ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
ម៉ូសាយ ៤–៦ ៖ ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ


« ម៉ូសាយ ៤–៦ ៖ ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ » ព្រះគម្ពីរ​មរមន សៀវភៅ​សិក្សា​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« ម៉ូសាយ ៤–៦ » ព្រះគម្ពីរ​មរមន សៀវភៅ​សិក្សា​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន

ម៉ូសាយ ៤–៦

ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ

ស្ដេច​បេនយ៉ាមីន​ថ្លែង​ពី​និស្ស័យ​មិន​ល្អឥតខ្ចោះ​របស់​យើង​ថា ជា​ « មនុស្ស​ខាង​សាច់​ឈាម » ( ម៉ូសាយ ៣:១៩ ) ។ ទ្រង់​បាន​បង្រៀន​ថា យើង​អាច​យកឈ្នះ​លើ​វា​តាមរយៈ​ដង្វាយធួន​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ ពួកសាសន៍​នីហ្វៃ​ដែល​ទទួល​បាន​ការបំផុស​គំនិត​ពី​ការបង្រៀន​របស់​ស្តេចបេនយ៉ាមីន « ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​សេចក្តីអំណរ » ហើយ​មាន​អារម្មណ៍ « សេចក្តី​សុខសាន្ត​ក្នុង​សតិសម្បជញ្ញៈ » នៅពេល​ពួកគេ​ប្រែចិត្ត ហើយ​បាន​ទទួល​ការផ្ដាច់​ពី​អំពើបាប​របស់​ពួកគេ ( ម៉ូសាយ ៤:៣ ) ។ បន្ទាប់មក ស្ដេច​បេនយ៉ាមីន​បាន​បង្រៀន​ពួកគេ​ពី​របៀប​រក្សា​អារម្មណ៍​ទាំងនេះ ទ្រង់​បាន​បញ្ជាក់​ពី​សារៈសំខាន់​នៃ​ការជឿលើ​ព្រះ ។

រៀបចំ​ខ្លួន​ដើម្បី​បង្រៀន

ព័ត៌មាន​ខាងក្រោមនេះ​ផ្តល់​ជា​គំនិត​ដល់​គ្រូ​បង្រៀន​អំពី​អ្វី​ដែល​អាច​ត្រូវរៀបចំទុក​ជាមុន​សម្រាប់​មេរៀន​នីមួយៗ ។

ម៉ូសាយ ៣:១៩

គោលបំណង​មេរៀន ៖ គោលបំណង​នៃ​មេរៀន​នេះ​គឺ​ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ស្វែងរក​ជំនួយ​ពី​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​ក្នុង​ការយកឈ្នះ​ការធ្លាក់​ខាង​សាច់ឈាម​របស់​ពួកគេ ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​អាន ម៉ូសាយ ៣:១៩ ហើយ​ពិចារណា​អត្ថន័យ​របស់​ខគម្ពីរ​នេះ ។ អ្នក​ក៏​អាច​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ស្វែងរក​បទគម្ពីរ ឬ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ពី​អ្នក​ដឹកនាំ​សាសនាចក្រ​ដែល​បង្កើន​ការយល់ដឹង​របស់​ពួកគេ​អំពី​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ខគម្ពីរ​នេះ ។

  • រូបភាព ៖ ឆ្កែ​ចចក

  • មាតិកា​ដែល​ត្រូវបង្ហាញ ៖ បញ្ជី​នៃ​សេចក្តីយោង​ឆ្លង

  • យោបល់​សម្រាប់​ការបង្រៀន​តាម​សន្និសីទ​វីដេអូ ៖ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ធ្វើការ​ជា​ក្រុមតូចៗ​ក្នុង​មុខងារ​បំបែក​ក្រុម ដើម្បី​ស្វែងរក​ខគម្ពីរ​មួយ ឬ​ច្រើន​ដែលបង្កើន​ការយល់ដឹង​របស់​ពួកគេ​អំពី ម៉ូសាយ ៣:១៩ ។ បន្ទាប់មក​សមាជិក​នៃ​ក្រុម​នីមួយៗ​អាច​ចែកចាយ​បទគម្ពីរ​មួយ​ដែល​ក្រុម​របស់​ពួកគេ​បានរកឃើញ ។ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ប្រើ​មុខងារ​ឈែត​ដើម្បី​ចែកចាយ​បទគម្ពីរ​ដែល​ពួកគេ​បានរកឃើញ ដើម្បី​មិត្តរួមថ្នាក់​អាច​កត់ត្រា​ទុក ។

ចំណេះចំណាន​ខាងគោលលទ្ធិ ៖ ម៉ូសាយ ៣:១៩

គោលបំណង​មេរៀន ៖ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ទន្ទេញ​សេចក្ដីយោង​ចំណេះចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ និង​ឃ្លា​បទ​គម្ពីរ​គន្លឹះ​សម្រាប់ ម៉ូសាយ ៣:១៩ ។ វា​ក៏​អាច​ជួយពួកគេ​ពន្យល់​ពី​គោលលទ្ធិ​ដែល​បាន​បង្រៀន​នៅក្នុង​វគ្គ​បទគម្ពីរ​នេះ និង​អនុវត្ត​គោលការណ៍​នៃ​ការទទួលបាន​ចំណេះដឹង​ខាងវិញ្ញាណ​នៅក្នុង​ស្ថានភាព​ជីវិត​ជាក់ស្តែងផងដែរ ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ចាប់ផ្តើម​ព្យាយាម​ទន្ទេញ ម៉ូសាយ ៣:១៩ ។ សូមពន្យល់​ថា អ្នក​នឹង​ផ្តល់​ពេលវេលា​ក្នុង​ថ្នាក់​ដើម្បី​ទន្ទេញ​ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​អាច​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​ពួកគេ​ក្នុង​ការអនុវត្ត​ការទន្ទេញ​បទគម្ពីរ​ទាំងមូល​ផងដែរ ។

  • យោបល់​សម្រាប់​ការបង្រៀន​តាម​សន្និសីទ​វីដេអូ ៖ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ប្រើ​មុខងារ​ឈែត ដើម្បី​ដាក់បញ្ជូន​អាកប្បកិរិយា​ខុសៗគ្នា​របស់​ភាព​ជា​មនុស្ស​ខាងសាច់ឈាម ។ បន្ទាប់មក សូម​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​សិស្ស​សម្រេចចិត្ត​ថា តើ​អាកប្បកិរិយា​ណា​មួយ​ដែល​ត្រូវប្រើ​សម្រាប់​ស្ថានភាព « រៀន​អនុវត្ត » ។

ម៉ូសាយ ៤

គោលបំណង​មេរៀន ៖ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់ពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើបាន ដើម្បី​ទទួលបាន និង​រក្សាការផ្ដាច់បាប​របស់​ពួកគេ ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្សឲ្យ​អាន ម៉ូសាយ ៤ ដោយ​រក​មើល​ពី​របៀប​ដែល​ប្រជាជន​បាន​រងឥទ្ធិពល​ដោយ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​អ្វី​ដែល​ស្តេច​បេនយ៉ាមីន​បាន​អញ្ជើញ​រាស្ដ្រ​របស់​ទ្រង់​ឲ្យ​ធ្វើ បន្ទាប់ពី​ពួកគេ​បាន​ទទួលការផ្ដាច់​ពី​អំពើបាប​របស់​ពួកគេ ។

  • រូបភាព ៖ មនុស្ស​ម្នាក់​កាន់​កាបូប

  • យោបល់​សម្រាប់​ការបង្រៀន​តាម​សន្និសីទ​វីដេអូ ៖ ដើម្បី​ចាប់ផ្តើម​មេរៀន សូម​ពិចារណា​ប្រើ​មុខងារ​ក្តារខៀន ដើម្បី​បង្ហាញ​រូបភាព​មនុស្ស​កាន់កាបូប ។ សិស្ស​អាច​សរសេរ​នៅ​ជិត​កាបូប​នូវ​របស់​របរ​ខ្លះ​ដែល​មនុស្សកាន់ ដែល​ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​ចង់រក្សាទុក និង​វត្ថុ​ខ្លះ​ដែល​មនុស្ស​កាន់​ដែល​ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​មិន​ចង់រក្សាទុក ។

ម៉ូសាយ ៤:៩–១០

គោលបំណង​នៃ​មេរៀន ៖ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​សិស្ស​ពង្រឹងជំនឿ និង​សេចក្តីស្រឡាញ់​ចំពោះ​ព្រះ ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​មក​រៀន​ដោយ​យក​បញ្ជី​ពីបី​ទៅ​ប្រាំ​ចំណុច​ដែល​ពួកគេ​ជឿលើព្រះ ។

  • វីដេអូ ៖ « Come, Follow Me » ( ១៧:៥០ សូមមើល​ពី​នាទី​ទី ១៤:១៧ ដល់​នាទីទី ១៤:៥៦ )

  • ឯកសារ ៖ ច្បាប់ចម្លង​បច្ចុប្បន្ន​ពី​សន្និសិទ​ទូទៅ​នៃ លីអាហូណា សន្លឹក​ក្រដាស​ដើម្បី​ឲ្យ​សិស្ស​អាច​សរសេរ និង​បង្ហាញ​ជំនឿ​របស់​ពួកគេ​អំពី​ព្រះ

  • យោបល់​សម្រាប់​ការបង្រៀន​តាម​សន្និសីទ​វីដេអូ ៖ អាស្រ័យលើ​ទំហំ​ថ្នាក់ សូម​ពិចារណា​ធ្វើ​សកម្មភាព​រង្វង់​ដោយប្រើ ម៉ូសាយ ៤:៩–១០ ជា​ថ្នាក់​ទាំងមូល ដោយ​ប្រើ​មុខងារ​ក្តារខៀន ។ ម៉្យាងទៀត សិស្ស​អាច​ប្រើ​មុខងារ​ស្រដៀងគ្នា ហើយ​ធ្វើការ​ជា​គូ ឬ​ក្រុមតូចៗ​នៅក្នុង​មុខងារ​បំបែក​ក្រុម​ដើម្បី​បំពេញ​សកម្មភាព​នេះ ។ សិស្ស​ប្រហែល​ជា​ចង់​ថតអេក្រង់​ដើម្បី​រក្សាទុក​ការងារ​ជា​ក្រុម​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​មើល​នៅពេល​ក្រោយ​នៅក្នុង​មេរៀន ។

ចំណេះចំណាន​ខាងគោលលទ្ធិ ៖ ម៉ូសាយ ៤:៩

គោលបំណង​មេរៀន ៖ មេរៀន​នេះ​នឹង​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ទន្ទេញ​សេចក្ដីយោង​ចំណេះចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ និង​ឃ្លា​បទ​គម្ពីរ​គន្លឹះ​សម្រាប់ ម៉ូសាយ ៤:៩ ពន្យល់​គោលលទ្ធិ និង​អនុវត្ត​គោលការណ៍​នៃ​ការទទួលបាន​ចំណេះដឹង​ខាងវិញ្ញាណ​នៅក្នុង​ស្ថានភាព​ជីវិត​ជាក់ស្តែង ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​សួរ​គ្រួសារ ឬ​មិត្តភក្តិ​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​ពួកគេ​ជ្រើសរើស​ជឿលើ​ព្រះ ។

  • វីដេអូ ៖ « His Grace: Choosing to Believe in God » ( ៤:០៧ )

  • យោបល់​សម្រាប់​ការបង្រៀន​តាម​សន្និសីទ​វីដេអូ ៖ ដើម្បី​រំឭក​ការបង្រៀន​របស់​ស្តេច​បេនយ៉ាមីន​នៅក្នុង ម៉ូសាយ ៤:៩ នៅដើម​មេរៀន សិស្ស​អាច​វាយ​អក្សរ​ក្នុង​ឈែត​អំពី​អ្វីៗ​ជា​ច្រើន​ដែល​ពួកគេ​អាច​ចាំថា ស្ដេច​បេនយ៉ាមីន​បាន​បង្រៀន​ប្រជាជន​របស់​ទ្រង់​ឲ្យ​ជឿលើ​ព្រះ​នៅក្នុង ម៉ូសាយ ៤:៩–១០ ។