Алма 14

„Нека бъде според волята Господна“

Алма и Амулик в тъмница

Тъй като живеем в паднал свят, много хора биват третирани жестоко и несправедливо. Докато Алма и Амулик преподават на народа Евангелието на Исус Христос в град Амония, нечестиви хора измъчват вярващите и ги убиват чрез изгаряне. След това Алма и Амулик са хвърлени в тъмница и подложени на жестоки гонения. Целта на този урок е да ви помогне да се уповавате на Господ, когато се сблъсквате с трудности, страдания и несправедливости.

Преподаване чрез силата на Светия Дух. Светият Дух свидетелства за всяка истина и за Отца и Сина. Президент Хенри Б. Айринг учи: „Нашите ученици не могат да опознават Бог и да обичат така, както следва да обичат, освен ако не са учени от Светия Дух“ („To Know and to Love God“, (вечер с висш ръководител, 26 фев. 2010 г.), с. 2).

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за изпитания, които са преживели. Насърчете ги да помислят за това как упованието им в Небесния Отец и Исус Христос им е помагало или е могло да им помогне да преживеят изпитанията.

Предложения за дейности за изучаване

Трудности на смъртния живот

Прочетете следното изказване на старейшина Антъни Д. Пъркинс от Седемдесетте:

Старейшина Антъни Д. Пъркинс

Независимо къде живеете, физическото и емоционалното страдание от множеството изпитания и човешки слабости е било, в момента е или някой ден ще бъде част от вашия живот. (Антъни Д. Пъркинс, „Спомни си за Твоите страдащи светии, о, Боже наш“, Лиахона, ноември 2021 г., с. 103)

Насърчете учениците да измислят колкото се може повече отговори на следния въпрос и може да ги запишете на дъската.

• По какви различни начини можем да реагираме на изпитанията?

Алма 14 е разказ за праведни хора, които преживяват тежки изпитания. Повечето от тези изпитания са им причинени от хора, които злоупотребяват със свободата си на избор. Докато учите, разсъждавайте как истините, които откривате в примерите на Алма, Амулик и други праведни хора, могат да ви помагат да посрещате изпитанията сега и в бъдеще.

Бихте могли да напишете следните имена на дъската. Поканете учениците да излязат пред дъската и да напишат какво е изстрадал всеки, както е описано в Алма 14:1–9. Ако използвате видеоклипа „Zeezrom Believes, and the Righteous Are Persecuted (Зиезрам повярва, а праведните са подложени на гонения)” (3:51), достъпен на ChurchofJesusChrist.org, бихте могли да направите пауза на 2:03 мин.

• Алма и Амулик

• Зиезрам

• Вярващите в словото Божие

Прочетете Алма 14:1–9, като потърсите примери за страданията, преживени от различни хора. Бихте могли да гледате видеоклипа „Zeezrom Believes, and the Righteous Are Persecuted (Зиезрам повярва, а праведните са подложени на гонения)“ (3:51) на ChurchofJesusChrist.org.

• Какви въпроси бихте имали, ако преживеете изпитания като тези на някои от въпросните хора?

Бихте могли да използвате допълнителната дейност за изучаване, озаглавена „Алма 14:11. Вечна перспектива“, за да помогнете на учениците да преговорят как могат да разглеждат идеи и въпроси от вечна перспектива.

Да се уповаваме на Господ

Можем да реагираме по много начини, когато изпитваме страдания или сме свидетели на чуждите страдания. Прочетете Алма 14:10–11, като потърсите как Амулик и Алма реагират на страданията на вярващите.

• Някога искали ли сте да избавите себе си или другите от болката на дадено изпитание, както прави Амулик? Защо?

• Какво научавате за Бог от отговора на Алма в стих 11?

Прочетете Алма 14:12–13, като потърсите истината, на която Алма ни учи относно това как да реагираме, когато изпитваме страдание.

• Как думите на Алма показват доверието му в Господ?

• Какъв принцип можем да научим от примера на Алма?

Един принцип, който можем да научим, е, че когато преживяваме изпитания и страдания, можем да избираме да се уповаваме на Господ, независимо от крайния резултат. Бихте могли да запишете този принцип в дневника си за изучаване и да отбележите израза „Нека бъде според волята Господна“ в Писанията си.

• Според вас по какви начини вярата в Господ е избор?

• Как бихте могли да използвате израза „Нека бъде според волята Господна“ за нещо, което изпитвате в момента?

Помислете как бихте могли да помогнете на учениците да оценяват способността си да се уповават на Господ, когато преживяват изпитания. Бихте могли да изброите следните твърдения на дъската и да дадете време на учениците да си направят самостоятелна самооценка.

Помислете за вашия живот и обстоятелствата ви. Какво правите, когато вие или хората, които обичате, бивате подлагани на преследвания, изпитания или несправедливости? Отговорете на следните твърдения с винаги, понякога или никога.

1. Аз се уповавам на волята и времето Господни, когато се моля за облекчаване на моите изпитания.

2. С вяра търся търпение и разбиране, когато животът ми се струва несправедлив.

3. Съсредоточавам вярата си в Исус Христос и Неговите вечни обещания, а не в конкретен резултат, на който се надявам.

Старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли споделя една гледна точка, която може да ни помага да се уповаваме на Господ, когато преминаваме през изпитания. Гледайте видеоклипа „Личен мир: наградата на праведността“ от 9:02 до 9:33 мин., на ChurchofJesusChrist.org, или прочетете следното:

Старейшина Куентин Л. Кук

Всички ние участвахме в съвета в небесата, който ни осигури нашата свобода на избор, знаейки че ще последват голяма болка и неописуема трагедия при злоупотребата с тази свобода на избор. Ние разбирахме, че от това понякога ще бъдем разгневени, объркани, беззащитни и уязвими. Но също така знаехме, че Единението на Спасителя ще преодолее и компенсира всичката несправедливост на смъртния живот и ще ни даде мир. (Куентин Л. Кук, „Личен мир: наградата на праведността“, Лиахона, май 2013 г., с. 33–34)

• Какво научихте, което може да ви помага, когато изпитвате страдание или узнавате за страданието на други хора?

Уверете се, че учениците разбират следната информация като част от обсъждането.

Важно е да помните, че ако сте подложени на тормоз или някой ви наранява, трябва да потърсите помощ от родител или църковен ръководител, за да ви помогне да разрешите проблема. Господ ви обича и иска да изпитвате мир и щастие.

Вървете напред с вяра и упование в Господ

След като Алма и Амулик по принуда стават свидетели на изгарянето на праведните вярващи, те са подигравани, бити и хвърлени в тъмница от управниците на Амония (вж. Алма 14:14–17).

Преценете кой е най-добрият начин да ангажирате учениците в класа ви, докато изучават следните стихове. За учениците може да е приятно да четат заедно или да слушат аудио версия, докато следят писмения текст.

Ако за учениците би било от полза да сравнят този разказ с живота на Спасителя, бихте могли да ползвате допълнителната дейност за преподаване „Алма 14:14–24. Следване примера на Исус Христос“.

Прочетете Алма 14:18–29, търсейки как Алма и Амулик се уповават на Господ по време на страданията си. Също така бихте могли да гледате видеоклипа „Alma and Amulek Are Miraculously Delivered from Prison (Чудотворното избавяне на Алма и Амулик от тъмница)“ (2:45) на ChurchofJesusChrist.org.

• Как Алма и Амулик продължават да се уповават на Господ, дори докато страдат?

Кого познавате?

Бихте могли да разделите учениците по двойки и да ги поканите да споделят за свои познати, които са добри примери за упование в Господ по време на изпитания. Учениците също така могат да споделят идеи за това как могат по-добре да се уповават на Господ по време на изпитания.

Помислете за човек в живота си, който се стреми да се уповава на Господ по време на изпитания и скърби. Какво научавате от примера на този човек? Какви прилики виждате между реакцията на този човек и начина, по който Алма и Амулик реагират на беди?

Напишете едно или две конкретни неща, които можете да правите, за да се уповавате повече на Господ, когато животът е труден или изглежда несправедлив. Бихте могли да поставите написаното някъде, където да го виждате често.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Как може да ми помага Исус Христос, когато животът е несправедлив?

Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Старейшина Дейл Г. Ренлънд

Тъй като Исус Христос е извършил безпределната единителна жертва, Той съвършено разбира през какво преминаваме. Той винаги знае какво се случва с нас и какви са обстоятелствата.

През земния живот можем да „пристъпваме с дръзновение“ към Спасителя и да получаваме състрадание, изцеление и помощ (вж. Евреите 4:16). Дори и при неописуеми страдания Бог може да ни благославя по прости, обикновени и значими начини. Докато се учим да разпознаваме тези благословии, упованието ни в Него ще нараства. Във вечността Небесният Отец и Исус Христос ще разрешат всяка несправедливост. Разбираемо е да искаме да знаем как и кога. Как ще направят това? Кога ще го направят? Доколкото знам, Те не са разкрили как или кога. Обаче знам, че ще го направят.

Една от задачите ни при несправедливости е да се уповаваме, че „всичко, което в живота е несправедливо, може да бъде поправено чрез Единението на Исус Христос“ (Проповядвайте Моето Евангелие: ръководство за мисионерска служба, 2004 г., с. 56). Исус Христос победи света и пое върху Си всяка несправедливост. Благодарение на Него можем да имаме мир в този свят и да дерзаем. (Дейл Г. Ренлънд, „Влудяващи несправедливости“, Лиахона, май 2021 г., с. 43)

Допълнителни дейности за изучаване

Алма 14:11. Вечна перспектива

За учениците може да е от полза да преговорят втория принцип за придобиване на духовно знание – това да разглеждаме идеи и въпроси от вечна перспектива. Например бихте могли да поканите учениците да си представят, че някой техен близък е преживял трагедия и пита: „Защо на добрите хора се случват лоши неща?“. След това учениците могат да използват истините и принципите от Алма 14:11, за да помогнат на приятеля си да разгледа въпроса от вечна перспектива.

Алма 14:13. „Нека бъде според волята Господна“.

Ако за учениците би било от полза да разгледат по-задълбочено значението и значимостта на този израз, бихте могли да ги поканите да потърсят в Писанията подобни твърдения и идеи. Например можете да изброите следните препратки на дъската и да ги разпределите между учениците. Можете да поканите учениците да споделят какво са научили и как наученото е свързано с изявлението за вяра на Алма в Алма 14:13.

• Даниил 3:12–18

• Матей 26:36–39

• 1 Нефи 18:11–16

• Джозеф Смит – История 1:22–25

• The tarring and feathering of Edward Partridge (Омазването с катран и пера на Едуард Партридж) (вж. Saints, том 1, The Standard of Truth, с. 179–180)

Алма 14:14–24. Следване примера на Исус Христос

В Алма 14:14–24 има въздействаща история за това как Алма и Амулик следват примера на Исус Христос. Можете да поканите учениците да прочетат 1 Нефи 19:9 и да свържат стиха с Алма 14:14–24 в своя екземпляр от Писанията. След това учениците могат да анализират Алма 14:14–24, търсейки прилики между реакцията на Спасителя на страданието (вж. Матей 26:57–67, 27:26–31) и реакцията на Алма и Амулик. Бихте могли да разпознаете следния принцип и след това да поканите учениците да помислят за свои познати, които се стремят да живеят по този начин: Когато преживяваме страдания и скърби, можем да избираме смирено да следваме примера на Исус Христос.

Журналисти

След като учениците приключат упражнението за четене в Алма 14:18–29, бихте могли да ги поканите да си представят, че са журналисти, които имат възможност да интервюират Алма и Амулик относно техните преживявания в град Амония. Насърчете учениците да измислят въпроси, които биха могли да зададат на Амулик и Алма относно това, което двамата са научили за Господ и как по-добре да се уповават на Него по време на изпитания. Запишете тези въпроси на дъската. След това можете да разделите учениците на групи от по четирима, които да разиграят ситуация, като двама ученици влязат в ролята на журналисти, а други двама – в ролите на Алма и Амулик. Учениците, които са журналисти, биха могли да използват въпросите на дъската за своето интервю. Можете да насърчите учениците, които играят Алма и Амулик, да си помогнат за отговорите, като използват принципите и идеите от Алма 14.