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앨마서 17장: “하나님의 말씀과 권능을 좇아”

“앨마서 17장: 하나님의 말씀과 권능을 좇아”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“앨마서 17장”, 『몰몬경 교사 교재』

앨마서 17장

“하나님의 말씀과 권능을 좇아”

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라모나이의 양 떼를 지키는 암몬

거칠고, 완악하고, 포악하다고 묘사될 수 있는 사람들에게 복음을 전하려고 노력하는 것을 상상해 본다. 이것이 바로 모사이야의 아들들이 레이맨인들의 땅에 들어가 그들에게 복음을 전파할 때 하겠다고 선택한 일이었다. 앨마서 17장은 암몬이 이스마엘 땅에서 레이맨인들 가운데 성역을 베풀기 시작하면서 하나님께 받은 도움에 대한 내용이다. 이번 수업은 여러분이 어려운 상황에 직면할 때 주님께서 주시는 도움과 힘을 인식하는 데 도움이 될 수 있다.

학습자가 맥락과 내용을 이해하도록 돕는다. 경전의 맥락과 내용에는 관련 인물과 사건에 대한 여러 가지 이야기가 포함될 수 있다. 학생들이 교리와 원리 및 저자의 영감 받은 메시지를 더 잘 이해할 수 있도록 이러한 이야기 간의 관계를 이해하고 연결하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 십 대들이 직면하는 몇 가지 일반적인 문제나 어려움이 무엇인지, 그리고 그들의 삶에서 하나님의 도움과 힘이 왜 필요한지에 대해 이야기하고 토론할 준비를 해 오라고 한다. 살면서 하나님의 도움을 받았던 때를 생각해 보라고 할 수도 있다.

가능한 학습 활동

우리는 하나님의 도움이 필요하다

학생들이 십 대들의 삶에서 하나님의 도움이나 힘이 필요한 시기의 예를 생각해 보도록 돕는다. 다음 시나리오를 활용할 수도 있고, 학생들이 다른 시나리오를 만들어 볼 수도 있다.

루나는 자신이 살아가는 방식을 회개하고 변화시킬 필요성을 느꼈지만, 자신이 바꾸려고 노력한 모든 것이 별로 효과가 없는 것처럼 느껴진다.

기수는 선교 사업을 하라는 영감을 받았지만, 부모님은 가족이 하는 일에 기수의 도움이 필요하다며 화를 내신다.

  • 하나님께서 루나나 기수를 도우실 방식에는 어떤 것이 있을까?

  • 이들이 그분의 도움을 구하거나 인식할 방법에는 어떤 것들이 있는가?

다음 단락을 게시하면 좋을 것이다. 학생들에게 깊이 생각하고 학습 일지에 적을 시간을 충분히 준다.

여러분이 삶에서 하나님의 도움이나 힘이 가장 필요하다고 느끼는 부분에 대해 잠시 생각해 보고 학습 일지에 적는다. 여러분은 하나님께서 여러분에게 어떤 식으로 도움을 주시기를 바라는가? 오늘 앨마서 17장을 공부하면서, 하나님의 힘을 인식하고 그 힘이 여러분의 삶에 임하게 하는 방법을 찾아 본다.

모사이야의 아들들

학생들에게 앞으로 2주 동안, 모사이야의 네 아들이 레이맨인들에게 행한 선교 사업의 여정에 대해 공부할 것이라고 설명한다. 학생들이 이 선교 여정이 앨마서의 전체적인 맥락에 어떻게 부합하는지 이해하도록 다음 단락을 요약해 주면 좋을 것이다.

앨마서 1~16장은 판사 치세 첫 14년 동안 앨마의 삶에서 일어난 사건들에 대한 이야기이다. 앨마서 17~27장에서 우리는 같은 기간에 모사이야의 아들들이 레이맨인들에게 행한 선교 여정에 대해 배운다. 앨마서 17장은 앨마와 그의 친구인 모사이야의 아들들이 14년 동안 떨어져 지낸 후 처음으로 만나는 이야기로 시작된다.(앨마서 17:2~4; 27:16 참조) 모사이야의 아들들의 이름은 암몬, 아론, 옴너, 힘나이이다.

반을 네 그룹으로 나눈다. 각 그룹에게 다음 성구 중 하나를 배정하여 공부하게 한다. 그런 다음, 각 그룹의 구성원들은 찾은 것을 나머지 반원들에게 이야기할 수 있다.

다음 구절을 읽고 암몬, 아론, 옴너, 힘나이의 선교 사업에 대한 중요한 세부 사항을 찾아본다.

  • 이 구절에서 모사이야의 아들들에 대해 어떤 부분이 인상 깊은가?

  • 하나님의 도움이나 힘이 그들의 삶에 작용했다는 어떤 증거를 찾았는가? 경전에 이 증거를 표시해 둘 수도 있다.

암몬과 라모나이 왕

이 선교사들이 여러 지역에서 복음을 전파하기 위해 흩어지기 전에, 암몬은 그들을 가르치고 축복했다. 그런 다음 그는 이스마엘이라는 땅으로 갔다. 그 땅에 들어갔을 때, 그는 붙잡혀서 라모나이라는 이름의 왕 앞으로 끌려갔다.(앨마서 17:17~20 참조)

앨마서 17장 21~25절을 읽고 암몬이 라모나이 왕에게 한 제안을 찾아본다. ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “암몬이 라모나이 왕의 종이 되다”(3:47)를 시청할 수도 있다.

  • 암몬이 왕에게 “내가 왕의 종이 되리이다”(앨마서 17:25)라고 말한 것은 그가 더 효과적인 선교사가 되는 데 어떻게 도움이 되었겠는가?

암몬을 비롯한 왕의 종들은 양 떼를 지키다가 어려운 상황을 맞닥뜨렸다.

자원하는 학생 몇 명을 교실 앞으로 불러서 다음 구절을 번갈아 가며 소리 내어 읽게 하고, 나머지 학생은 자신의 경전을 눈으로 따라 읽게 한다.

앨마서 17장 26~39절을 읽고, 암몬이 이 상황에 어떻게 대처했는지 찾아본다. “암몬이 왕의 양 떼를 지키다”의 0:00~3:10 구간을 시청할 수도 있다. 이 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 볼 수 있다.

  • 이 상황에서 암몬이 보인 자신감은 주님께서 모사이야서 28장 7절에서 암몬의 아버지 모사이야에게 하신 약속과 어떤 관련이 있겠는가?

  • 여러분이 그곳에 있었다면, 암몬에 대해 어떻게 생각했겠는가?

앨마서 18장 1~3절을 읽고, 다른 레이맨인 종들이 라모나이 왕에게 이 경험에 대해 말한 것을 찾아본다.

  • 왕의 종들은 암몬을 어떻게 묘사했는가?

왕의 종들은 암몬이 어떻게 그렇게 기적적인 방법으로 왕의 양 떼를 보호할 수 있었는지를 설명하기는 어려워했지만, 암몬이 필멸의 인간이 가진 것보다 더 큰 힘을 불러올 수 있음을 알았다.

암몬의 경험으로 볼 때, 우리는 다음을 알 수 있다. 주님께서는 그분의 뜻을 이루기 위해 노력하는 그분의 종들에게 당신의 힘과 권능을 주신다.

14년간의 선교 활동이 끝나갈 무렵, 암몬은 레이맨인들 사이에서 봉사하는 동안 하나님께서 자신에게 주신 힘과 권능을 되돌아보았다.

앨마서 26장 12절을 읽고, 암몬이 자신의 힘의 원천에 대해 말한 것을 찾아본다.

반을 세 그룹으로 나눈 후, 그룹별로 다음 질문 중 하나를 배정하여 토론하게 한다. 각 조는 1~2분 안에 생각할 수 있는 최대한 많은 답을 목록으로 만든 다음, 반원들에게 그 내용을 발표할 수 있다.

또는 질문을 칠판의 각기 다른 곳에 나누어 적은 다음, 학생들에게 칠판으로 나와서 하나 이상의 질문에 답을 적게 할 수 있다. 각 질문에 여러 개의 답이 달릴 때까지 계속한다. 그런 다음, 학생들이 적은 답을 다 같이 토론할 수 있다.

  • 우리 삶에서 주님의 도움이나 힘이 필요한 상황의 예로는 어떤 것들이 있는가?

  • 주님께서는 당신의 도움이나 능력으로 우리에게 축복을 주실 수 있는 방식에는 어떤 것들이 있는가?

  • 여러분의 삶에서 하나님의 도움이나 힘을 얻기 위해 무엇을 할 수 있을까?

학생들에게 오늘 하나님에 대해 배운 것 중, 개인적으로 도움이 될 만한 것을 생각해 보라고 한다. 학습 일지에 자신의 생각과 영적인 느낌을 기록하도록 한다. 학생들에게 혼자 힘으로 할 수 없는 일을 할 수 있도록 하나님 아버지께 도움을 구하라고 격려한다.