Ifjúsági hitoktatás
Móziás 29 – Alma 4: Áttekintés


Móziás 29 – Alma 4: Áttekintés. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024)

Móziás 29 – Alma 4. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

Móziás 29Alma 4

Áttekintés

A nefiták között egy Nehór nevű férfi olyan hamis tant tanított, amelynek a következtében a saját korában és az elkövetkező években élő emberek elutasították Szabadítójukat. Hatása miatt néhányan „üldözni kezdték azokat, akik Isten egyházához tartoztak” (Alma 1:19). Később egy Amlici nevű férfi lázadást szított a nefiták ellen, ami miatt sokan elestek a csatában. Idővel a Szabadító egyházának néhány tagja által tanúsított kevélység és viszálykodás miatt az egyház megakadt a fejlődésben. Ennek eredményeképpen Alma sugalmazást érzett a főbírói tisztségéről való lemondásra, hogy Isten szava prédikálásának szentelhesse magát.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Alma 1:1–18

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak felismerni és elutasítani azokat a hamis tanításokat, amelyek elfordíthatják őket Jézus Krisztustól.

  • Tanulói felkészülés: A tanulók tanulmányozhatják a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Mormon könyve, 2024 kézikönyv Június 3–9. Móziás 29 – Alma 4: „Állhatatosak és rendíthetetlenek voltak” című vázlatának a Képes vagyok felismerni és elutasítani a hamis tanításokat szakaszát.

  • Videófilm: Bűnbánat: az örömteli választás (15:45; a 9:17 és 10:10 közötti rész)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulók olyan szentírásokat találnak, amelyek helyesbítik Nehór hamis tanításait, megoszthatják válaszaikat a csevegés funkció segítségével.

Alma 1:19–33

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak hithűen reagálni és békességet érezni akkor is, ha üldöztetéssel néznek szembe azért, mert Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyháza tagjai.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan alkalmakra az életükben, amikor a hitelveik próbára tétettek, és gondolják át, hogyan reagáltak erre.

  • Videófilm: A tanítványság ára és áldásai (14:45; a 0:25 és 2:05 közötti rész)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Megkérheted a tanulókat, hogy használják a csevegés funkciót a nefiták által megtett cselekedetek felsorolásához. Ezt a közös felsorolást használva aztán a tanulók az osztálytársaik által talált cselekedeteket is hozzáadhatják a saját felsorolásukhoz.

Alma 2–3

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak jobban megérteni, milyen következményekkel jár az a döntésük, hogy kit követnek ebben az életben.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy az óra előtt olvassák el vagy hallgassák meg az Alma 2–3-at. Kérd meg őket, hogy gondolják át, mit tanulhatnak az e fejezetekben található beszámolóból.

  • Megjelenítendő tartalom: A tanulók által kitöltendő, „Attól kapja a bérét, akinek engedelmeskedni akar” című táblázat, kitéve vagy a táblára másolva

  • Tárgyak: Bankjegyeket jelképező papírdarabok; két zacskó vagy doboz

Alma 4

A lecke célja: Ez a lecke abban segíthet a tanulóknak, hogy Isten szavát használva leküzdjék a kevélységet és a viszálykodást.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel egy, az alázatossággal kapcsolatos szentírás vagy egyházi vezetőtől származó idézet megosztására.

  • Szemléltető lecke: A botlást okozó kő kifejezés egy lapra írva, a terem bejáratánál a padlóra ragasztva

  • Videófilm: Alma Preaches the Word of God [Alma Isten szavát prédikálja] (10:33; a 0:36 és 1:59 közötti rész)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A lecke alatt kitehetsz egy táblázatot, amelynek az egyik oldalán az Alma és népe által tapasztalt gondok, a másik oldalán pedig a megoldások szerepelnek. Kérd meg a tanulókat, hogy a lecke során egészítsék ki ezt a táblázatot, és másolják be a tanulmányozási naplójukba.

Tanismereti áttekintés – 10.

A lecke célja: Ez a lecke több lehetőséget is biztosít a tanulóknak annak a gyakorlására, hogy az idei évben tanulmányozott tanismereti szentírásrészek közül néhányat a saját életükre alkalmazzanak.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egyet az első 12 tanismereti hivatkozás közül, amelyet jelentőségteljesnek találnak. Biztasd a tanulókat, hogy készüljenek fel annak megosztására, hogy miért jelentőségteljes számukra a választott hivatkozás.

  • Megjelenítendő tartalom: Az első 12 tanismereti szentírásrészt tartalmazó táblázat

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A tanulók a csevegés funkció segítségével közzétehetnek a világban jelenlevő különböző kihívásokat vagy gondokat. Ezután megoszthatnak olyan tanismereti szentírásrészeket, amelyek segíthetnek azoknak, akik ezekkel a kihívásokkal vagy gondokkal néznek szembe.