„Овладяване на ученията: Мосия 2:41 – „Благословеното и щастливо състояние на онези, които спазват Божиите заповеди“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)
„Овладяване на ученията: Мосия 2:41“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон
Овладяване на ученията: Мосия 2:41
„Благословеното и щастливо състояние на онези, които спазват Божиите заповеди“
В един от предишните уроци научихте, че ако спазваме заповедите на Бог, Той ще ни благославя както тленно, така и духовно. Този урок може да ви помогне да научите наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията за Мосия 2:41, да обяснявате учението и да прилагате принципи за придобиване на духовно знание в реални житейски ситуации.
Преподаване на Писанията и словата на пророците с убеденост и цел.Старейшина Джефри Р. Холанд учи: „Освен ако не правите нещо с жар, не би било възможно за вас, когато и да било някога, да накарате учениците си да изпитат този плам“ („Ангели и учудване“, обръщение по време на излъчване на годишното обучение на Църковната образователна система, 12 юни 2019 г.). Преподавайте с убеждение и сила въз основа на собственото си свидетелство за Спасителя и вечните истини на Неговото възстановено Евангелие.
Подготовка на учениците: Можете да помолите учениците да изберат заповед, която се опитват да спазват. Нека се подготвят да споделят как са били благославяни, като са спазвали заповедта.
Предложение за дейност за изучаване
Този урок върху откъс за овладяване на ученията е предназначен да бъде преподаден след урока „Мосия 2:19–41“, който е контекстуалният урок за откъса за овладяване на ученията Мосия 2:41. Ако този урок върху откъс за овладяване на ученията трябва да бъде преместен в друга седмица, не забравяйте да преподадете и съответния контекстуален урок през въпросната седмица.
Научете наизуст и обяснете
Напишете на дъската Мосия 2:41 и ключовия израз „Онези, които спазват Божиите заповеди, (…) са благословени във всички неща“. Можете да поканите учениците да направят рисунка, която изобразява учението, преподадено в този откъс.
Поканете учениците да споделят това, което са направили по двойки или в малки групи. Дайте им указания да обсъдят кои думи или изрази са подчертали в своите творби и защо смятат, че точно те са важни.
Поканете учениците да използват своите рисунки, за да запомнят препратката и ключовия израз.
Приложете на практика
Покажете примерната ситуация или раздайте екземпляри от нея на учениците, докато те правят следната дейност. Тази примерна ситуация има за цел да помогне на учениците да използват принципите за придобиване на духовно знание, за да разберат, че благословиите и щастието произтичат от послушанието. Тя също така може да им помогне да остават верни, дори ако се затрудняват да разпознават благословиите, които Господ им дава. Бихте могли да приспособите тази примерна ситуация спрямо нуждите или положението на вашите ученици.
В Семинара Джена има урок за овладяване на ученията, който подчертава, че подчинението на Божиите заповеди носи по-голямо щастие и повече благословии в живота ни. След това Джена се чувства объркана от собственото си положение. Тя се опитва да спазва заповедите, но не чувства, че това прави живота ѝ по-лесен, по-щастлив или по-добър. Тя все още има затруднения в училище, както и проблеми със семейството и приятелите си. Ако нейното подчинение на заповедите трябва да ѝ носи щастие, защо се чувства така?
Един от начините да помогнете на учениците да приложат принципите за придобиване на духовно знание към тази ситуация е да напишете трите принципа като заглавия на дъската (вж. Основен документ за овладяване на ученията, 2018 г., с. 3–4). Поканете учениците да напишат твърдения под съответното заглавие, които смятат, че ще помогнат на Джена. Можете да насърчите участието, като дадете тебешир или маркер на един ученик и след това го поканите да предаде тебешира или маркера на друг ученик, след като е готов с писането. Обсъдете написаното от учениците на дъската.
Действие с вяра
Прочетете абзаци 5–6 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията (2018 г.). Потърсете изрази, които могат да помогнат на Джена.
-
Какво бихте могли да споделите от тези абзаци, за да помогнете на Джена да действа с вяра?
-
Как според вас това може да помогне на Джена?
Бихте могли да направите връзка между изявлението на старейшина Джефри Р. Холанд в абзац 6 да „се държим здраво“ и обещанието на цар Вениамин в Мосия 2:41 към тези, които „останат верни до края“. Помогнете на учениците да разберат, че макар и да не забелязваме някои благословии веднага, ние можем да вървим напред с вяра, че Бог ще изпълни Своите обещания (вж. Мосия 2:22).
Изследване на идеи и въпроси от вечна перспектива
Прочетете абзац 8 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията (2018 г.). Потърсете изрази, които могат да помогнат на Джена.
-
Какво бихте споделили с Джена?
-
Защо бихте споделили това с нея?
Търсене на допълнително разбиране от божествено постановени източници
Прочетете абзац 11 в раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията (2018 г.). Потърсете изрази, които могат да помогнат на Джена.
-
Какви други божествено постановени източници бихте препоръчали на Джена?
-
Как смятате, че ще ѝ помогне това?
Бихте могли да поканите учениците да споделят благословии, които са получавали, докато са се опитвали да се подчиняват на Божиите заповеди. Помолете учениците да споделят благословии, които са били незабавни, и други, които са получили с течение на времето. Свидетелствайте, че чрез безкрайната Си мъдрост Бог определя не само какви благословии да дава, но и най-добрия момент, в който да ги получим.
Преговор на откъси за овладяване на ученията
По време на предстоящите уроци, помогнете на учениците да преговорят накратко препратката към Писанията и ключовия израз за Мосия 2:41. Напишете ключовия израз на дъската и поканете учениците да попълнят празните места. Можете да приспособите примера по-долу, за да наблегнете на думите, за запомнянето на които учениците може да имат нужда от помощ:
Мосия : – „Онези, които Божиите , (…) са във .“
Поканете учениците да повторят препратката към Писанията и ключовия израз няколко пъти, докато ги запомнят. Можете също така да прегледате рисунките, които те са създали за този откъс.