Алма 17

Алма 17: „Със словото и силата Божии“

Амон защитава стадата на цар Ламоний

Представете си, че се опитвате да проповядвате Евангелието на група хора, които могат да бъдат описани като диви, закоравели и свирепи. Точно това избират да направят синовете на Мосия, когато отиват в земята на ламанитите, за да им проповядват Евангелието. Алма 17 описва помощта, която Амон получава от Бог, когато започва служението си сред ламанитите в земята Исмаил. Този урок може да ви помогне да разпознавате помощта и силата, които Господ ви дава в трудните ситуации, пред които сте изправени.

Помогнете на учащите да разберат контекста и съдържанието. Контекстът и съдържанието на Писанията могат да включват множество сюжетни линии за хора и събития, между които има връзка. Помагайте на учениците да разбират и правят връзки между тези разкази, за да могат по-добре да разпознават учението, принципите и вдъхновените послания на авторите.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да дойдат подготвени да споделят и обсъдят някои типични проблеми или трудности, пред които са изправени тийнейджърите, и защо биха се нуждаели от Божията помощ и сила в живота си. Също така могат да помислят за моменти от живота си, когато са получавали Божията помощ.

Предложения за дейности за изучаване

Нуждата, която имаме от Божията помощ

Помогнете на учениците да измислят примери за моменти, когато в живота на тийнейджърите би била нужна Божията помощ или сила. Следните примерни ситуации могат да помогнат с това или пък учениците могат да измислят различни ситуации.

Помислете върху следните примерни ситуации:

Луси е почувствала нужда да се покае и да промени начина си на живот, но всичко, което се е опитала да промени, не изглежда да води до промяна.

Гийермо се чувства вдъхновен да служи на мисия, но родителите му са разстроени, защото се нуждаят от помощта му за семейния бизнес.

• По какви начини Бог може да помогне на Луси или Гийермо?

• По какви начини двамата биха могли да потърсят или да разпознаят Неговата помощ?

Бихте могли да покажете следния абзац. Дайте на учениците достатъчно време да размишляват и да пишат в дневниците си за изучаване на Писанията.

Отделете малко време, за да размишлявате и да напишете в дневника си в кои аспекти от живота си смятате, че имате най-голяма нужда от Божията помощ или сила. Кои са някои от начините, по които се надявате Бог да ви помогне? Докато изучавате Алма 17 днес, потърсете начини, по които можете да разпознавате и да каните Божията сила в живота си.

Синовете на Мосия

Обяснете на учениците, че през следващите две седмици те ще учат за мисионерското пътуване на четиримата синове на Мосия сред ламанитите. За да помогнете на учениците да разберат как това мисионерско пътуване се вписва в цялостния контекст на книгата на Алма, бихте могли да обобщите следния абзац.

Глави 1–16 в Алма разказват събитията в живота на Алма през първите 14 години от управлението на съдиите. В Алма 17–27 научаваме за мисионерското пътуване на синовете на Мосия сред ламанитите по същото време. Алма 17 започва с Алма и неговите приятели, синовете на Мосия, които се срещат за първи път, след като са били разделени през тези 14 години (вж. Алма 17:2–4, 27:16). Имената на синовете на Мосия са Амон, Аарон, Омнер и Химний.

Бихте могли да разделите класа на четири групи. Възложете на всяка група да изучава един от следните откъси от Писанията. След това членовете на всяка група могат да докладват пред останалата част от класа какво са намерили.

Прочетете следните стихове, търсейки важни подробности за мисията на Амон, Аарон, Омнер и Химний.

Тяхната причина да заминат: Мосия 28:1–3

Обещанието, което получават: Мосия 28:5–7

Какво са направили, за да станат инструменти в ръцете на Господ: Алма 17:2–3, 9–12

Народът, на когото проповядват: Алма 17:13–15

• Какво ви прави впечатление за синовете на Мосия от тези стихове?

• Какво доказателство намирате за действието на Божията помощ или сила в техния живот? Бихте могли да отбележите това доказателство в своите Писания.

Амон и цар Ламоний

Преди тези мисионери да се разделят, за да проповядват Евангелието на различни места, Амон ги учи и благославя. След това Амон отива в земя, наречена Исмаил. Когато пристига в земята, той е заловен и заведен при царя, чието име е Ламоний (вж. Алма 17:17–20).

Прочетете Алма 17:21–25 и потърсете какво предложение прави Амон на цар Ламоний. Можете също така да гледате видеоклипа „Ammon Becomes the Servant of King Lamoni (Амон става слуга на цар Ламоний)“ (3:47) на ChurchofJesusChrist.org.

• Как това, че Амон казва на царя: „Ще стана твой слуга“ (Алма 17:25), може да му е помогнало да бъде по-успешен мисионер?

Докато Амон и други от царските слуги пасат стадата, те изпадат в трудна ситуация.

Можете да поканите няколко желаещи ученици да излязат отпред, за да се редуват да четат следните стихове на глас, докато останалата част от класа следи текста в своите екземпляри от Писанията.

Прочетете Алма 17:26–39 и вижте как Амон реагира на тази ситуация. Можете също така да гледате „Ammon Defends the King’s Flocks (Амон защитава царските стада)“ от 0:00 до 3:10 мин. Този видеоклип се намира на ChurchofJesusChrist.org.

• Как може увереността на Амон в тази ситуация да е свързана с обещанието, което Господ дава на баща му Мосия в Мосия 28:7?

• Ако бяхте там, какво щяхте да си помислите за Амон?

Прочетете Алма 18:1–3 и потърсете какво казват останалите ламанитски слуги на цар Ламоний за това преживяване.

• Как слугите на царя описват Амон?

Въпреки че слугите на царя се затрудняват да опишат как точно Амон успява да предпази стадата на царя по такъв чудодеен начин, те признават, че той има достъп до сила, която е по-голяма от тази на един смъртен човек.

От преживяването на Амон можем да научим, че Бог дарява Своята сила и власт на слугите Си, които се стремят да вършат Неговата воля.

Към края на 14-годишната си мисия Амон размишлява върху силата и властта, които Бог му е давал през цялото време, докато е служил на ламанитите.

Прочетете Алма 26:12 и забележете какво казва Амон за източника на своята сила.

Бихте могли да разделите класа на три групи и да възложите на всяка група да обсъди един от следните въпроси. Всяка група може да направи списък с толкова отговори, за колкото се сети в рамките на една-две минути, и след това да сподели отговорите си с класа.

Друг вариант е да напишете въпросите на различни места на дъската. Учениците могат да дойдат пред дъската и да изброяват отговори на един или повече от въпросите, докато под всеки въпрос има написани по няколко отговора. След това учениците могат да обсъдят отговорите си заедно като клас.

• Какви примери можете да дадете за житейски ситуации, в които се нуждаем от Божията помощ или сила?

• По какви начини Господ може да ни благословя със Своята помощ или сила?

• Какво можете да правите, за да каните или да получавате Божията помощ или сила в живота си?

Поканете учениците да помислят какво са научили за Бог днес, което може да им помага в техния личен живот. Поканете ги да запишат своите мисли и духовни впечатления в дневниците си за изучаване на Писанията. Насърчавайте ги да търсят помощ от Небесния Отец, за да могат да постигат неща, които не могат да направят сами.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Как мога да получавам силата или помощта, които Бог може да ми предлага?

Президент Ръсел М. Нелсън споделя много начини, по които можем да получим достъп до силата на Спасителя в живота си:

Президент Ръсел М. Нелсън

Бих искал да говоря за това как можем да получаваме в живота си силата на нашия Господ и Учител, Исус Христос.

Започваме, като учим за Него. (…)

Когато отделяме време да учим за Спасителя и Неговата единителна жертва, ние сме привлечени да участваме в още един ключов елемент за достъп до Неговата сила: избираме да имаме вяра в Него и да Го следваме. (…)

Вярата в Исус Христос ни подтиква да вършим неща, които иначе не бихме направили. Вярата, която ни мотивира да действаме, ни дава по-широк достъп до Неговата сила.

Ние също така получаваме повече от силата на Спасителя в живота си, когато сключваме свещени завети и с точност спазваме тези завети. (…)

Друг елемент в получаването на силата на Спасителя в живота ни е да Го „достигнем“ с вяра. Това достигане изисква усърдни и съсредоточени усилия. (…)

Когато се опитвате да достигате Господната сила в живота си с енергия на давещ се човек, който се опитва да си поеме въздух, силата на Исус Христос ще бъде ваша. Когато Спасителят знае, че наистина желаете да Го достигнете, когато Той може да почувства най-силното желание на сърцето ви да получите Неговата сила в живота си, ще можете да бъдете водени чрез Светия Дух да разбирате точно какво следва да правите.

Когато полагате духовни усилия, надминаващи всички предходни ваши усилия, Неговата сила ще се излива върху вас. (…)

Евангелието на Исус Христос е изпълнено с Неговата сила, която е достижима за всички искрено търсещи синове и дъщери Божии. Имам свидетелство, че когато получаваме Неговата сила в живота си, и Той, и ние получаваме голяма радост. (Ръсел М. Нелсън, „Да получаваме силата на Исус Христос в живота ни“, Лиахона, май 2017 г., с. 39–42)

Допълнителни дейности за изучаване

Алма 17:2–4. „Те се бяха отдавали на много молитви и пост“

За учениците може да е от полза да изучават Алма 17:2–4 по-задълбочено. След като прочетете тези стихове, можете да поканите учениците да посочат принципите, които научават от тях. Една истина, която учениците могат да посочат, е, че когато изучаваме словото Божие, молим се и постим, можем да получаваме духа на пророчеството и откровението и да проповядваме със сила.

Ако уроците от тази седмица трябва да се съчетаят, можете да използвате тези стихове, за да запознаете учениците с разказите за това как Амон поучава цар Ламоний в Алма 18 и как Аарон поучава бащата на Ламоний в Алма 22. Учениците може да изучават тези разкази и да търсят доказателства за това, че Амон и Аарон са изпълнени с „духа на пророчеството и духа на откровението“ и поучават „със сила и власт от Бога“ (стих 3).

Обещанията на Господ

Бихте могли да помагате на учениците да се уповават на Бог, като посочите как Господ изпълнява обещанията Си към Мосия и синовете му. Учениците биха могли да направят записка в дневника си за изучаване на Писанията със заглавието „Господните обещания към синовете на Мосия“.

Докато учениците изучават Алма 17–27 през идните дни, те биха могли да посочат примери в Мосия 28:7 и Алма 17:11, когато Бог изпълнява обещанията Си, и да запишат тези случаи в дневниците си за изучаване. Някои примери за изпълнението на тези обещания включват Алма 17:34–38, 19:22–23, 20:20–30, 22:22–26, 23:5–6 и 26:27–31.

След като изучават Алма 27, учениците могат да обсъдят как обещанията на Господ са изпълнени и как Той спазва обещанията Си към нас днес.