Maîtrise de la doctrine : 2 Néphi 28:30

« Ligne sur ligne, précepte sur précepte »

jeunes étudiant les Écritures

Dans une leçon précédente, celle sur « 2 Néphi 28:27-32 », tu as étudié 2 Néphi 28:30 et tu as appris que Dieu révèle la vérité ligne sur ligne aux personnes qui sont disposées à la recevoir. Cette leçon te permettra de mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé de 2 Néphi 28:30, d’en expliquer les points doctrinaux et d’appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.

Aider les apprenants à se souvenir des Écritures de la maîtrise de la doctrine Assurez-vous que les apprenants connaissent les ressources qui les aideront à maîtriser les passages de la maîtrise de la doctrine. Parmi ces ressources, il y a l’application pour appareils mobiles Maîtrise de la doctrine et Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022, qui contient la liste des références et expressions clés de la maîtrise de la doctrine.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé suivante : « 2 Néphi 28:30 : ‘[Dieu donnera] aux enfants des hommes ligne sur ligne, précepte sur précepte’. »

Activités pédagogiques suggérées

Cette leçon de maîtrise de la doctrine est conçue pour être enseignée après la leçon portant sur « 2 Néphi 28:27-32 », qui est la leçon contextuelle du passage de la maîtrise de la doctrine 2 Néphi 28:30. Si cette leçon de la maîtrise de la doctrine doit être décalée à une autre semaine, enseignez la leçon contextuelle correspondante la même semaine.

Mémorise et explique

Utilisez les activités suivantes ou une autre méthode efficace pour aider les apprenants à mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé de 2 Néphi 28:30, et pour expliquer les vérités contenues dans ce passage.

Dessinez au tableau quatre lignes horizontales formant un escalier.

lignes décalées

Demandez à quatre apprenants d’aller à tour de rôle au tableau pour écrire une partie de l’expression scripturaire selon le modèle ci-dessous. Aidez les apprenants à comprendre que les escaliers peuvent nous rappeler que Dieu nous enseigne « ligne sur ligne ».

lignes décalées avec texte

Demandez aux apprenants de répéter la référence scripturaire et l’expression clé avec un partenaire jusqu’à ce qu’ils les récitent de mémoire. Pendant qu’ils s’entraînent, pensez à effacer les expressions au tableau pour les aider à les mémoriser.

Dans une leçon précédente, sur « 2 Néphi 28:27-32 », tu as appris que Dieu révèle la vérité ligne sur ligne aux personnes réceptives. Pour t’aider à te préparer à expliquer cette vérité, médite sur les questions suivantes puis fais l’activité de rédaction suivante :

• Selon toi, que signifie « ligne sur ligne » ?

• À ton avis, comment le fait d’accepter la vérité que Dieu nous a déjà donnée nous prépare-t-il à en recevoir d’autres ?

Choisis l’une des situations suivantes dans lesquelles l’aide de Dieu pourrait être utile à quelqu’un qui :

1. A besoin de conseils concernant des difficultés qu’il rencontre.

2. Désire développer une relation plus forte avec le Sauveur.

3. Veut comprendre sa bénédiction patriarcale.

Rédige une brève explication sur ce que tu as appris dans 2 Néphi 28:30 qui aiderait dans la situation que tu as choisie.

Demandez aux apprenants de travailler par deux ou en petits groupes pour expliquer la situation choisie.

Déplacez-vous dans la salle et apportez de l’aide si nécessaire. Après cette activité, demandez à plusieurs apprenants de donner leur explication à toute la classe.

Exercice de mise en pratique

Demandez aux apprenants de revoir les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle. Rappelez-leur le premier principe (agir avec foi) et demandez à plusieurs d’entre eux de donner des mots ou expressions qui décrivent ce que ce principe nous apprend. Procédez de la même façon avec les deux autres principes. Au besoin, revoyez les paragraphes 5 à 12 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » du manuel Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022.

Lis les deux situations fictives suivantes dans lesquelles des jeunes d’une même paroisse assistent à une réunion de jeûne et de témoignage. Au cours de la réunion, chacun a des pensées différentes.

Divisez la classe en deux groupes et donnez à chacun une situation fictive. Affichez les situations et les questions sous chacun des principes d’acquisition de la connaissance spirituelle suivants, ou remettez-en un exemplaire à utiliser au cours de la discussion à chaque groupe.

Vous pourriez aussi demander aux apprenants d’imaginer une autre situation fictive en relation avec 2 Néphi 28:30. Demandez-leur d’utiliser les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle et l’enseignement doctrinal tiré de 2 Néphi 28:30 pour résoudre la situation fictive qu’ils auront imaginée.

1. Thomas commence à se demander ce qui ne va pas chez lui. Il croit en Dieu et croit aussi que l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours est vraie. Mais il a l’impression que son témoignage est faible comparé à celui des autres membres de la paroisse. Il se demande même s’il pourra jamais arriver à savoir par lui-même tout ce dont les autres témoignent.

2. Vers le milieu de la réunion, Lise cesse de prêter attention aux témoignages. Elle se dit : « J’ai déjà entendu toutes ces choses et je sais déjà que tout est vrai. » Elle ressent aussi qu’elle a moins envie de lire les Écritures et d’aller au séminaire parce qu’elle a l’impression que son témoignage est déjà suffisamment fort.

Décris comment tu utiliserais les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle pour aider Thomas ou Lise dans sa situation. Si nécessaire, les questions suivantes t’aideront.

Agir avec foi

Lis le paragraphe 7 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence.

• À partir de ce paragraphe, que dirais-tu pour aider Thomas ou Lise à agir avec foi ?

• Comment les vérités contenues dans 2 Néphi 28:30 aideraient Thomas ou Lise à agir avec foi ?

Examiner les concepts et les questions avec une perspective éternelle

• D’après ce que tu as appris dans 2 Néphi 28:30, que dirais-tu à Thomas ou Lise pour les aider à voir leur situation davantage comme le Seigneur la voit ?

• Quelles autres vérités leur expliquerais-tu pour les aider à voir leurs préoccupations avec une perspective éternelle ?

• Que sais-tu concernant Dieu qui leur permettrait de se voir comme il les voit ?

Chercher à approfondir sa compréhension au moyen de sources divinement choisies

• En quoi le fait que Thomas et Lise disent ce qu’ils ressentent à leurs parents ou à leurs dirigeants de l’Église les aiderait-ils ?

• Selon toi, quels versets ou histoires tirées des Écritures les aideraient ?

Au bout d’un certain temps, demandez aux apprenants de changer de place pour trouver quelqu’un qui a étudié une situation différente et parler avec lui de ce qu’ils ont appris. Demandez à quelques volontaires de lire ce qu’ils ont écrit au reste de la classe.

Révision de la maîtrise de la doctrine

Au cours des prochaines leçons, aidez les apprenants à revoir brièvement la référence scripturaire et l’expression clé de 2 Néphi 28:30. Pour ce faire, refaites l’activité de cette leçon dans laquelle vous avez tracé quatre lignes horizontales au tableau et demandez aux apprenants d’ajouter de mémoire la référence scripturaire et l’expression clé. Aidez-les si nécessaire. Demandez-leur ensuite de répéter plusieurs fois la référence et l’expression clé jusqu’à ce qu’ils les aient mémorisées.