Mosiah 18

Dåpspakten

tenåring som blir døpt

Noen avgjørelser er så viktige at de kan påvirke alt annet i vårt liv. Å inngå en pakt med Gud gjennom dåpens ordinans er en av disse avgjørelsene. Alma underviste sitt folk ved Mormons vann om pakten vi inngår med Gud når vi blir døpt. Denne leksjonen kan hjelpe deg å forstå dåpspakten bedre og hvordan den kan påvirke ditt forhold til Gud og andre.

Hjelp elevene å finne relevans. Når elevene ser hvordan Guds ord i Skriftene er relevant for deres egne situasjoner og omstendigheter, er de generelt mer motivert til å lære og anvende evangeliets læresetninger. Én måte å hjelpe elevene å forstå relevans på er ved å stille dem spørsmål som “Hvordan kan denne hendelsen eller læren ligne dine erfaringer?” eller “Hvordan angår denne sannheten ditt liv?”

Elevforberedelse: Du kan be elevene ta med seg et bilde eller en dagbokoppføring fra dåpsdagen deres til klassen. De kan også spørre andre som var der, om hva de husker.

Hvis det er noen som ikke er døpt, kan de komme forberedt til å dele tanker og følelser de opplevde mens de deltok i en dåp, eller spørsmål de måtte ha om dåp.

Mulige læringsaktiviteter

Dåpen din

For å begynne ditt studium i dag kan du tenke på dåpen din og prøve å huske detaljer fra den dagen. Hvis du ennå ikke har blitt døpt, kan du reflektere over hva du vet om dåp eller hva du husker av å ha vært til stede ved en dåp.

Hvis elevene har med seg bilder som foreslått i elevforberedelsen, kan du vise dem og be klassen prøve å finne ut hvem sine bilder de er. Du kan deretter be frivillige fortelle hva de husker om dåpen sin. Følgende spørsmål kan hjelpe elevene å huske og drøfte sine følelser med hensyn til dåp.

• Hva er dine favorittminner fra den dagen? Hva følte du?

• Hvordan har din beslutning om å bli døpt påvirket ditt forhold til Gud og andre mennesker?

Alma underviser om Abinadis ord

Abinadi vitner foran Noah

Mosiah 18 inneholder beretningen om Alma, som en gang var en av kong Noahs prester og underviste andre i Abinadis ord. Alma ble tvunget til å undervise i skjul fordi kong Noah ønsket å drepe ham fordi han trodde på Abinadis vitnesbyrd om Jesus Kristus.

Les Mosiah 18:1–7, og se etter hva Alma underviste folket.

• Hva underviste Alma om Frelseren etter å ha hørt Abinadis vitnesbyrd?

• Hvorfor tror du Alma valgte å undervise det han gjorde, i disse versene?

Dåpspakten

Etter å ha undervist folket om forløsning gjennom Jesus Kristus, underviste Alma om betydningen av dåp. Av hans læresetninger lærer vi at når vi blir døpt, inngår vi en pakt med Gud. Når du fortsetter å studere Almas læresetninger, kan du grunne på hva du vet om pakten vi inngår ved dåpen, og som vi fornyer hver gang vi tar del i nadverden, og eventuelle spørsmål du måtte ha. Søk ved hjelp av bønn å forstå bedre hvordan denne pakten kan påvirke ditt forhold til Gud og andre.

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum har forklart hva en pakt er:

Eldste D. Todd Christofferson

En pakt er en avtale mellom Gud og mennesker, en overenskomst hvis betingelser settes av Gud (se Bible Dictionary, “Covenant”, 651). I disse guddommelige avtaler forplikter Gud seg til å støtte, helliggjøre og opphøye oss hvis vi forplikter oss til å tjene ham og holde hans bud. (D. Todd Christofferson, “Kraften i pakter”, Ensign eller Liahona, mai 2009, 20)

For følgende studieaktivitet kan du be elevene samarbeide med en partner. Be én partner se etter hva vi lover når vi blir døpt, og den andre se etter velsignelsene vår himmelske Fader tilbyr oss. Be dem dele det de har funnet, med hverandre.

I Mosiah 18:8–10 beskrev Alma dåpspakten. Les Mosiah 18:8–10, og vurder å markere hva vi forplikter oss til å gjøre når vi blir døpt og, i en annen farge eller stil, velsignelsene vår himmelske Fader tilbyr oss.

Mosiah 18:8–10 er et Kjenn læren-skriftsted. Vurder å markere Kjenn læren-skriftsteder på en slik måte at du lett kan finne dem igjen. Du vil få anledning i neste leksjon til å øve på å anvende læresetningen som undervises i dette skriftstedet, på et spørsmål eller i en situasjon.

Du kan lage to kolonner på tavlen og skrive “Vi inngår pakt om å …” øverst på den ene og “Gud tilbyr …” øverst på den andre. Be elevene komme frem til tavlen og fylle ut det de finner ut fra Mosiah 18:8–10.

• De hjalp meg å forstå hva det betyr å “sørge med dem som sørger … og trøste dem som trenger trøst” (vers 9).

• På hvilke måter kan vi “stå som Guds vitner til alle tider og i alle ting og på alle steder”? (vers 9). Hvem kjenner du som er et godt eksempel på å gjøre dette?

• Hvordan har du sett Gud velsigne deg eller andre med løftene han gir oss gjennom dåpen?

Hold din dåpspakt

Resten av leksjonen er ment å hjelpe elevene å forstå hvordan de kan holde dåpsforpliktelsene som Alma beskrev i Mosiah 18:8–10.

Følgende videoer kan brukes til å vise eksempler. Be elevene se etter og dele uttrykk fra vers 8–10 som er demonstrert i videoene. (Videoene er tilgjengelige på ChurchofJesusChrist.org.) Elevene kan så komme frem og understreke en uttalelse på tavlen som de mener ble vist i videoen. Du kan deretter spørre dem hvorfor de valgte dette utsagnet.

• “No Cussing Club” (4:56)

• “Øyne å se med” (fra tidskode 4:55 til 6:53)

• “Daytons ben” (3:02)

Velg minst ett av løftene vi gir ved dåpen, som Alma delte i Mosiah 18:8–10. Du kan for eksempel velge “bære hverandres byrder” (vers 8) eller “holde hans bud” (vers 10).

Du kan vise følgende spørsmål og gi elevene tilstrekkelig tid til å grunne på svarene sine. Be dem deretter dele sine svar og annen innsikt i små grupper.

• På hvilke måter kan en tenåring holde dette løftet?

• Hvorfor tror du vår himmelske Fader inkluderte det som en del av vår dåpspakt?

• Hvordan har Frelseren vist ved eksempel hvordan man kan holde det løftet?

• Når har du eller noen du kjenner, holdt det løftet? Hva har du lært av disse erfaringene?

Ta deg litt tid til å skrive i dagboken din hvordan du føler at du holder dåpsløftene Alma delte i Mosiah 18:8–10. Hvordan har du lykkes i å holde noen av disse løftene? I hvilke situasjoner klarte du mer bevisst å holde ett av dem? Hvordan tror du det vil påvirke ditt forhold til Herren og andre hvis du gjør det?

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvorfor er det viktig å forstå min dåpspakt?

Eldste Joseph B. Wirthlin (1917–2008) i De tolv apostlers quorum underviste:

Eldste Joseph B. Wirthlin

Gjennom hele mitt liv har jeg lagt merke til at når noen virkelig forstår hvilke velsignelser og hvilken kraft som kommer av deres dåpspakt, enten som nye konvertitter eller erfarne medlemmer av Kirken, opplever de stor glede i livet, og de utfører sine plikter i riket med smittende entusiasme. (“Alma the Elder: A Role Model for Today” i Heroes from the Book of Mormon [1995], 84)

Mosiah 18:14. Døpte Alma seg selv?

President Joseph Fielding Smith (1876–1972) forklarte:

President Joseph Fielding Smith

Vi kan trekke den slutning at Alma hadde prestedømmet før han, sammen med andre, måtte flykte for kong Noah. Enten det forholder seg slik eller ikke, spiller ingen rolle, for i Mosiahs bok blir det klart uttalt at han hadde myndighet [se Mosiah 18:13]. Hvis han hadde myndighet til å døpe, er det bevis på at han var blitt døpt.

Da Alma døpte seg selv sammen med Helam, var det derfor ikke tilfelle at Alma døpte seg selv, det var bare et tegn til Herren på hans ydmykhet og fullstendige omvendelse. (Answers to Gospel Questions, red. Joseph Fielding Smith jr., 5 bind [1957–66], 3:203)

Hvordan kan jeg holde min pakt om å ta meg av andre?

Søster Sharon Eubank i Hjelpeforeningens generalpresidentskap sa:

Søster Sharon Eubank

Som døpte medlemmer av Kirken er vi underlagt en pakt om å hjelpe de trengende. Vår individuelle innsats krever ikke nødvendigvis penger eller steder langt borte, den krever Den hellige ånds veiledning og et villig hjerte til å si til Herren: “Her er jeg, send meg.” (Sharon Eubank, “Jeg ber om at Han vil bruke oss”, Liahona, nov. 2021, 55)

Videre læringsaktiviteter

Hellige steder

Etter å ha lest beskrivelsen av Mormons vann i Mosiah 18:30 kan du be elevene reflektere over steder som er hellige for dem fordi de “kom til kunnskap om sin Forløser” der. Du kan gi dem tid til å skrive ned minner i dagboken sin og be om frivillige til å dele steder de tenkte på, uten å dele detaljer som er for personlige.

Guds gavmildhet

Du kan bruke dette forslaget i delen av leksjonen under overskriften “Dåpspakten”. Hold opp en gjenstand som elevene kan være interessert i å ha, og spør hvor mye de ville vært villige til å betale for den gjenstanden. Spør dem hva de ville følt for deg hvis du ga dem gjenstanden som en gave, hvis de gikk med på å gjøre sitt beste for å verdsette og bruke den. Når elevene studerer hva Gud tilbyr oss gjennom dåpspakten og det han krever av oss, kan du hjelpe dem å forstå hans kjærlighet og gavmildhet når han tilbyr så mye sammenlignet med det han ber oss om til gjengjeld. (Se også Romerne 8:16–17; Lære og pakter 84:38.)

Nadverden

Du kan be elevene skrive løftene vi fornyer når vi tar nadverden, på tavlen. Disse løftene finnes i Lære og pakter 20:77, 79.

Spør dem så hvordan det å holde disse løftene kan hjelpe oss å holde løftene som er forklart i Mosiah 18:8–10. Du kan for eksempel spørre: “Hvordan kan det å alltid minnes ham hjelpe oss å bære hverandres byrder?” eller “Hvordan kan det å påta oss hans navn hjelpe oss å stå som hans vitner på alle steder?”

Alma lærte sitt folk hvordan de skulle oppfylle dåpspakten

Skriv følgende skriftstedshenvisninger på tavlen: Mosiah 18:21; Mosiah 18:18–19; Mosiah 18:23, 25; Mosiah 18:27–29.

Del elevene inn i grupper på fire. Be hver elev lese et av skriftstedene hver for seg og tenke på følgende spørsmål. Be dem deretter fortelle gruppen sin hva de lærte.

• Hvordan hjelper skriftstedet deg å forstå bedre hvordan du kan leve i henhold til pakten vi inngår i dåpen?

• Hvordan kan det å holde din pakt på denne måten påvirke andre i din menighet eller gren?

• Hvordan vil det å følge rådene i dette skriftstedet hjelpe deg å ha Herrens Ånd med deg?