Mistrovství v nauce: 2. Nefi 32:8–9

Musíte se modliti vždy

mladý muž se modlí

V předchozí lekci, „2. Nefi 32:8–9“, jste se dozvěděli, že pokud se budeme modlit vždy, Nebeský Otec posvětí naše konání pro blaho naší duše. Tato lekce vám může pomoci naučit se nazpaměť odkaz na pasáž z mistrovství v nauce 2. Nefi 32:8–9 a s ní související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálných životních situacích.

Povzbuzujte studenty, aby se modlili. Povzbuzujte studenty, aby každý den prostřednictvím modlitby vyjadřovali upřímnou vděčnost a usilovali o pomoc ve chvílích, kdy to budou potřebovat (viz 3. Nefi 18:19). Když budou studenti rozumět zásadám modlitby a budou je uplatňovat, poznají lépe Nebeského Otce a Ježíše Krista.

Příprava studentů: Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si vzpomněli na nějakou situaci ve svém životě nebo v životě někoho, koho znají, kdy jim upřímná modlitba pomohla přiblížit se Nebeskému Otci a Ježíši Kristu.

Možné výukové činnosti

Tato lekce týkající se pasáže z mistrovství v nauce je navržena tak, aby se probírala po lekci „2. Nefi 32:8–9“, což je lekce uvádějící kontext pro pasáž z mistrovství v nauce 2. Nefi 32:8–9. Pokud je třeba tuto lekci k mistrovství v nauce přesunout na jiný týden, ujistěte se, že v daném týdnu proberete i odpovídající lekci uvádějící kontext.

Vysvětlujte a učte se nazpaměť

Pomozte studentům naučit se nazpaměť odkaz a klíčovou část textu písem z 2. Nefiho 32:8–9. Povzbuďte studenty, aby zvážili možnost naučit se nazpaměť co největší část pasáže z mistrovství v nauce, ale nevyžadujte to po nich. S učením se pasáže nazpaměť jim může pomoci aplikace mistrovství v nauce.

Projděte si pasáž z mistrovství v nauce „2. Nefi 32:8–9“ a klíčovou část textu písem: Musíte se modliti vždy. Vymyslete si krátký příběh, který propojí jednotlivá čísla v odkazu na tuto pasáž s klíčovou částí textu písem – například „Adam se modlil 32 hodin denně“. Vůbec nevadí, pokud vymyšlený příběh nezní logicky. Cílem je pomoci vám propojit odkaz s klíčovou částí textu písem.

Pomozte studentům vysvětlit nauku obsaženou v 2. Nefim 32:8–9. Dejte každému studentovi příležitost procvičit si vysvětlování nauky. Pokud budou studenti pracovat ve dvojicích, bude mít každý z nich možnost si toto procvičit, aniž by to zabralo příliš velkou část výukové hodiny. Mohli byste použít následující modelovou situaci a příslušné pokyny, nebo použít modelovou situaci, kterou jste si upravili nebo vytvořili.

Představte si, že mluvíte s některým svým přítelem, který má pocit, že není hoden se modlit. Pomocí slov z 2. Nefiho 32:8–9 mu pomozte porozumět tomu, proč se musíme modlit vždy. Vysvětlete také, co podle vás znamená modlit se vždy.

Procvičte uplatnění

Ukažte studentům tři zásady získávání duchovního poznání nebo je vybídněte, aby si na ně vzpomněli. Požádejte studenty, aby si vybrali jednu zásadu a napsali o ní za jednu minutu co nejvíce, co si o ní pamatují. Aby zjistili, co dalšího by mohli přidat, mohli by poté porovnat to, co napsali, s jiným studentem, který zopakoval tutéž zásadu, nebo by ji mohli porovnat s odstavci 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).

Až si studenti projdou zásady získávání duchovního poznání, požádejte je, aby na tabuli napsali obavy nebo otázky, které by lidé ohledně modlení se k Nebeskému Otci mohli mít. Poté je vyzvěte, aby si každý z nich jednu obavu či otázku vybral a procvičil si zásady získávání duchovního poznání tím, že si na danou obavu či otázku připraví odpověď. V případě potřeby byste mohli zahrnout i otázky, které budou položeny později během lekce, abyste tak studentům pomohli při studiu.

Nebo byste mohli použít jednu z následujících možností, abyste studentům při procvičování zásad pomohli.

1. Vyzvěte studenty, aby si vybrali jeden z problémů uvedených na tabuli a vymysleli modelovou situaci, v níž mladý člověk s tímto problémem zápolí. Studenti mohou tomuto mladému člověku dát jméno, vysvětlit, z jakého důvodu se nemodlí, a přidat další příslušné podrobnosti.

2. Popište studentům následující modelovou situaci a vyzvěte je, aby na daný problém odpověděli pomocí zásad získávání duchovního poznání: Kamarád vám pošle tuto zprávu: „Když jsem poslouchal proslov na shromáždění, uvědomil jsem si, že místo aby mi modlitby pomohly navázat vztah s Nebeským Otcem, tak se staly rutinou. Mám pocit, že na modlitby už nedostávám odpovědi. Začínám si dělat starosti s tím, co si o mně asi Nebeský Otec myslí. Chtěl bych ten vztah s Ním znovu navázat. Napadlo mě, že bychom si mohli někdy zítra promluvit a že bys mi možná mohl pomoci přijít na to, co mám dělat.“

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

• Jaké božsky určené zdroje a materiály byste mohli ve své odpovědi použít?

Abyste si připravili odpověď, použijte božsky určený zdroj nebo materiál. Také byste mohli poslat zprávu rodiči nebo církevnímu vedoucímu a požádat ho, aby vám s možnými odpověďmi pomohl. Také můžete bádat v písmech nebo v materiálech na stránkách ChurchofJesusChrist.org. V souvislosti s některými obavami by vám mohly pomoci tato slova presidenta Brighama Younga (1801–1877):

president Brigham Young

„Nezáleží na tom, zda vy nebo já jsme naladěni na modlitbu, když přijde čas modlitby, modlete se. Nejsme-li tak naladěni, máme se modlit, dokud se nenaladíme.“ (Učení presidentů Církve: Brigham Young [2004], 45)

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

• Co z toho, co víte o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, nějak souvisí s touto otázkou nebo obavou?

• Které věčné pravdy z 2. Nefiho 32:8–9 by mohly pomoci tomu, kdo tuto otázku či obavu má?

Jednejte s vírou

• Co byste tomuto člověku doporučili, aby dokázal jednat s vírou v Ježíše Krista? Proč?

• Na co by měl tento člověk pamatovat, aby mu to pomohlo jednat s vírou?

Vyzvěte studenty, aby diskutovali o tom, jak jim použití zásad získávání duchovního poznání v jejich odpovědích pomohlo. Povzbuďte je, aby tyto zásady používali i v budoucnu, kdykoli se budou oni nebo druzí potýkat s nějakými otázkami či obavami.

Opakování mistrovství v nauce

Během nadcházející lekce věnujte maximálně pět minut zopakování odkazu a související klíčové části textu písem týkající se „2. Nefiho 32:8–9: Musíte se modliti vždy“. Jednou z možností, jak si tuto pasáž zopakovat, je ukázat obrázek někoho, kdo se modlí, a vyzvat studenty, aby si při pohledu na obrázek vybavili odkaz na příslušnou pasáž a klíčovou část textu písem.

first 12 doctrinal mastery chart