Ifjúsági hitoktatás
Alma 2–3: Az arra vonatkozó döntés, hogy kinek engedelmeskedünk


Alma 2–3: Az arra vonatkozó döntés, hogy kinek engedelmeskedünk. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024).

Alma 2–3. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

Alma 2–3

Az arra vonatkozó döntés, hogy kinek engedelmeskedünk

Kép
szentírásokon elmélkedő fiatal

A szentírásokban a próféták folyamatosan arra figyelmeztettek minket, hogy szembe kell majd néznünk tetteink következményeivel az alapján, hogy kinek a követése mellett döntünk. Például a nefiták és az amliciták közötti viszálykodást követően Mormon próféta azt tanította, hogy azok, akik meghaltak, „örök boldogságot vagy örök bánatot ara[tnak], azon lélek szerint, melynek engedelmeskedni akartak, hogy az jó lélek volt-e vagy rossz” (Alma 3:26). Ez a lecke segíthet neked jobban megérteni, milyen következményekkel jár az a döntésed, hogy kit követsz ebben az életben.

A felkészülés során tartsd szem előtt a célt. Szánj időt annak átgondolására, hogy mit tapasztalnak majd meg a tanulók az órán, ami segíteni fog nekik „megérteni és rábízni magukat a Jézus Krisztus engeszteléséről szóló tanításokra”. Russell M. Nelson elnök arra buzdította a hitoktatókat, hogy „mindennap emlékezzetek erre a célra, mielőtt a tanulóikat tanítanák” (Teaching Youth in the Day of the Wave [Ifjúsági és felsőfokú hitoktatási műholdas közvetítés], 2013, aug. 6.).

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy óra előtt olvassák el vagy hallgassák meg az Alma 2–3-at. Kérd meg őket, hogy gondolják át, mit tanulhatnak az e fejezetekben található beszámolóból.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Mi a történet tanulsága?

Megkérheted a tanulókat, hogy gondoljanak olyan történetekre vagy mesékre, amelyek leckéket tanítanak, és kérd meg őket, hogy osszák meg ezeket az osztállyal. Szükség esetén a következő példát is használhatod. Ha a tanulók ismerik a példát, megkérheted őket, hogy meséljék el a történetet a saját szavaikkal, és fogalmazzák meg annak erkölcsi tanulságát vagy leckéjét. Ez segíteni fog a tanulóknak felismerni azokat a tantételeket, melyeket Mormon szeretett volna megértetni velünk az írásaiból.

  • Eszedbe jut olyan történet vagy mese, amely valamilyen fontos leckét tanít?

Egy klasszikus tanmese például az ősi görög történetírónak, Ezópusznak tulajdonított, A farkast kiáltó fiú című történet. A történet egy fiatal pásztorfiúról szól, aki kétszer is rászedte a szomszédait, és elhitette velük, hogy egy farkas támadt a falu juhaira. A fiú jól mulatott azon, amikor a segíteni siető szomszédok rájöttek, hogy nincs is semmiféle farkas. Végül aztán valóban megtámadta egy farkas a nyájat. Amikor azonban a fiú harmadszor is segítségért kiáltott, senki nem sietett a segítségére.

  • Milyen erkölcsi tanulságot vagy leckét tanulhatunk ebből a történetből?

Keress lehetőségeket a Mormon könyve tanulmányozása során arra, hogy segíts a tanulóknak felismerni és megnevezni a Mormon próféta által kiemelt tantételeket és leckéket.

Ahogy a történeteknek vagy a meséknek gyakran van erkölcsi tanulságuk, a szentírások is leckéket tanítanak és tantételeket szemléltetnek. A Mormon könyve tanulmányozása során hasznos szentírás-tanulmányozási készség lehet az, ha észreveszed, amikor Mormon világosan kijelenti, mi a célja azzal, hogy bizonyos beszámolókat belevesz a feljegyzésbe. Gyakran használ olyan kifejezéseket, mint az „és így világosan láthatjuk”, az „és így látjuk”, a „bizony, bizony” és az „íme”, hogy tudassa velünk, hogy tantételeket és tanulságokat oszt meg velünk (lásd Alma 24:30; 30:60; 48:17; 62:41; Hélamán 3:27–28). A Mormon által kiemelt leckék és igazságok beazonosítása segíthet neked személyes jelentőségre lelni. Emellett a szentírás-tanulmányozásod eredményességét is fokozhatja.

Olvasd el az Alma 3:26–27-et, és figyeld meg, mit szeretett volna Mormon, mit tanuljunk meg az Alma 2–3-ban található beszámolóból. Meg is jelölheted, amit találsz.

  • Mit fedeztél fel?

Ha a tanulóknak segítségre van szükségük az Alma 3:26–27-ben tanított igazságok megértéséhez, megoszthatod a következő tudnivalókat.

Azért, hogy jobban megértsd ezt a szentírásrészt, figyeld meg, miszerint a „minden ember attól kapja a bérét, akinek engedelmeskedni akar” kifejezés arra hív minket, hogy képzeljük el: munkavállalók vagyunk, és a döntéseink határozzák meg, vajon Mennyei Atya vagy Sátán-e a munkaadónk (lásd Alma 3:27).   Azok, akik Sátánnak akarnak engedelmeskedni, az Ő szolgálatába állnak, és „örök bánatot” aratnak (Alma 3:26). Életünk döntései végül ki fogják nyilatkoztatni, hogy kit választottunk örökkévaló munkaadónknak.

Hasznos lehet felírni a táblára a következő igazságot, hogy a tanulók az óra folyamán rá tudjanak pillantani.

Az egyik lehetséges igazság az Alma 3:26–27-ből, hogy az arra vonatkozó döntés, kinek engedelmeskedünk ebben az életben, meghatározza örök boldogságunkat vagy nyomorúságunkat.

Gondolj az életedre, és arra, hogy kinek akarsz engedelmeskedni. Arra törekszel, hogy Jézus Krisztust kövesd? Vagy valaki mást követsz? Miközben folytatod a mai tanulmányozást, gondolkodj el ezeken a kérdéseken.

Amlici arra törekszik, hogy király legyen

A bírák uralmának korai éveiben Alma és népe hite és boldogsága komolyan próbára tétetett.

Olvasd el az Alma 2:1–12-t, és figyeld meg, milyen próbatétellel néztek szembe a nefiták.

A lecke ezen pontján felhasználhatod a vallásszabadsággal kapcsolatos javaslatot a Kiegészítő tanulási tevékenységek szakaszból.

  • Mit tervezett Amlici, mit fog tenni, ha király lesz? (Lásd 4. vers.)

  • Hogyan reagáltak a nefiták?

  • Hogyan mutatták ki a nefiták a Szabadító követésére irányuló vágyukat?

Döntések és következmények

Segíts a tanulóknak megkeresni és megosztani az Isten vagy az ördög követésének a különböző következményeit. Ennek egyik módja az, ha lemásolod a táblára a következő táblázatot, és megkéred a tanulókat, hogy töltsék ki azt. Egy másik lehetőség az, hogy óra előtt készítesz több kis, bankjegyeket avagy „béreket” (Alma 3:27) jelképező cetlit. Ezután fogj két papírzacskót vagy dobozt, és írd fel az egyikre az Isten követése, a másikra pedig Az ördög vagy szolgáinak követése kifejezést. Adj a tanulóknak fejenként legalább egy lapot, és kérd meg az osztály egyik felét, hogy olvassák el az alább felsorolt szentírásblokkok mindegyikét. Miközben a tanulók különböző béreket fedeznek fel az egyes beszámolókban, kérd meg őket, hogy írják fel ezeket a lapjaikra, és tegyék a bérüket a megfelelő dobozba. Amikor a tanulók végeztek, olvass fel hangosan több bért. Megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg az Isten követéséből eredő további béreket, amelyeket a saját életükben vagy mások életében tapasztaltak.

Másold be a következő táblázatot a tanulmányozási naplódba. Olvasd el az ezt követő verseket, és a megfelelő oszlopban sorold fel, milyen „bér” származik abból, ha Istent vagy az ördögöt követjük.

„Attól kapja a bérét, akinek engedelmeskedni akar” (Alma 3:27)

Istent követése

Az ördög vagy szolgái követése

Alma 2:16–18, 26–31 (Alma és a nefiták)

Alma 3:4, 13–14, 18–19 (az amliciták)

  • Mit vettél észre ebben a két beszámolóban?

Megjegyzés: Az átok, melyet az amliciták és a lámániták is megtapasztaltak, az Istentől való elszakadás volt, lázadásuk és engedetlenségük miatt (lásd 2 Nefi 5:20–21). A jel, amely abban az időben megkülönböztette a lámánitákat a nefitáktól, az volt, hogy „a lámániták bőre sötét volt” (Alma 3:6). Fontos megjegyezni, hogy e jel természetét és megjelenését nem értjük teljesen. A Mormon könyve prófétái és az újkori próféták azt tanították, hogy helytelen szidalmazni vagy lenézni az embereket a bőrszínük miatt (lásd Jákób 3:9).

A tanulóid képességeitől függően ahelyett, hogy megadnád a következő három verscsoportot, megkérheted a tanulókat, hogy keressenek olyan szentírásokat, amelyek Isten vagy valaki más követésének a „bérét” írják le. Biztasd őket arra, hogy használjanak tanismereti szentírásrészeket.

Olvasd el a következő szentírásrészeket, és le a táblázatodba, amit találsz.

2 Nefi 2:27

Alma 30:60

Máté 11:28–30

Amikor a tanulók befejezték a táblázat kitöltését, kérd meg őket, hogy mondják el, mit találtak. Miközben a tanulók megosztják válaszaikat, tegyél fel a következő példához hasonló ellenőrző kérdéseket, hogy segíts nekik a szentírásokban találtakat a személyes életükre vonatkoztatni.

Személyes alkalmazás

  • Mit figyeltél meg vagy tapasztál már az életben, ami megmutatta nektek az Alma 3:26–27-ben szemléltetett tantétel igaz voltát?

Gondold át, milyen döntéseket hozol jelenleg, amelyek segítenek Mennyei Atyát és Jézus Krisztust követned. Hogyan vezetnek ezek örök boldogsághoz? Hozol olyan döntéseket, amelyek eltéríthetnek téged a Szabadítótól? Döntsd el, mit kell esetleg tenned a változtatáshoz. Gondold át, miként áldhat és erősíthet meg téged Mennyei Atya és Jézus Krisztus, miközben arra törekszel, hogy olyan helyes döntéseket hozz, amelyek visszavezetnek majd Őhozzájuk.