Seminar
Alma 10 und 11: Gemäß dem Geist des Herrn

„Alma 10 und 11: Gemäß dem Geist des Herrn“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Alma 10 und 11“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Alma 10 und 11

Gemäß dem Geist des Herrn

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Amulek und Zeezrom

Hat dich schon einmal jemand getäuscht? Erinnerst du dich daran, wie du dich dabei gefühlt hast? Als Alma und Amulek den Ammonihaiten Zeugnis gaben, versuchten einige Leute, sie durch Hinterlist aufzuhalten. Diese Täuschung wurde Alma und Amulek allerdings durch den Heiligen Geist offenbart. Diese Lektion kann dir helfen, empfänglicher für den Heiligen Geist zu werden, sodass du Wahrheit erkennst und die raffinierten Täuschungen des Widersachers durchschaust.

Den Lernenden helfen, die heiligen Schriften auf ihr Leben zu beziehen. Wenn Schüler den Bezug der heiligen Schriften zu ihren eigenen Lebensumständen erkennen, sind sie im Allgemeinen motivierter, die Lehren des Evangeliums zu lernen und anzuwenden. So sehen sie auch, wie ihnen die heiligen Schriften im täglichen Leben Antwort und Orientierung geben.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie der Satan sie vielleicht zu täuschen versucht.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Hüte dich vor dem Bösen

Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat die folgende Geschichte über einen Freund erzählt, der als Ermittler für die Regierung der Vereinigten Staaten tätig war. Was lernst du aus seinem Erlebnis? Wie hat er Täuschung durchschaut?

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Elder Neil L. Andersen

Mein Freund ermittelt als Sonderermittler für das FBI gegen Gruppen des organisierten Verbrechens, die Drogen in die Vereinigten Staaten schmuggeln.

In einem Fall begab er sich mit einem Kollegen zu einer Wohnung, in der, wie sie vermuteten, ein bekannter Drogendealer Kokain verteilte. Mein Freund beschreibt, was dann geschah:

„Wir klopften bei dem Dealer an die Tür. Der Verdächtige öffnete die Tür, und als er uns sah, versuchte er, uns den Blick zu versperren. Aber es war zu spät, wir hatten das Kokain auf dem Tisch schon gesehen.

Ein Mann und eine Frau am Tisch begannen sofort, das Kokain verschwinden zu lassen. Wir mussten verhindern, dass sie die Beweise vernichteten, daher stieß ich den Verdächtigen, der die Tür blockierte, beiseite. Dabei trafen sich unsere Blicke. Seltsamerweise schien er nicht ärgerlich oder ängstlich. Er lächelte mich an.

Seine Augen und das entwaffnende Lächeln vermittelten den Eindruck, er sei harmlos, daher ließ ich ihn stehen und bewegte mich auf den Tisch zu. Der Verdächtige stand jetzt hinter mir. In diesem Augenblick kam mir ein konkreter, starker Gedanke in den Sinn: ‚Hüte dich vor dem Bösen hinter einem freundlichen Blick!‘

Ich wandte mich sofort zu dem Verdächtigen um. Seine Hand steckte in seiner großen Brusttasche. Instinktiv ergriff ich seine Hand und zog sie aus der Tasche. Erst jetzt sah ich die entsicherte halbautomatische Pistole, die er mit seiner Hand umklammert hielt. Nach einem Handgemenge entwaffnete ich den Mann.“ (Neil L. Andersen, „Hüte dich vor dem Bösen hinter einem freundlichen Blick“, Liahona, Mai 2005, Seite 46)

  • Was fällt dir an diesem Erlebnis besonders auf?

  • Auf welche Art und Weise versucht der Satan heute, uns zu täuschen?

Sie könnten die Antworten an die Tafel schreiben.

Achte heute beim Studium darauf, woran du Täuschung erkennen und wie du dem aus dem Weg gehen kannst, was dir geistigen Schaden zufügen kann.

Vor Täuschung gewarnt

Anstelle der Übersicht unten könnten die Schüler Alma 10:15-17, 11:21-25 und 12:2-7 lesen und dazu die folgenden Fragen beantworten: Welche Art von Täuschung wird hier beschrieben? Wie wurde sie kundgetan?

Als Amulek dem Volk in Ammoniha bezeugte, dass er von Gott berufen worden war, waren einige Menschen verwundert (siehe Alma 10:12). Er war „ein Mann von nicht geringem Ruf“ (Alma 10:4) unter seinem Volk und hatte sich Alma angeschlossen, um Zeugnis gegen die Ammonihaiten abzulegen. Einige erfahrene Gesetzeskundige wollten Alma und Amulek täuschen und so zu Geld kommen (siehe Alma 10:13; 11:20).

Lies Alma 10:15-17 und achte darauf, was Amulek diesen Gesetzeskundigen geantwortet hat.

  • Inwiefern sind Täuschungen wie „Fallen und Schlingen“? (Alma 10:17.)

Achte beim Lesen darauf, wie Amulek die Gedanken und Fallen der Gesetzeskundigen durchschauen konnte.

Zeezrom war einer der Gesetzeskundigen und zugleich „ein Mann, der in den Schlichen des Teufels sehr bewandert war“ (Alma 11:21). Er wollte Amulek eine Falle stellen.

Achte in Alma 11:21-25 darauf, wie Zeezrom Amulek täuschen und ihn in Versuchung führen wollte, die Existenz Gottes zu leugnen. Es könnte hilfreich sein zu wissen, dass „sechs Onti Silber“ (Alma 11:22) ungefähr dem Lohn eines Gesetzeskundigen für sechs Wochen Arbeit entsprachen (siehe Alma 11:3,11-13).

Um besser zu verstehen, was Zeezrom Amulek angeboten hat, möchten die Schüler vielleicht recherchieren, wie viel ein Anwalt hierzulande in sechs Wochen verdient.

  • Was hast du aus Amuleks Antwort gelernt?

Selbst wenn Amulek Gott geleugnet hätte, hätte Zeezrom ihm das Geld nie gegeben – er hatte es ihm nur angeboten, um Amulek in Verruf zu bringen und zu „vernichten“ (Alma 11:25).

Alma erklärte Zeezrom später, wie Amulek und er diese Täuschungen und Fallen durchschauen konnten. Such aus Alma 12:2-7 die Antwort heraus.

Lassen Sie die Schüler von ihren Erkenntnisse berichten und schreiben Sie den folgenden Grundsatz an die Tafel. Wenn die Schüler sich mit der Antwort schwertun, könnten sie noch einmal Alma 12:3 lesen.

Eine Wahrheit, die wir hier entdecken, lautet: Gott kann uns durch den Heiligen Geist helfen, die Täuschungen des Satans zu erkennen.

  • Inwiefern ist Elder Andersens Geschichte ein Beispiel für diesen Grundsatz?

    Statt der folgenden Fragen könnten die Schüler in Kleingruppen darüber sprechen, wie der Heilige Geist zu uns spricht. Dabei können sie die unten in Klammern angegeben Schriftstellen und Quellen heranziehen und anschließend erzählen, was sie herausgefunden haben. Fragen Sie die Schüler: „Wie können uns diese Informationen helfen, wenn jemand uns zu täuschen versucht?“

  • Auf welche Weise spricht der Heilige Geist zu uns? (Falls du Hilfe benötigst, könntest du Lehre und Bündnisse 8:2,3, 9:7-9 und 11:12 lesen oder im Schriftenführer das Stichwort „Heiliger Geist“ nachschlagen.)

  • Wie beeinflussen unsere Entscheidungen unsere Fähigkeit, uns vom Heiligen Geist leiten zu lassen?

Vielleicht möchtest du dir alle Formulierungen in Alma 11:22 markieren, die von Amuleks Bereitschaft, dem Heiligen Geist zu folgen, zeugen. Überlege, wie diese Entscheidung ihm geholfen hat.

Täuschung durch Kenntnis von der Wahrheit vermeiden

Um uns zu täuschen, versucht der Satan, uns in Bezug auf Jesus Christus in die Irre zu führen.

Statt die folgenden Verse gemeinsam zu lesen, könnten zwei Schüler an die Tafel kommen und das Gespräch zwischen Amulek und Zeezrom vorlesen. Drucken Sie den Text in diesem Fall aus, markieren Sie, was die beiden Gesprächspartner sagen, und überspringen Sie dabei Angaben zur direkten Rede wie etwa „und er antwortete“ (Alma 11:29).

Achte in Alma 11:26-37,40,41 auf Zeezroms Irrlehren in Bezug auf Jesus Christus sowie auf Amuleks Entgegnung.

Um diese Verse besser zu verstehen, übertrage die nachstehende Übersicht in dein Studientagebuch. Notiere dir unter jeder Lehre die Einstellung, die Ideen oder Verhaltensweisen, zu denen diese Lehre führen könnte.

Sie können die Übersicht auch an die Tafel zeichnen. Notieren Sie die Antworten der Schüler unter der jeweiligen Überschrift.

Irrlehre: Jesus Christus wird uns „in“ unseren Sünden erretten, selbst wenn wir nicht umkehren (siehe Alma 11:34).

Wahre Lehre: Jesus Christus wird uns „von“ unseren Sünden erretten, wenn wir uns ihm aufrichtig zuwenden und umkehren.

  • Warum müssen wir wissen, dass Jesus Christus uns von unseren Sünden erretten kann, aber nicht in unseren Sünden?

  • Was lernst du daraus, wie Amulek Zeezroms Fragen beantwortet hat?

Die zu Beginn der Lektion an die Tafel geschriebenen Täuschungen könnten für diese Aufgabe herangezogen werden.

Überlege dir mindestens drei lebensnahe Beispiele, wie der Satan heute versucht, Jugendliche zu täuschen. Dazu könnten die Täuschungen gehören, denen Amulek widerstanden hat – falsche Lehren in Bezug auf Gott, das Versprechen von Reichtum und Macht oder auch Angriffe auf unser Zeugnis von Gott. Andere mögliche Täuschungen bestehen darin, etwas Gutes schlecht erscheinen zu lassen oder umgekehrt (siehe Jesaja 5:20) sowie die Lüge, dass es Richtig und Falsch gar nicht gibt (siehe 2 Nephi 28:22).

Schreibe nach jeder Täuschungsstrategie des Satans mindestens eine Möglichkeit auf, wie wir uns an Gott wenden können, damit er uns durch den Heiligen Geist hilft, dieser Versuchung zu widerstehen. Schreib konkrete Erkenntnisse über den Heiligen Geist auf, die dabei hilfreich sind.

Ermuntern Sie die Schüler, sich um den Heiligen Geist zu bemühen, damit er ihnen hilft, Täuschung zu widerstehen. Geben Sie Zeugnis für die Rolle des Heiligen Geistes und den Segen, der er für uns sein kann.