“Jacob 5:1–53: ‘El Señor de la viña’”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024
“Jacob 5:1–53”, El Libro de Mormón: Manual del maestro
Jacob 5:1–53
“El Señor de la viña”
Dios se preocupa por todos Sus hijos, los que son rectos y los que optan por ser injustos. Jacob compartió la alegoría de los olivos de Zenós, la cual ilustra simbólicamente la dispersión de algunas personas que eran justas y otras que no lo eran. Esta alegoría también ilustra los esfuerzos del Señor por congregar a Israel en los últimos días. Esta lección puede ayudarte a sentir el amor de Jesucristo por ti y por todas las personas.
Invitar al Espíritu Santo a testificar de la verdad. Al enseñar la doctrina verdadera de las Escrituras y las palabras de los profetas, el Espíritu Santo tendrá la oportunidad de testificar de la verdad. Por el poder del Espíritu Santo, podemos “conocer la verdad de todas las cosas” (Moroni 10:5).
Preparación del alumno: Podría entregar a los alumnos el diagrama titulado “La alegoría de los olivos (Jacob 5)” que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto”. Invite a los alumnos a utilizar el diagrama como ayuda para estudiar la alegoría de Jacob 5 y a familiarizarse con su mensaje general.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
El amor de Dios por quienes se desvían
ChurchofJesusChrist.org
Lisa se siente culpable por algunos de los errores que ha cometido recientemente. Debido a esos errores, empieza a preguntarse si Dios todavía se preocupa por ella.
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¿Qué dirías si estuvieras tratando de ayudar a alguien que tiene sentimientos como los de Lisa?
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¿Por qué podría ser difícil reconocer o sentir el amor de Dios luego de haber optado por pecar?
Hoy estudiarás un relato de las Escrituras que demuestra el amor del Señor por aquellos que se desvían. Al estudiar, busca lecciones importantes acerca de la disposición de Jesucristo a ayudar a las personas que se han alejado de Él. Medita sobre la manera en que las verdades que aprendes pueden ayudarte en tus circunstancias.
La alegoría de los olivos
Jacob profetizó que los judíos rechazarían a Jesucristo (véase Jacob 4:15). Para ayudar a su pueblo a comprender cómo ayudaría el Salvador a los judíos a regresar a Él, Jacob les enseñó una alegoría que había dado un profeta llamado Zenós. Las alegorías usan personajes, objetos y acciones simbólicos para enseñar verdades.
Los siguientes son algunos de los principales símbolos de la alegoría, junto con sus posibles significados. Si lo deseas, anota estos símbolos en tu diario de estudio o en tu ejemplar de las Escrituras.
Si lo desea, puede copiar el cuadro siguiente en la pizarra y pedir a los alumnos que lo copien en su diario de estudio. A lo largo de la lección, podría agregar reflexiones y comentarios de los alumnos.
En la sección “Comentarios e información de contexto” hay un cuadro ampliado con más símbolos.
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Símbolo |
Posible significado |
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Símbolo El Señor o amo de la viña | Posible significado Jesucristo |
Símbolo La viña | Posible significado El mundo |
Símbolo El olivo cultivado | Posible significado La casa de Israel, el pueblo del convenio del Señor |
Símbolo El olivo silvestre | Posible significado Los gentiles (aquellos que no han hecho convenios con el Señor) y el Israel apóstata |
Como ayuda para prepararte para aprender acerca de Jesucristo a medida que estudias Jacob 5, escribe “Lo que aprendo sobre Jesucristo en Jacob 5” en el centro de una página en blanco de tu diario de estudio y traza un círculo alrededor. A lo largo de la lección, busca verdades y reflexiones acerca de Jesucristo, el Señor de la viña. Anota lo que descubras en el círculo o a su alrededor, en tu diario de estudio.
Comprender la alegoría
Si aún no lo ha hecho, entregue a los alumnos el diagrama titulado “La alegoría de los olivos (Jacob 5)”, que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto”. Los alumnos podrían consultar partes de este diagrama a lo largo de la lección.
El comienzo de la alegoría puede representar la época anterior al ministerio terrenal de Jesucristo. Lee Jacob 5:3–6 para saber lo que le sucedió al olivo cultivado, que representa al pueblo del convenio de Dios.
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¿Qué crees que simboliza que el árbol se estuviera secando?
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¿Qué crees que podrían representar las acciones de podar, cavar y nutrir realizadas por el amo de la viña?
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¿Qué te enseñan estas acciones sobre Jesucristo? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).
Podría resultar útil ilustrar los puntos siguientes dibujando una representación de ellos en la pizarra.
Después de esta primera visita, el amo de la viña tomó otras dos medidas importantes para salvar su olivo cultivado:
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Mandó que se quitaran las ramas principales del olivo que empezaban a marchitarse y que se injertaran ramas de un olivo silvestre en el árbol principal (véase Jacob 5:7–10). Los injertos pueden representar los esfuerzos del Señor por ayudar a los gentiles a llegar a formar parte de Su pueblo del convenio por medio del bautismo y la conversión.
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El Señor tomó ramas nuevas y tiernas del olivo principal y las injertó en distintas partes de la viña (véase Jacob 5:8, 13–14). Esto puede representar la dispersión de Israel por distintas partes del mundo. Algunos de los que fueron dispersados eran justos, como la familia de Lehi (véase 1 Nefi 10:12–13); otros fueron dispersados a causa de su iniquidad.
El resto de la alegoría representa las visitas que el Señor de la viña hizo a su viña en momentos posteriores. Estas visitas pueden simbolizar diferentes períodos de la historia del mundo.
Podría dividir a los alumnos de dos en dos o en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los siguientes conjuntos de versículos para que los estudien. Luego, los alumnos podrían explicar a la clase lo que encontraron.
Estudia los versículos siguientes y busca lo que sucedió tanto con el árbol principal como con los árboles dispersados en cada visita.
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La segunda visita (que simboliza la época de Jesucristo): Jacob 5:15–17, 19–20, 23–28
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La tercera visita (que simboliza la Gran Apostasía): Jacob 5:29–32, 38–41, 46–47
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¿Qué notaste en cuanto al estado de los árboles y del fruto durante estas visitas?
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¿Qué notaste en cuanto a las palabras y acciones del Señor de la viña durante estas visitas?
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¿Qué te enseñan estas palabras y acciones acerca de Jesucristo? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).
El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, compartió una lección sobre Dios que podemos aprender de estos versículos:
[D]espués de cavar y abonar, de regar y de quitar la maleza, de podar, de trasplantar e injertar, el gran Señor de la viña deja de lado la pala y las podaderas y llora, implorando al que desee escucharlo: “… ¿Qué más pude haber hecho por mi viña?” [Jacob 5:41, 49].
¡Qué imagen tan indeleble de la participación de Dios en nuestra vida! ¡Qué angustia del Padre cuando Sus hijos no lo escogen ni a Él ni al evangelio de Dios [Romanos 1:1] que Él envió! ¡Qué fácil amar a Quien tanto nos ama! (véase Jeffrey R. Holland, “La grandiosidad de Dios”, Liahona, noviembre de 2003, pág. 72).
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¿Qué te llamó la atención de esta declaración? ¿Por qué?
Los esfuerzos continuos del Señor de la viña
Lee Jacob 5:51–53 para saber lo que decidió hacer el Señor de la viña luego de ver que sus árboles se habían corrompido.
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¿Qué te enseñan estos versículos acerca del Señor? (Agrega tus reflexiones a la página de tu diario).
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¿Cómo resumirías las lecciones que has aprendido de Jacob 5 en un enunciado que exprese una verdad?
Una verdad que podemos aprender de Jacob 5 es la siguiente: El Señor ama a todos los hijos del Padre Celestial y continúa cuidándolos, aunque se aparten de Él.
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¿Cómo podría esta verdad ayudar a alguien a sentir un mayor deseo de arrepentirse?
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¿Cuáles son algunos ejemplos de las Escrituras o de tu vida que ilustran la manera en que el Señor sigue amando y cuidando a las personas, incluso después de que se alejen de Él?
Piensa en qué influencia podría tener en tu vida lo que has aprendido y sentido hoy. Considera la posibilidad de anotar tus impresiones en tu diario de estudio.