Jakobs bok 4

“Vår tro blir urokkelig”

gullplater

Å gravere ord på metallplater var ingen enkel oppgave (se Jakobs bok 4:1). Så hvorfor gjennomgikk Jakob strevet med å gjøre det? Han hadde opplevd gleden ved å kjenne Frelseren og ønsket å hjelpe oss å komme til Frelseren også. Denne leksjonen kan hjelpe deg å styrke din tro på Jesus Kristus ved å identifisere, skrive ned og grunne på prinsipper og sannheter som Jakob underviste.

Identifisere lære og prinsipper i Skriftene Hjelp elevene å lære å identifisere lære og prinsipper i Skriftene ved hjelp av gjennomtenkt innsats og øvelse. Noen ganger er disse uttrykt klart og tydelig, mens andre ganger er de underforstått i en historie i Skriftene. Etter hvert som elevene styrker denne ferdigheten, blir det mer sannsynlig at de vil vende seg til Skriftene for å få veiledning og svar på spørsmål.

Elevforberedelse: Du kan be elevene lese Jakobs bok 4:7–14 og forberede seg til å dele et prinsipp eller en sannhet de finner, som de føler er spesielt nødvendig i verden i dag.

Mulige læringsaktiviteter

Hva ville du delt?

For følgende skriveaktivitet kan du be elevene lese Jakobs beskrivelse av hvor vanskelig det er å skrive på plater, i Jakobs bok 4:1–3. Be deretter elevene bruke noe annet enn en penn eller blyant til å risse eller “gravere” et kort avsnitt på et stykke aluminiumfolie eller papir. Dette kan hjelpe dem å sette større pris på arbeidet Jakob måtte gjøre for å skrive ned hans ord for oss.

Jakob oppfylte en befaling om å skrive på de små platene “noen få av de ting jeg anså for å være av størst verdi” (Jakobs bok 1:2), for at fremtidige generasjoner skulle lese dem (se Jakobs bok 4:1–3). Tenk deg at du på samme måte har blitt bedt om å skrive et kort budskap til folk i fremtiden.

Skriv ett avsnitt som inneholder de viktigste tingene du vet eller har opplevd, for at dine barn og barnebarn i fremtiden skal lese dem.

Be elever som føler seg vel med det, fortelle klassen noe av det de skrev.

Jakobs budskap til oss

Når du studerer budskapet Jakob ble inspirert til å gravere i Jakobs bok 4 for at folk i vår tid skulle lese det, har du anledning til å øve på å bruke nyttige skriftstudieferdigheter. Disse ferdighetene omfatter:

1. Identifisere og skrive ned prinsipper og sannheter

2. Grunne på og stille spørsmål som hjelper deg å forstå sannhetene og prinsippene bedre

Å bruke disse ferdighetene kan hjelpe deg å lære og føle mer fra Den hellige ånd når du studerer Skriftene.

Følgende del av leksjonen er ment å skulle gi elevene et eksempel på hvordan de kan bruke disse studieferdighetene.

1. Identifisere og skrive ned prinsipper og sannheter

Det er nyttig å stoppe opp når du leser i Skriftene og skrive ned det du lærer, som enkle erklæringer om sannhet. Du kan bruke dine egne ord eller bruke ord og uttrykk direkte fra Skriftene.

Øv på å identifisere prinsipper og sannheter ved å:

• lese Jakobs bok 4:1, 4–6 og se etter hva Jakob ble inspirert til å skrive om Frelseren

• markere ord og uttrykk som er viktige for deg

• skrive i studiedagboken eller i Skriftene hva du føler er de viktigste budskapene i disse versene

Be elevene fortelle hvilke prinsipper eller sannheter de har funnet. Hvis elevene trenger et eksempel, kan du dele prinsippet som er uthevet med fet skrift, i følgende avsnitt.

Et eksempel på et prinsipp som du kan identifisere i vers 6, er at oppriktig granskning av profetenes ord vil styrke min tro på Jesus Kristus. Du kan skrive ned dette prinsippet i studiedagboken eller i Skriftene nær vers 6.

2. Grunne og stille spørsmål

Å grunne kan hjelpe deg å forstå og anvende prinsippene og sannhetene du identifiserer. Du kan gjerne grunne på spørsmål som de følgende:

Du kan vise eller dele ut en kopi av de følgende spørsmålene. Dette kan hjelpe elevene å forstå klarere hvordan de kan bruke denne studieferdigheten. Det vil også gjøre det mulig for dem å bruke denne ferdigheten på egenhånd senere i leksjonen.

• Hvorfor tror jeg folk i vår tid trenger å vite denne sannheten?

• Hvordan kan den anvendes på mitt liv?

• Hva vil Herren at jeg skal gjøre på grunn av det jeg har lært?

Når tiden er inne til å grunne, kan du be elevene fortelle hva de lærte da de grunnet på prinsippet eller sannheten de oppdaget i dette skriftstedet. Du kan fortelle om en personlig opplevelse av hvordan en sannhet som finnes i dette skriftstedet, har vært til velsignelse i ditt liv.

Følgende del er ment å hjelpe elevene å øve på ferdigheten med å identifisere, skrive ned og grunne på det de lærer av Skriftene. Du kan be elevene velge om de ønsker å arbeide sammen med en partner eller alene for å fullføre denne aktiviteten.

Øv på å bruke skriftstudieferdigheter

Øv på ferdighetene med å identifisere, skrive ned og grunne på prinsipper og sannheter ved å:

1. studere Jakobs bok 4:7–14 og se etter viktige læresetninger som Jakob valgte å skrive om Frelseren

2. skrive i studiedagboken eller i Skriftene ett prinsipp eller en sannhet som du føler er viktig for folk i verden i dag å forstå

   Før du deler neste trinn, kan du be noen frivillige skrive et prinsipp eller en sannhet de fant, på tavlen. Dette vil vise eksempler på prinsipper og sannheter til elever som har mindre erfaring med å identifisere dem.

3. Grunn på hvor viktig det du har funnet, er. Still spørsmål som kan hjelpe deg å forstå og anvende det bedre i ditt liv. (Eksempler på spørsmål du kan grunne på, finnes under “Grunne og stille spørsmål” tidligere i leksjonen.)

   Informer elevene om at de vil få noen minutter til å forberede seg til å dele prinsippet eller sannheten de valgte, hvilke vers de fant det i, og hvorfor de tror det er viktig. De kan forberede seg til ganske enkelt å fortelle andre elever hva de har lært. De kan også forberede seg til å dele på andre måter, for eksempel ved å lage et meme, tegne et bilde eller forberede et innlegg som kan deles på sosiale medier. De følgende punktene kan vises for å hjelpe elevene mens de forbereder seg.

   Se etter elever som kanskje trenger hjelp, og gi dem assistanse. Du kan dele relevant informasjon fra delene “Kommentar og bakgrunnsinformasjon” og “Flere læringsaktiviteter”.

• Hvordan prinsippet eller sannheten kan hjelpe en tenåring å styrke sin tro på Jesus Kristus

• Andre skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som hjelper deg å forstå dette prinsippet eller denne sannheten bedre

• Ting du kan grunne på, og spørsmål du kan stille som vil hjelpe deg å forstå dette prinsippet eller denne sannheten bedre

• Måter du kan anvende det du har lært, til å styrke din tro på Jesus Kristus

• Erfaringer der du eller de du kjenner, har blitt velsignet ved å anvende det Jakob underviste

Be elevene bevege seg rundt i rommet, finne en annen elev og bytte på å fortelle det de har forberedt, i rundt to minutter hver. Hvis det er tid til det, kan elevene bytte partner og bytte på å fortelle hva de har forberedt igjen.

Når de er ferdige med det, kan du be elevene skrive i studiedagboken alt de har lært som de ønsker å anvende på sitt liv. Be dem bruke ferdighetene de har øvd på i klassen i dag, i sitt personlige skriftstudium.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Jakobs bok 4:10. Hvordan kan gode mennesker gå i fellen å ikke ta imot råd fra Gud?

President Marion G. Romney (1897–1988) i Det første presidentskap forklarte:

President Marion G. Romney

Jeg tror ikke mange medlemmer av Kirken bevisst følger menneskers overtalelse eller sine egne råd fremfor å gi akt på Herrens. Hvis vi imidlertid ikke holder oss oppdatert på hva Herrens råd er, er vi tilbøyelige til å erstatte hans råd med våre egne. Vi har virkelig ikke noe annet valg enn å følge våre egne råd så lenge vi ikke kjenner Herrens instruksjoner. (Marion G. Romney: “Seek Not to Counsel the Lord”, Ensign, aug. 1985, 5)

Jakobs bok 4:14. Hvordan ser folk “forbi målet” i dag?

Eldste Quentin L. Cook i De tolv apostlers quorum underviste:

Eldste Quentin L. Cook

Noen medlemmer fremhever saker, hvorav mange er gode, til en høyere status enn grunnleggende læresetninger i evangeliet. De setter sitt engasjement for saken som sin første forpliktelse, og lar sin plikttroskap overfor Frelseren og hans læresetninger komme i annen rekke. Hvis vi setter noe som helst høyere enn vår hengivenhet til Frelseren, hvis vår adferd viser at vi bare betrakter ham som en lærer og ikke Guds guddommelige Sønn, ser vi forbi målet. Jesus Kristus er målet! (Quentin L. Cook: “Tapre i vitnesbyrdet om Jesus”, Ensign eller Liahona, nov. 2016, 43)

Flere læringsaktiviteter

Jakobs bok 4:6-7. “Likevel viser Gud Herren oss vår svakhet”

Be elevene markere ordet “likevel” i Jakobs bok 4:7. Be dem så se etter forslagene som ble fremsatt før i vers 6 og etter ordet i vers 7. Du kan bruke Ether 12:27 til å drøfte hvorfor Herren gir oss svakhet og hans nådes rolle i vårt liv.

Jakobs bok 4:11 Forsonet med Gud

Be elevene skrive ned én betydning av ordet forsone ved siden av Jakobs bok 4:11. (Forsone kan bety å bringe i harmoni.)

Du kan spille noter som er i harmoni, på et musikkinstrument eller spille et opptak av en sang som harmoniserer godt. Spill deretter noter eller en sang som ikke er i harmoni. Bruk definisjonen ovenfor av ordet forsone og be elevene sammenligne hvordan dette kan hjelpe oss å forstå betydningen av Jakobs bok 4:11. Hva kan føre til at et liv til ikke lenger er i harmoni med Gud? Hvordan gir Jesu Kristi forsoning mulighet for at et slikt liv kan bli forsonet eller bragt i harmoni med Gud igjen?

Jakobs bok 4:10. Motta råd fra Herren

Elevene kan drøfte hvem de går til for å få råd, og hvorfor. Les Jakobs bok 4:10, og se etter hvorfor vi kan stole på Guds råd. Elevene kan også lese Mosiah 4:9 og Jesaja 55:8–9 for å finne grunner til at vi må søke og følge Guds råd. Drøft forskjellige grunner til at noen kanskje eller kanskje ikke søker og følger råd fra Herren. Uttalelsen til president Romney i “Kommentarer og bakgrunnsinformasjon” kan være til hjelp i drøftingen.

Jakobs bok 4:13. “Ånden taler sannheten”

Dere kan lese Lære og pakter 93:24–25 i forbindelse med Jakobs bok 4:13 og se etter hvordan Gud definerer sannhet. Drøft hvordan vi kan finne sannhet.

Jakobs bok 4:14. “De så forbi målet”

Be elevene lese Jakobs bok 4:14 og se etter uttrykket “forbi målet”. Vis uttalelsen fra eldste Cook i “Kommentarer og bakgrunnsinformasjon”, og be elevene skrive i Skriftene ved siden av dette verset: “Jesus Kristus er målet.”

Be elevene drøfte hva som kan få selv et medlem av Jesu Kristi gjenopprettede kirke til å se “forbi målet” i sitt liv.