Kuldõpetuse kordamine 10

Kuldõpetuse pühakirjakohtade rakendamine

nooruk arvuti taga õppimas

Üks kuldõpetuse eesmärke on aidata teil õppida, kuidas kuldõpetuse pühakirjakohtades peituvaid õpetusi elulistes olukordades rakendada. See tund annab teile võimaluse harjutada mõne sellel aastal õpitud kuldõpetuse pühakirjakoha rakendamist oma elus.

Aidake õppijatel evangeeliumi põhimõtteid igapäevaeluga seostada. Selle asemel et öelda õpilastele, kuidas evangeeliumi põhimõtteid ellu rakendada, aidake neil ise õppida, kuidas rakendada evangeeliumi nende isiklikes olukordades. Paluge õppijatel küsida Jumalalt ja kuulata Vaimu õhutusi, et saada teada, kuidas nad saaksid evangeeliumi oma elus rakendada.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel valida kuldõpetuse esimese 12 kirjakoha seast üks, mis on nende jaoks tähenduslik. Innustage õpilasi olema tundi tulles valmis rääkima teistele sellest, miks on valitud kirjakoht tema jaoks tähenduslik.

Võimalikud õpitegevused

Selle kordamistunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse kirjakoha tundi. Kontrollige piirkonna või regiooni juhi või koordinaatori edastatud tunniplaanist, et seminari jooksul oleksid läbitud kõik kuldõpetuse kirjakohtade õppetunnid.

Kuldõpetuse kirjakohtade kordamine

Kuvage järgmine tabel või jagage see õpilastele väljaprindituna.

Kasutage järgmist tabelit ja korrake Mormoni Raamatu esimese 12 kuldõpetuse kirjakoha pühakirjaviiteid ja võtmefraase. Seejärel valige välja üks kirjakoht, mis on teie jaoks tähenduslik, ja lugege läbi kogu lõik.

Kuldõpetuse esimesed 12 kirjakohta ja võtmefraasi

Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

Pühakirjaviide	Pühakirja võtmefraas
Pühakirjaviide 1. Nefi 3:7	Pühakirja võtmefraas „Ma lähen ja teen seda, mida Issand on käskinud.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 2:25	Pühakirja võtmefraas „Aadam langes, et inimesed võiksid olla, ja inimesed on, et nad võiksid tunda rõõmu.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 2:27	Pühakirja võtmefraas „Nad on vabad, et valida vabadust ja igavest elu ‥ või valida vangistus ja surm.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 26:33	Pühakirja võtmefraas „Kõik on Jumalale ühesugused.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 28:30	Pühakirja võtmefraas Jumal annab „inimlastele rea rea peale, õpetuse õpetuse peale.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 32:3	Pühakirja võtmefraas „Toituge rõõmuga Kristuse sõnadest; sest vaata, Kristuse sõnad ütlevad teile kõik, mida te peate tegema.”
Pühakirjaviide 2. Nefi 32:8–9	Pühakirja võtmefraas „Te peate alati palvetama.”
Pühakirjaviide Moosia 2:17	Pühakirja võtmefraas „Kui te olete oma kaasinimeste teenistuses, te olete ainult oma Jumala teenistuses.”
Pühakirjaviide Moosia 2:41	Pühakirja võtmefraas „Kes peavad kinni Jumala käskudest ‥ , on õnnistatud kõiges.”
Pühakirjaviide Moosia 3:19	Pühakirja võtmefraas „[Jätke] maha „loomupära[ne] inime[ne] ja [saage pühaks] Issanda Kristuse lepituse kaudu.”
Pühakirjaviide Moosia 4:9	Pühakirja võtmefraas „Uskuge Jumalasse; ‥ uskuge, et tal on kõik tarkus.”
Pühakirjaviide Moosia 18:8–10	Pühakirja võtmefraas Saage ristitud „Issanda nimel tunnistusena tema ees, et te olete sõlminud temaga lepingu”.

© 2023 Intellectual Reserve Inc. All rights reserved.

Võite lasta õpilastel ruumis ringi liikuda ja kirjakohta kahe või kolme kaasõpilasega jagada. Võite ka jagada õpilastega kuldõpetuse pühakirjakohta, mis on teile isiklikult tähendusrikas.

Seostage evangeeliumi tõdesid omaenda elu ja olukordadega.

Kui uurite pühakirju, on üks viis neid isikupärastada ja õpitut ellu rakendada, kui proovite luua seoseid omaenda elu ja olukordadega. Näiteks võite näha vaeva mingi konkreetse küsimuse või katsumusega. Vastuste otsimine pühakirju lugedes on tõhus viis suurendada oma õpingute asjakohasust.

Tegevus A

Võite paluda õpilastel panna tahvlile kirja mitmesuguseid maailmas leiduvaid katsumusi. Jagage õpilased paaridesse ja määrake igale paarile üks katsumustest. Õpilased võivad luua sündmustiku ja seejärel selle üksteisega läbi mängida. Üks õpilane võib kirjeldada katsumust ja teine võib valida tabelist ühe kuldõpetuse pühakirjakoha ning püüda katsumusele lahendust leida, kasutades selle kirjakoha tõdesid. Seejärel võivad õpilased rollid vahetada või te võite paluda neil rollimäng klassi ees läbi teha.

Teine võimalus on määrata õpilastele kuldõpetuse pühakirjakohad ja seejärel luua sündmustikud katsumuste põhjal, millega võiks selle kirjakoha abil tegeleda.

• Kas leidub kuldõpetuse pühakirjakohti, mis teie arvates seda probleemi käsitlevad? Mis oleks maailmas teistmoodi, kui suurem osa inimestest rakendaks ellu tõdesid teie valitud kirjakohast? Jagage ühte või kahte konkreetset näidet.

• Kasutades õpetust teie valitud kirjakohast, mida võiksite öelda inimesele, kes seisab selle katsumusega silmitsi?

Tegevus B

Võite lasta õpilastel seda ülesannet teha vaikselt ja omaette. Kui see ei ole liiga isiklik, võite paluda õpilastel rääkida oma mõtetest ja muljetest nende valitud kuldõpetuse pühakirjakohtade kohta ja sellest, kuidas võiks see aidata neil saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks.

Mõtelge oma praeguse olukorra peale, sealhulgas kõigi isiklike küsimuste, katsumuste ja käitumiste peale, millega võiksite abi vajada. Vaadake üle kuldõpetuse pühakirjakohtade loetelu ja leidke tõdesid, mis võiksid teid nende küsimuste, katsumuste või käitumisviiside puhul aidata. Valige välja vähemalt üks pühakirjakoht, mis võiks aidata teid millegi puhul, millega te praegu silmitsi seisate.

• Kuidas saaks teie valitud kirjakohas sisalduva õpetuse rakendamine olla õnnistus teie elus ja olukorras?

• Kuidas aitab selle kirjakoha tõdede rakendamine teil tunda end Jeesusele Kristusele lähemal ja saada rohkem Tema-sarnaseks?

• Millised oleksid üks-kaks väikest sammu, mida saaksite astuda, et hakata neid tõdesid oma elus rakendama?