Mosiah 27:1-24

« Il a prié avec beaucoup de foi à ton sujet »

un ange arrête Alma le Jeune

Sais-tu ce que cela fait de voir des êtres chers rejeter la vérité ? Alma et le roi Mosiah étaient peinés de voir que des membres de leur famille se rebellaient contre le Sauveur et son Église. Grâce à la miséricorde du Christ, ils ont finalement eu la joie de voir leurs êtres chers se repentir. Cette leçon t’aidera à savoir comment aider ceux qui rejettent les enseignements de Jésus-Christ à retourner à lui.

Inviter les apprenants à sonder leurs sentiments. Posez des questions qui aideront les apprenants à réfléchir à des expériences spirituelles et à se souvenir de moments où ils ont ressenti la véracité d’un principe de l’Évangile. Se souvenir de ces sentiments peut aider les apprenants à désirer vivre l’Évangile et à le laisser entrer dans leur cœur. Assurez-leur que ce n’est pas grave s’ils n’ont pas encore eu d’expériences concernant un principe en particulier ou s’ils n’ont pas su les reconnaitre.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir en classe prêts à raconter des histoires tirées des Écritures dans lesquelles le Seigneur a aidé quelqu’un qui était perdu ou qui s’était rebellé à changer.

Activités pédagogiques suggérées

Il y a de l’espoir grâce au Christ

Demandez aux apprenants de réfléchir en silence à ce qui suit :

Y a-t-il quelqu’un pour qui tu t’inquiètes parce qu’il a des difficultés spirituelles ou se rebelle contre Dieu ? Si c’est le cas, garde cette personne à l’esprit pendant que tu étudies aujourd’hui. De même, si tu as des difficultés spirituelles, garde ta situation à l’esprit tout au long de la leçon.

Affichez l’auto-évaluation suivante. Invitez les apprenants à donner leurs idées, y compris les exemples qu’ils ont trouvés en faisant l’activité de préparation.

Réfléchis aux déclarations suivantes et demande-toi si elles te correspondent ou non :

1. Je crois qu’il n’est pas trop tard pour que les personnes qui ont des difficultés spirituelles ou qui se rebellent soient guéries par Jésus-Christ.

2. Dans les Écritures et parmi les gens qui m’entourent, j’ai vu des exemples qui me donnent de l’espoir pour les personnes qui ont des difficultés spirituelles ou qui se rebellent.

3. Je sais ce que je peux faire pour aider les personnes qui ont des difficultés spirituelles ou qui se rebellent.

En étudiant Mosiah 27 aujourd’hui, trouve des raisons d’espérer et cherche ce que tu peux faire pour aider ceux qui ont des difficultés spirituelles ou qui se rebellent.

Aider les personnes spirituellement perdues

Lis Mosiah 27:1, 8-10 afin de voir pour qui le prophète Alma et le roi Mosiah s’inquiétaient.

• À ton avis, quelles conséquences les choix de ces jeunes hommes ont-ils eues sur leurs parents, leurs frères et sœurs et leurs amis ?

Lis Mosiah 27:11-16, 19 pour voir ce que le Seigneur a fait pour aider Alma le Jeune à changer de vie et pourquoi. Tu peux également regarder la vidéo « Alma le Jeune est converti au Seigneur » de 3 min 06 à 6 min 59.

• Dans le message de l’ange, quelles sont les expressions qui ont, selon toi, le plus marqué ces jeunes hommes ?

• Comment cette expérience montre-t-elle l’amour de Dieu et son désir de sauver ces jeunes hommes (ainsi que tous ceux qui sont spirituellement perdus) ?

• D’après ce qu’a dit l’ange dans Mosiah 27:14, quelle est la raison pour laquelle il est venu voir Alma le Jeune et les fils de Mosiah ? (Tu pourrais souligner la réponse à cette question dans tes Écritures.)

Prends un moment pour méditer sur les principes que tu peux trouver dans ces versets.

Demandez aux apprenants de citer plusieurs principes. Écrivez-les au tableau lorsqu’ils les mentionnent. Si les apprenants ne mentionnent pas d’eux-mêmes le principe suivant, écrivez-le au tableau :

Un principe que nous pouvons apprendre est que prier avec une grande foi pour les personnes qui ont des difficultés spirituelles ou qui se rebellent invite le Seigneur à les aider à parvenir à la connaissance de la vérité.

N’oublie pas que le Seigneur ne passera pas outre le libre arbitre moral des personnes pour lesquelles nous prions. Malgré la visite d’un ange, Alma et les fils de Mosiah auraient quand même pu utiliser leur libre arbitre pour ne pas se repentir. Notre Père céleste n’enverra peut-être pas d’ange à nos êtres chers mais il répondra à nos prières à sa manière et en son temps. Nous pouvons avoir confiance qu’il nous aidera. Lors de la prochaine leçon, tu en apprendras davantage sur le rôle du Seigneur dans la transformation d’Alma.

• À ton avis, à quoi ressemblaient les prières d’Alma l’Ancien ? Selon toi, que signifie prier « avec beaucoup de foi » (Mosiah 27:14) ?

  Voici d’autres questions complémentaires possibles : Pourquoi pouvons-nous avoir foi que le Seigneur fera ce qui est le mieux pour les personnes qui ont des difficultés ? Pourquoi est-ce une bonne chose de prier pour qu’ils soient « amené[s] à la connaissance de la vérité » (Mosiah 27:14) ?

• Pourquoi le Seigneur veut-il que nous priions pour les gens qui ont des difficultés ou qui se rebellent sur le plan spirituel ?

  Encouragez des volontaires à raconter des expériences en réponse aux questions suivantes. Vous pouvez aussi raconter une expérience personnelle.

• À quelle occasion as-tu senti que tes prières avaient changé quelque chose dans la vie de quelqu’un ? À quel moment les prières de quelqu’un t’ont-elles aidé ?

Réfléchis à des choses précises à inclure dans tes prières lorsque tu demandes à notre Père céleste d’aider quelqu’un qui a des difficultés spirituelles. Tu pourrais même faire une pause dans ton étude et prier pour cette personne maintenant.

Que puis-je faire de plus ?

Répartissez les apprenants en équipes de deux et demandez à chaque partenaire d’étudier l’un des passages scripturaires suivants. Demandez-leur d’expliquer ce qu’ils apprennent à leur partenaire.

Lis les passages scripturaires suivants et cherche ce qu’Alma et d’autres personnes ont fait, en plus de prier, pour aider son fils à retourner au Seigneur.

Mosiah 27:20-24

Alma 36:17-19 (Description qu’Alma le Jeune a faite plus tard de ce que son père a enseigné et de la façon dont cela l’a aidé)

• En plus de prier, qu’a fait Alma pour aider son fils ?

Autorisez les partenaires à choisir parmi les thèmes suivants celui qu’ils veulent étudier ensemble.

Étudie l’une des choses suivantes qu’Alma a faites et note tes pensées. Pendant que tu étudies, pense à un être cher qui a des difficultés spirituelles ou qui s’est rebellé.

1. Jeûner – Pour en apprendre davantage sur le jeûne, fais une recherche sur ChurchofJesusChrist.org, dans l’application Médiathèque de l’Évangile, le Guide des Écritures ou d’autres passages d’Écritures tels que Marc 9:17-18, 25-29. Comment le jeûne peut-il vous aider, toi ou un être cher ? Y a-t-il des personnes à qui tu pourrais demander de jeûner avec toi ?

2. Témoigner – Compare l’expérience d’Alma décrite dans Alma 36:17-19 à celle d’Énos dans Énos 1:1-5. Médite sur la faculté du Saint-Esprit de rappeler aux gens une chose qu’ils ont entendue quand ils en ont besoin (voir Jean 14:26). Cela peut nous donner le courage de rendre témoignage du Christ même aux personnes qui semblent peu réceptives. Cela peut aussi nous aider à nous souvenir de ce que nous savons et croyons au sujet du Sauveur lorsque nous en avons le plus besoin. Comment vas-tu rendre témoignage du Sauveur ?

Demandez aux équipes d’expliquer à la classe ce qu’elles ont appris et de raconter des expériences en rapport avec le jeûne ou dans lesquelles le Saint-Esprit leur a rappelé quelque chose quand ils en ont eu besoin.

Affichez les questions suivantes et donnez le temps aux apprenants d’y répondre dans leur journal d’étude.

• Qu’est-ce que ce récit t’a appris sur la manière d’aider les personnes qui ont des problèmes spirituels ?

• Quel conseil donnerais-tu à quelqu’un qui a un proche dont le changement ne se produit pas rapidement ?

• Que fait le Sauveur pour aider les personnes que nous aimons ? Pourquoi peux-tu avoir confiance qu’il les aidera ?

• Quelles choses précises te sens-tu poussé à faire ou à dire pour aider quelqu’un à retourner au Sauveur ?

Commentaire et contexte

Que ressent notre Père céleste à l’égard des personnes qui s’égarent ou se rebellent ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Jeffrey R. Holland

L’image émouvante du père empressé et fidèle qui court à la rencontre de son fils [prodigue] et le couvre de baisers est l’une des plus touchantes et qui exprime le plus la compassion de toutes les saintes Écritures. Elle dit à chaque enfant de Dieu, égaré ou non, combien Dieu veut que nous revenions dans ses bras protecteurs. (Jeffrey R. Holland, « L’autre fils prodigue », Le Liahona, juillet 2002, p. 62)

Pourquoi le changement chez mon être cher (ou en moi-même) prend-il autant de temps à se produire comparé à l’expérience d’Alma le Jeune ?

Ezra Taft Benson (1899-1994) a expliqué :

Ezra Taft Benson

Les Écritures rapportent de remarquables récits d’hommes dont la vie a changé de façon spectaculaire, presque instantanément : Alma le Jeune, Paul sur la route de Damas, Énos alors qu’il priait tard dans la nuit, le roi Lamoni. Ces exemples étonnants de la possibilité de changer même les personnes enfoncées dans le péché nous donnent l’assurance que le sacrifice expiatoire peut agir même sur les personnes profondément désespérées.

Mais nous devons être prudents en parlant de ces exemples remarquables. Bien que réels et puissants, ils sont plus l’exception que la règle. Pour chaque Paul, chaque Énos et chaque roi Lamoni, il y a des centaines, des milliers de personnes chez qui le processus du repentir est beaucoup plus subtil, beaucoup plus imperceptible. Jour après jour, elles se rapprochent du Seigneur, sans vraiment se rendre compte qu’elles sont en train d’édifier une vie à la façon de Dieu. Elles mènent une vie paisible de bonté, de service et d’engagement. (Ezra Taft Benson, « Un grand changement de cœur », L’Étoile, mars 1990, p. 5)

Quelles bénédictions obtient-on en jeûnant ?

Shayne M. Bowen, des soixante-dix, a enseigné :

Shayne M. Bowen

Et s’il existait un moyen de vaincre nos habitudes et nos dépendances et de nous débarrasser de nos fardeaux ? Et s’il existait un moyen d’acquérir suffisamment de confiance dans le Seigneur pour pouvoir faire appel aux pouvoirs des cieux ? Et s’il existait des principes que vous pourriez enseigner à vos proches et dont la mise en pratique leur permettrait de vaincre des faiblesses et de se rapprocher de Dieu ?

Si nous comprenons et respectons correctement la loi du jeûne, nous pouvons recevoir ces bénédictions que nous désirons. (Shane M. Bowen, « Fasting with Power », Ensign, avril 2009, p. 64)

Activités pédagogiques supplémentaires

Le pouvoir et l’autorité de Dieu

Un ange a été envoyé à Alma le Jeune en partie pour le « convaincre du pouvoir et de l’autorité de Dieu » (Mosiah 27:14). Il existe de nombreuses autres manières de reconnaître le pouvoir et l’autorité de Dieu. Certaines personnes le ressentent en voyant ses créations, d’autres lorsque leurs prières sont exaucées. Demandez aux apprenants de dire comment ils ont réussi à reconnaître le pouvoir et l’autorité de Dieu.

Jeûner

Demandez aux apprenants de dire ce qu’ils savent sur le jeûne et comment ils ont été bénis en jeûnant. Si nécessaire, pour les aider à mieux comprendre ce qu’est le jeûne et comment il peut être une bénédiction pour nous et les personnes pour lesquelles nous jeûnons, montrez la vidéo « Jeûne : Paroisse de jeunes adultes seuls, Amanda », de 0 min 00 à 1 min 35. Cette vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Les anges de Dieu

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné : « Je témoigne qu’il y a des anges, aussi bien célestes que mortels. […] Et il y a toujours des anges qui vont et viennent tout autour de nous, des anges visibles et invisibles, connus ou non, mortels ou immortels » (« Le ministère d’anges », Le Liahona, novembre 2008, p. 31).

Bien qu’un ange des cieux soit apparu pour aider Alma le Jeune, Dieu envoie souvent ses serviteurs mortels pour faire son œuvre. Dans un sens, ces messagers mortels de Dieu peuvent être considérés comme des anges. Demandez aux apprenants de dire qui Dieu a envoyé pour les bénir, les corriger, les réconforter ou leur délivrer un message. Vous pouvez aussi raconter une expérience personnelle où quelqu’un a été comme un ange dans votre vie ou une réponse à une prière que vous ou quelqu’un d’autre avez faite.