Materiales de introducción

Adquirir conocimiento espiritual: Parte 1

Actuar con fe

Una joven lee y estudia

Uno de los propósitos de Dominio de la doctrina es aprender a poner en práctica los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual a fin de ayudarte a establecer tu fundamento en Jesucristo. Esta lección puede ayudarte a actuar con fe en Jesucristo conforme buscas respuestas a las preguntas e inquietudes de tu vida.

Enseñar a los alumnos los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual. Cuando los alumnos conocen y ponen en práctica los principios relacionados con obtener conocimiento espiritual, pueden lograr mejor los objetivos de Dominio de la doctrina. Asegúrese de repasar esos principios en clase con frecuencia y ayudar a los alumnos a comprenderlos. Tendrán oportunidades de aplicar esos principios en las lecciones de Dominio de la doctrina.

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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a preguntar a un familiar o a un líder de la Iglesia que muestre una gran fe en Jesucristo lo que hace para mantenerse fuerte cuando se enfrenta a preguntas o inquietudes sobre el Evangelio.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

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Nota: Tal vez sea mejor enseñar esta lección al comienzo del curso escolar o cuando se presenten los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual a los alumnos por primera vez.

Las preguntas ¿son buenas o malas?

Piensa en cuál de las respuestas siguientes corresponde a esta pregunta:

• ¿Cuáles de las siguientes son posibles razones por las que alguien podría tener preguntas acerca del Evangelio o de la Iglesia de Jesucristo?

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  Podría leer las opciones siguientes a los alumnos. Haga una pausa después de cada opción para preguntar a algunos alumnos por qué creen que podría ser una razón correcta o incorrecta. Ayude a los alumnos a comprender que cualquiera de estas opciones podría ser correcta o incorrecta según los deseos y las decisiones de esa persona.

  1. Todavía no tiene un testimonio del Evangelio.

  2. Se preocupa lo suficiente por el Evangelio como para querer comprender más.

  3. Duda de la fe que tuvo alguna vez.

  4. Dios podría inspirar a esa persona a pensar en algo que Él desea enseñarle.

     La respuesta depende de la actitud de cada persona y de las razones para plantear preguntas. Lee el párrafo 3 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2022, y busca cómo nuestro enfoque respecto a las preguntas del Evangelio puede fortalecer o debilitar nuestra fe en Jesucristo.

• ¿Qué es lo que más te llama la atención de este párrafo? ¿Por qué?

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Considere invitar a los alumnos a reflexionar sobre la forma en que las preguntas o inquietudes han influido en su propio progreso espiritual. El párrafo siguiente puede resultarles de ayuda.

Todos tenemos preguntas e inquietudes. Debemos tener cuidado de no juzgar la fe de los demás cuando tengan preguntas y no debemos dudar de nuestra propia fe cuando seamos nosotros quienes las tengamos. Nuestra fe en Jesucristo y nuestro testimonio del Evangelio restaurado se pueden fortalecer o debilitar dependiendo de cómo tratemos nuestras preguntas e inquietudes. A medida que estudies hoy, piensa en la función que cumplen tus preguntas en tu progreso espiritual. ¿Qué preguntas tienes acerca del Evangelio o de la Iglesia de Jesucristo? ¿Sientes que tus preguntas te acercan más al Salvador y a Su Iglesia?

Adquirir conocimiento espiritual

A lo largo de tu experiencia en Seminario, tendrás la oportunidad de poner en práctica los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual. Los tres principios siguientes pueden ayudarte a acercarte más a Jesucristo cuando surjan preguntas o inquietudes en tu vida:

1. Actuar con fe.

2. Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna.

3. Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas.

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Si algunos alumnos de la clase han asistido a Seminario en el pasado, podría preguntarles lo que ya saben acerca de estos tres principios. Esto podría aportar a la clase una breve reseña de los principios e indicar el nivel de comprensión actual de los alumnos.

El resto de esta lección se enfocará en el principio de actuar con fe en Jesucristo.

Lee los párrafos 5–7 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina y busca varias formas en las que podrías terminar la frase siguiente.

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Considere escribir en la pizarra la siguiente oración incompleta.

Cuando surgen preguntas o inquietudes, podemos actuar con fe en Jesucristo al…

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Invite a varios alumnos a acercarse a la pizarra y completar el enunciado. Podría hacer preguntas de seguimiento para ayudar a los alumnos a personalizar lo que averiguaron. Por ejemplo:

Si un alumno escribe: “Continuar guardando los mandamientos” (véase el párrafo 5), una pregunta de seguimiento podría ser: “¿Cómo creen que guardar los mandamientos puede ayudarlos a mantenerse cerca de Jesucristo al afrontar cuestiones difíciles? ¿Le gustaría a alguno de ustedes relatar una experiencia que haya tenido al respecto?”.

Si un alumno escribe: “Aferrarnos a lo que ya sabemos que es verdad” (véase el párrafo 6), una pregunta de seguimiento podría ser: “Dediquen un minuto a meditar en cuanto a lo que saben que es verdad y a lo que pueden aferrarse cuando surjan preguntas. ¿Cómo saben que esas cosas son ciertas?”.

Si un alumno escribe: “Confiar en Dios hasta que llegue la respuesta” (véase el párrafo 7), una pregunta de seguimiento podría ser: “¿Qué saben acerca de Dios que los ayuda a confiar en Él mientras esperan respuestas? ¿Por qué Dios, a veces, podría decidir no darnos respuestas completas de inmediato?”.

• ¿Cuál de las formas que escogiste crees que se aplica mejor a los adolescentes de hoy en día o incluso a tu vida? ¿Por qué?

• ¿Cómo crees que decidir actuar con fe de esta forma podría influir en la relación de una persona con el Salvador?

• ¿A quién conoces que haya actuado con fe al afrontar preguntas o inquietudes? ¿Qué hizo esa persona?

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Considere la posibilidad de mostrar a los alumnos el video “Actuar con fe: El cantero” (4:57), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Si lo hace, invítelos a reconocer y compartir en la pizarra las formas en que los jóvenes del video demuestran las verdades. Al decidir si va a mostrar o no el video, asegúrese de dejar tiempo para la actividad de búsqueda de pasajes de las Escrituras que se encuentra a continuación.

Si muestra el video, podría invitar a los alumnos a reconocer y compartir la forma en que los jóvenes del video demuestran las verdades de la pizarra.

Si lo deseas, mira el video “Actuar con fe: El cantero” (4:57), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Busca las formas en que los jóvenes del video actuaron con fe en el Salvador cuando afrontaron preguntas e inquietudes importantes.

Ejemplos de las Escrituras

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Considere combinar la sugerencia que se encuentra en la sección “Actividad de aprendizaje complementaria” con la actividad siguiente a fin de ayudar a los alumnos a reconocer las maneras en que las actitudes y decisiones pueden conducir a aumentar o disminuir la fe en Jesucristo.

Las Escrituras incluyen muchos relatos de personas que afrontaron preguntas difíciles o inquietudes teniendo fe en Jesucristo. Uno de ellos es el profeta Nefi. Lee los siguientes ejemplos de la vida de Nefi para saber de qué forma actuó con fe en Jesucristo cuando afrontó preguntas y otros problemas.

• 1 Nefi 2:16: Algunos de sus seres queridos estaban enojados por lo que su padre, el profeta Lehi, les había pedido que hicieran.

• 1 Nefi 3:7: Se le pidió que hiciera algo difícil.

• 1 Nefi 9:5–6: El Señor le mandó que hiciera algo por razones que Nefi no comprendía.

• 1 Nefi 10:17; 11:1–5: Quería su propio testimonio de lo que su padre, el profeta, había enseñado.

• 1 Nefi 11:17: No conocía por completo la respuesta a una pregunta que le hicieron acerca del Evangelio.

• ¿Qué características de actuar con fe ejemplificó mejor Nefi?

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Podría invitar a los alumnos a compartir lo siguiente en grupos pequeños para que más alumnos tengan la oportunidad de participar.

Describe una pregunta o inquietud actual que podría afectar la fe de alguien en Jesucristo o en Su Iglesia. ¿Cómo podría alguien actuar con fe al afrontar esa pregunta o cuestión?

• ¿Cómo podría influir en su relación con el Salvador el decidir actuar con fe o no hacerlo?

• De lo que estudiaste hoy, ¿qué es lo que más deseas aplicar en tu vida? ¿Cómo podría ayudarte esto en tu vida?

Comentarios e información de contexto

¿Está bien tener preguntas sobre el Evangelio?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, quien entonces formaba parte de la Primera Presidencia, enseñó:

Presidente Dieter F. Uchtdorf

Es natural tener preguntas; la semilla de la duda honesta por lo general germina y madura hasta convertirse en un gran roble de entendimiento. Hay pocos miembros de la Iglesia que, en algún momento u otro, no hayan luchado con preguntas serias o delicadas. Uno de los propósitos del Evangelio es nutrir y cultivar la semilla de la fe, incluso algunas veces en el arenoso suelo de la duda y la incertidumbre. La fe es la esperanza en cosas que no se ven, pero que son verdaderas.

Por lo tanto, mis queridos hermanos y hermanas, mis queridos amigos, les pido: primero duden de sus dudas antes que dudar de su fe. Nunca debemos permitir que la duda nos mantenga prisioneros y nos prive del amor, la paz y los dones divinos que vienen mediante la fe en el Señor Jesucristo (véase Dieter F. Uchtdorf, “Vengan, únanse a nosotros”, Liahona, noviembre de 2013, pág. 23).

El presidente Russell M. Nelson explicó:

Presidente Russell M. Nelson

El Señor únicamente puede enseñar a una mente inquisitiva (Russell M. Nelson, en M. Russell Ballard, “What Came from Kirtland”, devocional en la Universidad Brigham Young, 6 de noviembre de 1994, pág. 8; speeches.byu.edu).

¿Qué debo hacer si estoy teniendo dificultades con dudas sobre Dios o la Iglesia?

El presidente Russell M. Nelson dijo:

Presidente Russell M. Nelson

Elijan creer en Jesucristo. Si tienen dudas sobre Dios el Padre y Su Hijo Amado, o de la validez de la Restauración o la veracidad del llamamiento divino de José Smith como profeta, elijan creer y permanezcan fieles. Lleven sus preguntas al Señor y a otras fuentes fidedignas. Estudien con el deseo de creer más que con la esperanza de encontrar una falla en la trama de la vida de un profeta o una discrepancia en las Escrituras. Dejen de aumentar sus dudas repitiéndolas con otros incrédulos. Permitan que el Señor los guíe en su trayecto de descubrimiento espiritual (Russell M. Nelson, “Cristo ha resucitado; la fe en Él moverá montes”, Liahona, mayo de 2021, pág. 103).

El élder Ronald A. Rasband, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo:

Élder Ronald A. Rasband

Los animo […] a recordar, sobre todo en tiempos de crisis, cuando sintieron que el Espíritu y su testimonio eran fuertes; recuerden los cimientos espirituales que han edificado. Les prometo que si lo hacen, evitando aquello que no edifica ni fortalece el testimonio o que ridiculiza sus creencias, ese tiempo preciado en que su testimonio prosperó volverá otra vez a su recuerdo mediante la humilde oración y el ayuno. Les aseguro que una vez más volverán a sentir la seguridad y el calor del evangelio de Jesucristo (Ronald A. Rasband, “Para que no te olvides”, Liahona, noviembre de 2016, pág. 114).

Actividad de aprendizaje complementaria

Ejemplos de las Escrituras

En lugar de la sugerencia de estudio de las Escrituras en la que solo se realiza un análisis del ejemplo de Nefi, podría utilizar la siguiente.

Considere mostrar la siguiente imagen de la familia de Lehi en su travesía por el desierto. Invite a los alumnos a compartir preguntas e inquietudes que podrían tener si fueran uno de los hijos de Lehi.

Lehi y su familia en su travesía por el desierto

Luego invite a los alumnos a comparar lo que hicieron Lamán y Lemuel con sus preguntas e inquietudes en 1 Nefi 2:12–13 y lo que hizo Nefi en el versículo 16.

De manera similar, los alumnos podrían comparar la actitud de Lamán y Lemuel en cuanto a buscar respuestas a las preguntas sobre el Evangelio, que se encuentra en 1 Nefi 15:2–3, 8–9, con la actitud de Nefi en 1 Nefi 10:17; 11:1.

Invite a los alumnos a analizar la forma en que los ejemplos de estos hermanos se aplican a nosotros en la actualidad.