Doktrinos įvaldymas. Moronio 7:45–48

„Tikroji meilė yra tyra Kristaus meilė“

dvi apsikabinusios moterys

Studijuodami Moronio 7:44–48 išmokote, kaip stengtis ugdyti tikrąją meilę, tyrą Jėzaus Kristaus meilę. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą Moronio 7:45–48 ir jos pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti šioje ištraukoje dėstomą doktriną ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

Paaiškinkite ir įsiminkite

Apsvarstykite toliau pateiktą pavyzdį, padėsiantį jums pasimokyti paaiškinti apie dievišką tikrosios meilės savybę.

Įsivaizduokite, kad per Ateik ir sek paskui mane aptarimą su savo šeima, kalbantis apie tikrosios meilės reikšmę, jūsų jaunesnysis brolis pasako kažką panašaus: „Ar tikroji meilė nėra tiesiog gerų darbų darymas žmonėms?“ Pasakote broliui, kad buvimas geram yra tikrosios meilės dalis, bet apie tai daugiau sužinojote seminarijoje.

• Kokią kitą informaciją apie tikrąją meilę pasakytumėte broliui?

piktograma, užrašykite

1. Dviem ar trimis sakiniais paaiškinkite tikrosios meilės reikšmę savo žodžiais ir remdamiesi Moronio 7:45–48 esančiais mokymais.

Naudokite toliau pateiktą idėją, kad būtų lengviau įsiminti Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Arba pasirinkite kitą būdą, geriausiai padedantį įsiminti.

Savo studijavimo žurnale nupieškite didelę širdį. Pažvelkite į toliau pateiktą atvaizdą ir savo širdies piešinyje tinkama tvarka užrašykite Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę.

širdies piešinys su aplink širdį atsitiktine tvarka užrašyta Raštų nuoroda Moronio 7:45–48 ir pagrindine Raštų fraze

Kelis kartus pasakykite Raštų ištraukos nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, kol jas įsiminsite. Galite iškirpti piešinį ir padėti jį ten, kur dažnai jį matysite.

Praktinis taikymas

Kad būtų lengviau apžvelgti dvasinių žinių įgijimo principus, ištaisykite toliau pateiktas tris frazes ir paaiškinkite, ką jos reiškia. Jei jums reikia pagalbos, išstudijuokite Doktrinos įvaldymo aprašo (2023) skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–12 pastraipas.

1. Nagrinėjimas tikėjimu.

2. Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytą perspektyvą.

3. Sąvokų ir klausimų veikimas pasitelkiant amžinuosius šaltinius.

Perskaitykite toliau pateiktus pavyzdžius:

• Oskarą greitai suerzina jo jaunesni broliai ir seserys. Jie dažnai prašo Oskaro su jais pažaisti arba padėti paruošti namų darbus. Oskaras tiesiog nori, kad broliai ir seserys paliktų jį ramybėje ir jis galėtų užsiimti savo reikalais.

• Hana sužinojo, kad kita mergaitė iš jos Merginų organizacijos klasės skleidžia gandus apie ją. Hana dėl to jaučiasi sutrikusi, įskaudinta ir nežino, kaip reaguoti.

• Karolis nori būti populiarus mokykloje ir pasirodyti bebaimis savo draugų akivaizdoje. Jis dažnai menkina kitus bendraklasius ir neatsiklausęs ima jų daiktus.

2.  Pasirinkite bent vieną iš ankstesnių pavyzdžių. Įsivaizduokite, kad mėginate padėti tame pavyzdyje aprašytam asmeniui. Atsakykite bent į vieną klausimą apie kiekvieną toliau pateiktą principą:

Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius

• Kuo galėtumėte pasidalyti iš Moronio 7:45–48, kas galėtų motyvuoti šį žmogų šioje situacijoje reaguoti su daugiau tikrosios meilės?

• Kokių yra kitų Raštų ištraukų ar Bažnyčios vadovų teiginių, kurie galėtų padėti?

Veikimas tikėjimu

• Su kokiais iššūkiais šis žmogus gali susidurti bandydamas taikyti tai, kuo su juo pasidalijote?

• Kaip jis gali veikti tikėjimu, net ir susidūręs su šiais iššūkiais?

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

• Kaip situacijos matymas iš amžinosios perspektyvos galėtų padėti jam ar jai pajusti daugiau tikrosios meilės kitiems?

• Kaip nagrinėjimas, kaip Jėzus Kristus elgėsi su kitais, gali padėti šiam žmogui turėti daugiau tikrosios meilės?