Séminaire
Mosiah 14-16 : Rachetés par le Seigneur Jésus-Christ

« Mosiah 14-16 : Rachetés par le Seigneur Jésus-Christ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« Mosiah 14-16 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

Mosiah 14-16

Rachetés par le Seigneur Jésus-Christ

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image du Christ

Même si le roi Noé s’apprêtait à le tuer, Abinadi savait que Dieu lui permettrait de terminer le message qu’il l’avait envoyé déclarer. Il était nécessaire que Noé et ses prêtres entendent le message que tous les prophètes sont appelés par Dieu à prononcer et qui est que Jésus-Christ est notre Rédempteur. Cette leçon t’aidera à reconnaître l’importance de savoir que Jésus-Christ est le seul à pouvoir nous racheter du péché et de la mort.

Parler du Christ, nous réjouir dans le Christ et prêcher le Christ. Cherchez des vérités sur Jésus-Christ et invitez les apprenants à témoigner de lui. Cela permettra au Saint-Esprit de porter le témoignage du Sauveur « jusqu’au cœur » des apprenants (2 Néphi 33:1). Ce témoignage peut les aider à reconnaître que Jésus-Christ est la source vers laquelle « ils peuvent se tourner pour obtenir la rémission de leurs péchés » et approfondir leur conversion à lui (2 Néphi 25:26).

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux rôles et aux titres de Jésus-Christ qui sont les plus importants pour eux et pourquoi.

Activités pédagogiques suggérées

Rôles et titres de Jésus-Christ

Chacun des nombreux rôles et titres de Jésus-Christ peut avoir une signification particulière pour nous à certains moments de notre vie. Par exemple, nous pouvons mieux comprendre que Jésus-Christ est « le Seigneur, le Dieu Tout-Puissant » (Mosiah 11:23) lorsque nous avons besoin d’une aide que lui seul peut donner.

Prends une minute pour faire la liste des titres de Jésus-Christ dans les Écritures qui nous enseignent qui il est.

  • Parmi les nombreux titres de Jésus, lesquels penses-tu qu’il serait utile de mieux connaître ? Pourquoi ?

Demandez aux apprenants de relever dans Mosiah 13:33 et 16:15 d’autres titres de Jésus-Christ et de trouver ce qu’il était le seul à pouvoir faire.

Jésus-Christ, notre Rédempteur

Le message d’Abinadi au roi Noé et aux prêtres était centré sur Jésus-Christ. Abinadi a enseigné que nous ne pouvons être sauvés que grâce à la rédemption qui vient par Jésus-Christ (voir Mosiah 13:33 ; 16:15). En étudiant les paroles d’Abinadi, cherche ce que le rôle de Rédempteur qu’a Jésus-Christ peut t’apprendre sur lui.

D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

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D. Todd Christofferson

Rédempteur est l’un des titres les plus significatifs qui décrivent Jésus-Christ. […] Le mot rédimer signifie s’acquitter d’une obligation ou d’une dette. Rédimer signifie aussi racheter ou libérer, par exemple en payant une rançon. Si quelqu’un commet une faute, puis la corrige ou fait amende honorable, nous disons qu’il s’est racheté. Chacune de ces significations suggère différents aspects de la grande rédemption que Jésus-Christ a accomplie par l’intermédiaire de son expiation qui inclut, selon le dictionnaire, la notion de « délivrer du péché et de ses pénalités au moyen d’un sacrifice fait pour le pécheur ». (D. Todd Christofferson, « Rédemption », Le Liahona, mai 2013, p. 109)

  • Qu’est-ce que le titre de Rédempteur t’apprend sur Jésus-Christ ?

    Demandez aux apprenants de souligner le mot rédemption dans Mosiah 16:15 et de noter ce qu’il signifie.

  • D’après toi, à quel moment, dans ta vie, comprendre cela serait-il le plus utile ? Pourquoi ?

Pour l’étude suivante, les apprenants peuvent se mettre par deux, en petits groupes ou rester tous ensemble. Réfléchissez aux besoins de vos apprenants au moment de décider s’ils feront les trois exercices d’étude ou seulement un ou deux d’entre eux. S’ils étudient seuls ou en groupe, il peut être utile d’afficher les énoncés des exercices d’étude pour qu’ils puissent avancer à leur rythme. Vous pourriez même passer des cantiques en musique de fond. Si vous pensez leur demander de s’exprimer en classe, le fait de les prévenir à l’avance peut atténuer leur anxiété et les inciter à faire de leur mieux.

Les apprenants peuvent avoir des questions sur les versets qu’ils ont lus. Discutez brièvement avec chacun d’entre eux pour les aider à comprendre les Écritures pendant leur étude.

Pense à quelqu’un dans ton entourage que cela aiderait de comprendre que Jésus-Christ est son Rédempteur.

Fais les exercices d’étude suivants dans le but d’instruire cette personne.

Exercice d’étude 1 : Qu’a fait Jésus-Christ pour me racheter ?

Abinadi a dit qu’Ésaïe était l’un des nombreux prophètes qui avaient témoigné du Christ. Il a lu ses enseignements pour montrer que Dieu lui-même viendrait sur terre pour être « opprimé et affligé » (Mosiah 13:35) afin de nous racheter de la Chute et de la perdition.

Lis Mosiah 14 et cherche des mots et des expressions qui t’aideront à comprendre le prix que Jésus-Christ était disposé à payer pour te libérer du péché et de la mort.

Vous pourriez donner les explications suivantes aux apprenants :

  • « Le châtiment qui nous donne la paix est tombé sur lui » (verset 5) : Pour chaque péché que nous commettons, il y a des conséquences, notamment la culpabilité, la douleur, la détresse et la séparation d’avec Dieu. Jésus-Christ a subi les conséquences de nos péchés afin que nous puissions recevoir le pardon et la paix.

  • « C’est par ses meurtrissures que nous sommes guéris » (verset 5) : Parce qu’il a souffert, Jésus-Christ peut nous guérir des blessures causées par nos péchés et des conséquences de la chute d’Adam et Ève, y compris la mort physique et spirituelle.

  • « Il a plu au Seigneur de le briser par la souffrance » (verset 10) : Notre Père céleste était content que Jésus-Christ propose de bon cœur de se sacrifier pour les péchés de tous (voir 3 Néphi 11:7, 11 ; Jean 3:16).

  • Dans ces versets, quels sont les mots ou les expressions dont tu parlerais à la personne à laquelle tu as pensé plus haut ?

Exercice d’étude 2 : Comment puis-je être béni grâce à la rédemption de Jésus-Christ ?

Peux-tu imaginer à quoi ressemblerait la vie si Jésus-Christ n’avait pas accompli son rôle de Rédempteur ? Prends un moment pour réfléchir à ce que serait ta vie sans Jésus-Christ.

Relève dans Mosiah 15:19 et 16:4-7 la description que fait Abinadi d’une vie sans la rédemption du Christ.

Lis Mosiah 15:20–25 et 16:8-10 pour voir quelles bénédictions nous recevons grâce au Rédempteur.

  • D’après ces versets, que voudrais-tu que la personne à qui tu as pensé sache sur Jésus-Christ ?

Montrez la vidéo intitulée « Pourquoi nous avons besoin d’un Sauveur - Un sauveur est né » (2 min 20), dans la section « Activités pédagogiques supplémentaires » de la leçon, pour aider les apprenants à comprendre quelles sont les bénédictions qui sont uniquement accessibles grâce à Jésus-Christ.

Exercice d’étude 3 : Pourquoi Jésus-Christ est-il parfois appelé « Père » dans les Écritures ?

Abinadi a parlé du rôle de Jésus-Christ comme Fils de Dieu et comme Père. Un père est quelqu’un qui donne la vie. Jésus-Christ est comme un père pour nous parce qu’il peut nous donner l’immortalité et la vie éternelle. Cela ne veut pas dire que notre Père céleste et lui sont la même personne. Lis Mosiah 15:1-9 et cherche les raisons pour lesquelles on peut parler de Jésus-Christ comme notre Père éternel.

Il peut être utile de lire ces versets tous ensemble. Marquez un temps d’arrêt après certains versets pour attirer l’attention des apprenants sur certains mots ou certaines expressions qu’il leur serait utile de remarquer et pour leur donner l’occasion de poser des questions.

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

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Jeffrey R. Holland

Comme l’a enseigné Abinadi, Jésus-Christ a été « conçu par le pouvoir de Dieu » (Mosiah 15:3) et, par conséquent, a en lui-même les pouvoirs du Père. En plus de cette descendance divine, le Christ agit aussi en tant que Père en ce qu’il est le Créateur du ciel et de la terre (voir Mosiah 15:4), le père de notre renaissance spirituelle et de notre salut ; et comme il est fidèle à honorer la volonté de son Père plus que la sienne même, il peut s’en attribuer le pouvoir. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant : The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, p. 183-184)

  • En quoi Jésus-Christ est-il à la fois un Père et un Fils ?

  • En quoi le fait de savoir cela au sujet de Jésus-Christ serait-il utile à la personne à qui tu as pensé ?

Demandez à quelques apprenants d’expliquer, en classe entière ou en petits groupes, ce qu’ils ont appris. Encouragez-les également à faire part de ce message à leur famille ou à la personne à laquelle ils ont pensé.