Mistrovství v nauce: 1. Nefi 3:7

„Půjdu a učiním věci, které přikázal Pán“

Nefi a Lehi ve stanu

V minulé lekci jste se dozvěděli, že Pán pro nás vždy připravuje cestu, abychom mohli uskutečnit to, co nám přikazuje. Tato lekce vám může pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verš z mistrovství v nauce 1. Nefi 3:7 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálných životních situacích.

Získávání zkušeností s vysvětlováním nauky a zásad. Studenti prohloubí své porozumění tím, že si budou navzájem vysvětlovat evangelium. Vytvářejte prostředí, ve kterém studenti nebudou mít problém se s ostatními podělit o své porozumění pravdám evangelia.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad zkušenostmi či zážitky, které měli oni sami nebo jejich blízcí a které ukazují, že Pán připravuje cestu, abychom mohli vykonat to, co od nás žádá.

Možné výukové činnosti

Tato lekce týkající se pasáže z mistrovství v nauce je navržena tak, aby se probírala po lekci „1. Nefi 3“, což je lekce uvádějící kontext pro pasáž z mistrovství v nauce 1. Nefi 3:7. Pokud je třeba tuto lekci k mistrovství v nauce přesunout na jiný týden, ujistěte se, že v daném týdnu proberete i odpovídající lekci uvádějící kontext.

Vysvětlujte a učte se nazpaměť

Využijte jakékoli účinné metody, abyste studentům pomohli naučit se nazpaměť odkaz na verš z písem 1. Nefi 3:7 a s ním související klíčovou část textu písma a vysvětlit pravdy, které se v tomto verši nacházejí.

Následující činnosti představují náměty, jak toho můžete dosáhnout.

Jedním z účelů mistrovství v nauce je umožnit vám, abyste si procvičovali vysvětlování pravd evangelia Ježíše Krista vlastními slovy. Existuje nespočet způsobů, jak můžete požehnat životu lidí kolem sebe, když lépe porozumíte Spasitelově nauce obsažené v Jeho písmech a budete si procvičovat, jak ji vysvětlovat druhým.

Přečtěte si 1. Nefiho 3:7 a vlastními slovy shrňte, čemu se v tomto verši učí.

Požádejte každého studenta, aby se o své shrnutí podělil se spolužákem ve dvojici.

Zkuste si vybavit situaci, ve které by pravdy, kterým tento verš učí, mohly někomu pomoci. Poté odpovězte na tyto otázky:

Až studentům poskytnete čas na přípravu odpovědí na následující otázky, zvažte možnost vyzvat je, aby své odpovědi vysvětlili spolužákovi ve dvojici, aby tak každý student měl možnost vyjádřit své myšlenky nahlas.

• O které pravdy z tohoto verše byste se podělili s někým, kdo se nachází v situaci, která vás napadla? Proč?

• Jakým způsoby pro nás může Bůh připravit cestu, abychom mohli uskutečnit to, o co nás žádá?

• O jaké zkušenosti byste se mohli podělit, abyste doložili pravdu, že Bůh pro nás připraví cestu, abychom mohli uskutečnit vše, o co nás požádá?

Pokud studenti prošli přípravnou činnost, zvažte možnost požádat dobrovolníky, aby se o své zážitky podělili s ostatními členy třídy.

Abyste studentům pomohli naučit se nazpaměť tuto klíčovou část textu a odkaz na verš z písem, zvažte možnost ukázat obrázek Nefiho ze začátku lekce, jak mluví se svým otcem. Vyzvěte studenty, aby se podívali na obrázek a přitom opakovali: „‚Půjdu a učiním věci, které přikázal Pán.‘ – 1. Nefi 3:7“ tolikrát, kolikrát to během jedné minuty stihnou.

Abyste studentům pomohli lépe si tento verš z mistrovství v nauce zapamatovat, zvažte možnost jednou nebo dvakrát přerušit výuku ve chvíli, kdy v lekci dojdete k nějakému přirozenému předělu, znovu ukázat obrázek a vyzvat studenty, aby klíčovou část textu písem a odkaz na něj odříkali.

Procvičujte uplatnění

Všichni budeme čelit obtížným situacím a budeme Bohem žádáni, abychom v životě dělali obtížné věci. Uplatňování zásad získávání duchovního poznání vám může pomoci posílit vaši víru v Ježíše Krista, zatímco budete tyto situace řešit.

Namísto toho, aby studenti vycházeli z následujících modelových situací, by se mohli zaměřit na něco, co Pán přikázal a co se konkrétně týká jejich života. Něco takového možná našli v lekci „1. Nefi 3“. Pokud se rozhodnete pro tuto změnu, zvažte možnost umožnit studentům pracovat samostatně, jelikož něco z toho, na co se rozhodnou zaměřit, může být velmi osobní.

Přečtěte si následující modelové situace a vyberte si z nich jednu, na kterou se budete chtít zaměřit při následující činnosti.

1. Sandra miluje Pána a přeje si sloužit v Jeho Církvi. Nedávno však obdržela církevní povolání, o kterém si myslí, že se pro něj nehodí. Povolání přijala, ale zdráhá se ho začít vykonávat.

   Do následující situace byste mohli vložit libovolné přikázání, se kterým by se studenti mohli nejlépe ztotožnit. Například půst, placení desátku, vykonávání církevního povolání nebo poctivost.

2. Ráchel se trápí, protože se jí nedaří dodržovat určité přikázání. Občas se podle něj řídí, ale nedělá to pravidelně.

Pokud navrhované modelové situace využijete, zvažte možnost vyzvat studenty, aby utvořili tříčlenné skupiny s dalšími studenty, kteří si vybrali tutéž modelovou situaci. Pověřte každého člena skupiny, aby si prostudoval jednu z následujících zásad získávání duchovního poznání a odpověděl na otázky u této zásady uvedené. Po uplynutí dostatečné doby je požádejte, aby se podělili o to, čemu se naučili, se svou skupinou.

Mohlo by být užitečné ukázat nebo vytisknout kopie následujících oddílů, aby je studenti mohli při studiu využít.

Jednejte s vírou

Přečtěte si odstavce 5–7 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).

• Jak může citát staršího Hollanda v odstavci 6 pomoci Sandře nebo Ráchel?

• Pokud Sandra nebo Ráchel nemohou okamžitě splnit to, co po nich Bůh žádá, jak by jim mohly pomoci pravdy o Nebeském Otci v odstavci 7?

• Pokud jste někdy měli myšlenky podobné těm, které má Sandra nebo Ráchel, co vám pomohlo nebo mohlo pomoci postupovat kupředu s vírou v Ježíše Krista?

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

Přečtěte si odstavec 8 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument. Zvažte možnost označit si alespoň dvě části textu nebo myšlenky, které by podle vás mohly Sandře nebo Ráchel pomoci.

• Jak by mohla každá z těchto částí textu, které jste vybrali, pomoci Sandře nebo Ráchel?

• Co z toho, co víte o Nebeském Otci a o tom, jak jedná se svými dětmi, by mohlo pomoci?

• Jak by mohlo pomoci, když se na situaci podíváte v kontextu plánu spasení?

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

Přečtěte si odstavec 11 v oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument.

• Na jaké zdroje byste Sandru a Ráchel odkázali, aby v nich vyhledaly pravdy, které by jim mohly pomoci.

Věnujte několik minut tomu, abyste v božsky určených zdrojích a materiálech vyhledali pravdy, které se podle vás dané situace týkají. Jeden ze zdrojů, který byste mohli využít, je seznam pasáží z mistrovství v nauce na konci dokumentu Mistrovství v nauce – základní dokument. Zvažte možnost přečíst si klíčové části textu písem z pasáží z Knihy Mormonovy a vyhledat ty, které by mohly být užitečné. Nezapomeňte zmínit 1. Nefiho 3:7 jako jeden z vašich zdrojů.

• O co z toho, co jste zjistili, byste se mohli podělit?

• Jak pravdy, které jste našli, ovlivňují váš život?

Mohli byste chodit po třídě a pomáhat studentům, kteří si nejsou jisti tím, jak najít vhodné pasáže z písem nebo slova církevních vedoucích. Místo toho, abyste jim poradili odkazy na vhodné verše z písem nebo citáty, byste jim mohli ukázat, jak najít to, co hledají.

Opakování mistrovství v nauce

Během nadcházející lekce věnujte tři až pět minut zopakování odkazu na 1. Nefiho 3:7 a související klíčové části textu písem. Například můžete studentům ukázat stejný obrázek Nefiho, který jste použili v této lekci, abyste vyzkoušeli, zda si studenti stále pamatují klíčovou část textu písem a odkaz. Toto můžete udělat na začátku nebo na konci každé z několika následujících lekcí.

Prvních dvanáct pasáží z mistrovství v nauce a klíčových částí textu

Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
Odkaz na verše z písem 1. Nefi 3:7	Klíčová část textu písem „Půjdu a učiním věci, které přikázal Pán.“
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 2:25	Klíčová část textu písem „Adam padl, aby lidé mohli býti; a lidé jsou, aby mohli míti radost.“
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 2:27	Klíčová část textu písem „Jsou svobodni, aby si zvolili svobodu a věčný život…, nebo… zajetí a smrt.“
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 26:33	Klíčová část textu písem „Všichni jsou Bohu stejní.“
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 28:30	Klíčová část textu písem Bůh dá „dětem lidským řádku za řádkou, předpis za předpisem“.
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 32:3	Klíčová část textu písem „Hodujte na slovech Kristových; neboť vizte, slova Kristova vám řeknou vše, co máte činiti.“
Odkaz na verše z písem 2. Nefi 32:8–9	Klíčová část textu písem „Musíte [se] modliti vždy.“
Odkaz na verše z písem Mosiáš 2:17	Klíčová část textu písem „Když jste ve službě bližních svých, jste pouze ve službě svého Boha.“
Odkaz na verše z písem Mosiáš 2:41	Klíčová část textu písem Ti, „kteří zachovávají přikázání Boží, … jsou požehnaní ve všech věcech“.
Odkaz na verše z písem Mosiáš 3:19	Klíčová část textu písem Odložte „přirozeného člověka a [staňte] se svatým skrze usmíření Krista Pána“.
Odkaz na verše z písem Mosiáš 4:9	Klíčová část textu písem „Věřte v Boha; … věřte, že má veškerou moudrost.“
Odkaz na verše z písem Mosiáš 18:8–10	Klíčová část textu písem Buďte „pokřtěni ve jménu Páně na svědectví…, že jste vstoupili do smlouvy s ním“.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.