põhidokumendi” peatükist „Vaimsete teadmiste omandamine”.

Uurige mõisteid või küsimusi igavikulisest vaatenurgast

Teine võimalus selle osa õpetamiseks on lasta õpilastel loetleda tahvlile kirjutamiseks mõned väärad oletused, mis Olivial on Jeesuse Kristuse lepituse ja tema võime kohta Päästja halastusest osa saada. Seejärel paluge õpilastel aidata Olivial oma mure ümber sõnastada (või seda teisest vaatenurgast vaadata), jagades tõdesid, mida nemad mõistavad Jeesuse Kristuse, Tema lepituse ja meie võime kohta Päästja halastusest osa saada.

• Kuidas teie arvates Taevane Isa ja Jeesus Kristus Olivia muret näeksid?

• Miks on oluline, et Olivia mõistaks, et Päästja lepitus on „lõputu ja igavene” (Alma 34:10)?

• Kuidas võiks selle mõistmine, et ilma Päästja lepituse abita on kõik langenud ja kadunud, aidata Olivial oma muret teisiti näha?

Et leida rohkem mõtteid, kuidas saaks Olivia uurida mõisteid või küsimusi igavikulisest vaatenurgast, võite lugeda 8. lõiku „Kuldõpetuse põhidokumendi” peatükist „Vaimsete teadmiste omandamine”.

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Milliseid jumalikult määratud allikaid soovitaksite Oliviale, mis aitaksid tal juhatust ja suuniseid leida? Miks?

• Millist pühakirjakohta (lisaks salmidele Alma 34:9–10) või Kiriku juhi avaldust võiksite Oliviaga jagada? Kuidas võiks see talle abiks olla?

Et leida veel mõtteid, kuidas Olivia saaks otsida suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu, lugege läbi lõigud 11–12 „Kuldõpetuse põhidokumendi” peatükist „Vaimsete teadmiste omandamine”.

Paluge õpilastel mõelda, mida nad on selles tunnis õppinud või tundnud, mis võiks õnnistada nende või nende lähedaste elu. Julgustage neid leidma võimalusi vaimsete teadmiste põhimõtete ja pühakirjaõpetuste rakendamiseks elulistes olukordades.

Kuldõpetuse kordamine

Aidake mõnes tulevases tunnis õpilastel korrata kirjakoha Alma 34:9–10 pühakirjaviidet ja võtmefraasi „On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus”.

Üks viis selleks on kirjutada viite ja võtmefraasi esimesed tähed tahvlile ning paluda õpilastel meenutada iga tähega seotud sõnu. Harjutage seda mõned korrad, kuni õpilased suudavad pühakirjaviidet ja võtmefraasi peast korrata.

Täiendav õpitegevus

Teine võimalus sündmustiku uurimiseks

Õpilastel võib lasta ette valmistada tunni Jeesuse Kristuse lepituse teemal, mis aitab selgitada Olivia küsimusi. Juhendage õpilasi, et nad kasutaksid oma tunnis kirjakoha Alma 34:9–10 õpetusi ja midagi, mis oleks seotud iga vaimsete teadmiste omandamise põhimõttega. Seejärel võiksid õpilased arutada paarilisega, väikses rühmas või kogu klassiga, mida nad oma õpetusse lisasid.