“Mosíah 9–10: ‘Con la fuerza del Señor’”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024
“Mosíah 9–10”, El Libro de Mormón: Manual del maestro
Mosíah 9–10
“Con la fuerza del Señor”
¿Es posible estar tan enfocados en algo que deseamos que eso nos haga tomar decisiones sin tener en cuenta las posibles consecuencias? Zeniff estaba tan enfocado en regresar a la tierra de Nefi y reconstruir las ciudades que estaban allí, que no tuvo en cuenta algunas de las consecuencias negativas que su decisión podía ocasionar. Después de experimentar algunas de esas consecuencias, Zeniff y su pueblo acudieron al Señor con fe. Esta lección puede ayudarte a reconocer cómo puedes recibir fortaleza del Señor al orar y seguir adelante con fe.
Ayudar a los alumnos a reconocer el Espíritu Santo. Recuerde a los alumnos que el Espíritu Santo graba en su mente la importancia de una doctrina o un principio del Evangelio. El Espíritu Santo también puede inspirarlos con el deseo de vivir el Evangelio y con ideas de cómo pueden hacerlo.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a buscar una definición de la expresión exceso de celo. Anímelos a que acudan a la clase preparados para compartir por qué cosas sienten exceso de celo los adolescentes en ocasiones y los desafíos que eso puede ocasionar.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Un eclipse solar
Muestre la pregunta y la imagen siguientes. Como alternativa, podría comenzar la clase con la declaración siguiente del élder Gary E. Stevenson y luego hacer las dos preguntas que se encuentran a continuación.
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El sol tiene 400 veces el tamaño de la luna, así que, ¿cómo puede la luna eclipsar, o bloquear, la luz y el calor del sol, tal como se ilustra en la imagen siguiente?
Si los alumnos no saben la respuesta, explique lo siguiente:
Debido a que la luna está mucho más cerca de la tierra que del sol, puede parecer que su tamaño sea similar al sol y bloquear su luz. Incluso algo tan pequeño como tu pulgar puede bloquear tu perspectiva del sol si lo colocas lo suficientemente cerca de tu ojo.
Valore la posibilidad de invitar a los alumnos a colocar el pulgar cerca del ojo para tapar su perspectiva de algo más grande.
El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó la manera en que un eclipse solar puede ser una analogía de nuestra vida espiritual. Mira “El eclipse espiritual” (15:12), que se encuentra en ChurchofJesusChrist.org, desde 1:01 hasta 3:53, o lee la declaración siguiente.
Del mismo modo que la diminuta luna puede bloquear al inmenso sol y extinguir su luz y calor, un eclipse espiritual puede ocurrir cuando permitimos que obstrucciones pequeñas e inquietantes —esas que enfrentamos a diario— se acerquen tanto a nosotros que bloqueen la magnitud, el fulgor y la calidez de la luz de Jesucristo y de Su evangelio (véase Gary E. Stevenson, “El eclipse espiritual”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 45).
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¿Cuáles son algunas cosas pequeñas en las que a veces nos enfocamos y que podrían nublar nuestro enfoque en Jesucristo y Su evangelio?
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¿Qué desafíos o consecuencias negativas pueden surgir si nos enfocamos demasiado en esas cosas pequeñas?
Piensa en algo en lo que podrías estar enfocándote y que pueda estar nublando tu visión de Jesucristo y Su evangelio. A medida que estudies, busca verdades que puedan ayudarte a renovar tu enfoque en el Señor a fin de evitar un “eclipse espiritual”.
El exceso de celo de Zeniff
En una lección anterior, aprendiste que Zeniff condujo a un grupo de personas desde la tierra de Zarahemla de regreso a la tierra de Nefi.
Zeniff tenía un gran deseo de heredar esa tierra, pero su enfoque ocasionó problemas para él y su pueblo.
Lee Mosíah 9:1–3, 6, 10–15 (véase también Mosíah 7:21) y fíjate en la manera en que el enfoque de Zeniff y de su pueblo dio lugar a consecuencias negativas. Ten en cuenta que la expresión exceso de celo significa estar demasiado ansioso por lograr u obtener algo.
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¿Cuáles fueron algunas de las consecuencias de tener exceso de celo y ser tardo en acordarse del Señor?
Si fuera necesario, haga preguntas a los alumnos como la siguiente: “Según Mosíah 9:3, ¿qué aflicciones afrontaron Zeniff y su pueblo? ¿Por qué?”.
Una verdad que podemos aprender es la siguiente: Tener exceso de celo y ser tardo en acordarse del Señor pueden dar lugar a consecuencias negativas.
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¿Cuáles son algunas de las maneras en que podríamos tener exceso de celo y ser tardos en acordarnos del Señor en la actualidad?
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¿Qué consecuencias negativas podríamos afrontar?
Acudir al Señor
Zeniff y su pueblo vivieron en paz durante años antes de que el rey de los lamanitas procurara implementar su plan para llevarlos al cautiverio. Lee los pasajes siguientes para ver cómo Zeniff y su pueblo acudieron al Señor cuando los lamanitas fueron a conquistarlos.
Muestre los pasajes y las preguntas siguientes. Podría colocar a los alumnos de dos en dos o en grupos pequeños para que lean los pasajes y analicen las preguntas antes de pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones con la clase.
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¿Qué hizo el pueblo para depositar su confianza en el Señor? ¿Cuáles fueron los resultados?
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¿Qué verdades podemos aprender de este relato?
Una verdad que podemos aprender de este relato es la siguiente: Si oramos y seguimos adelante con fe, podemos afrontar nuestros desafíos con la fuerza del Señor.
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¿Qué sabes sobre el Padre Celestial y Jesucristo que te dé seguridad para poner tu confianza en Ellos al orar y seguir adelante con fe?
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¿Cómo te hace sentir el saber que el Padre Celestial y Jesucristo seguirán ayudándonos con nuestros desafíos incluso después de que hayamos cometido errores?
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¿Qué ejemplos hay en tu vida, en la vida de otras personas o en las Escrituras que ilustren esta verdad?
Para ver un ejemplo de esta verdad, podrías mirar “La oración” (4:12), que se encuentra en ChurchofJesusChrist.org, o leer acerca del Salvador cuando ejemplificó este principio en Lucas 22:39–45.
Verdades que se ponen en práctica en la vida real
Muestre la siguiente situación hipotética o invite a los alumnos a proponer una similar.
Imagínate que una joven está dudando de su testimonio. Cuando piensa en su vida, se da cuenta de que se enfocó tanto en obtener buenas calificaciones y en prepararse para su futuro, que tal vez no haya nutrido su testimonio tan bien como debería haberlo hecho, y ahora duda sinceramente si la Iglesia es verdadera.
Dé tiempo a los alumnos para que mediten sobre las preguntas siguientes. Considere analizar sus respuestas o invitarlos a hacer una dramatización de la situación hipotética, en la cual una de las alumnas sea la joven y otro alumno sea un amigo que está tratando de ayudarla. Invite a los alumnos a pensar en la manera en que sus respuestas podrían aplicarse a ellos personalmente.
Podría resultar útil hacer preguntas de seguimiento como las siguientes: “¿Por qué ese cambio en sus oraciones marcaría una diferencia?” o “¿De qué manera sería diferente su vida dentro de un mes o un año si dieran seguimiento a esas acciones llenas de fe?”.
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¿Cómo podría esa joven “clama[r] fervientemente al Señor” (Mosíah 9:17)? ¿Cómo describirías este tipo de oración?
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¿Cómo podría confiar la joven en el Señor y avanzar con fe en Jesucristo luego de clamar fervientemente al Señor?
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¿Qué más podrías recomendar que haga esta joven? ¿Por qué?