Seminārs
3. Nefija 13.–14. nodaļa: Jēzus Kristus mācības


„3. Nefija 13.–14. nodaļa: Jēzus Kristus mācības”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„3. Nefija 13.–14. nodaļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

3. Nefija 13.–14. nodaļa

Jēzus Kristus mācības

Attēls
Kristus smaida cilvēkiem senajā Amerikā

Iedomājies, kā bija cilvēkiem Pārpilnības zemē klausīties augšāmceltā Glābēja mācībās. Cik svētīti mēs esam, ka daļa no Viņa vēstījuma ir ierakstīta 3. Nefija 13.–14. nodaļā! Šīs nodaļas ir piepildītas ar principiem, kas mūsdienās ir tikpat nozīmīgi, kā cilvēkiem, kas bija klāt, kad Viņš tos pasludināja. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt tev atpazīt Glābēja mācību principus un saskatīt to nozīmi tavā dzīvē mūsdienās.

Kādu padomu tu dotu?

Padomā par kādu prasmi, ko esi attīstījis pieredzes ceļā. Tas varētu būt kāds sporta veids, vaļasprieks vai mācību priekšmets, vai kāda cita prasme, piemēram, braukšana ar auto, īpaša ēdiena pagatavošana vai mājdzīvnieka aprūpe.

Iedomājies, ka pēc tam, kad kādam esi īsumā paskaidrojis savu prasmi, viņš izrāda interesi to izmēģināt.

Padomā, kādu padomu tu varētu šim cilvēkam dot, vadoties no savas pieredzes. Tas varētu būt padoms par kādu aspektu, kuru izdomāt viņiem varētu būt nepieciešams laiks, vai arī tas varētu palīdzēt izvairīties no kādas izplatītas kļūdas, ko cilvēki pieļauj, apgūstot tavu prasmi.

Apkopo savu padomu vienkāršā cēloņsakarības apgalvojumā. (Piemēram, ja prasme ir distanču skriešana, tavs padoms varētu izklausīties šādi: „Ja uzņemsi pietiekami daudz šķidruma, tavi muskuļi atgūsies ātrāk”).

Tāpat kā tavas zināšanas un padoms varētu palīdzēt kādam, kurš apgūst tavu prasmi gūt panākumus un izvairīties no nevajadzīgām kļūdām, Jēzus Kristus padoms var tevi svētīt un pasargāt no kļūdām.

Šodien tu tiksi svētīts, studējot 3. Nefija 13.–14. nodaļu, kas ir Glābēja nekam nepielīdzināmā sprediķa turpinājums, kas atrodams arī Mateja 5.–7. nodaļā. Jēzus turpināja mācīt augstāko likumu, kas palīdz mums sagatavoties dzīvei Dieva klātbūtnē (skat. Mācības un Derību 88:21–22). Studējot Viņa padomus, pievērs uzmanību tam, kā Viņa mācības attiecas uz situācijām, ar kurām tu saskaries. Bieži apstājies, lai apdomātu principus, ko atklāji, un pieraksti, kā, sekojot Viņa mācītajiem patiesajiem principiem, tu tiec sagatavots atgriezties Viņa klātbūtnē.

Cēloņsakarības Svētajos Rakstos

Viens efektīvs veids, kā studēt Tā Kunga mācības, ir meklēt cēloņsakarības. Bieži vien šie apgalvojumi sākas ar vārdu: ja. Šie apgalvojumi var palīdzēt tev skaidri saskatīt, kādas izvēles noved pie kādiem rezultātiem. Runājot par cēloņu un seku (vai nosacījumu) apgalvojumiem, elders Kevins S. Hamiltons no Septiņdesmitajiem skaidroja:

Tas Kungs arī darbojas, izvirzot nosacījumus: ticības nosacījumus, taisnīguma nosacījumus, grēku nožēlošanas nosacījumus. Ir daudz piemēru, kur Dievs ir darījis zināmus Savus nosacījumus, piemēram: …

Ja jūs vaicāsit sirsnīgi, ar patiesu nolūku, būdami ar ticību Kristū, [tad] Viņš pasludinās jums patiesību par tiem ar Svētā Gara spēku.” (Moronija 10:4). …

Ja jūs turēsit Manus baušļus, [tad] jūs paliksit Manā mīlestībā” (Jāņa 15:10). (Kevins S. Hamiltons, „Tad Es darīšu, ka vājības kļūs tiem par spēku” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 50. lpp., iekavas un uzsvars oriģināltekstā)

Ievēro, ka eldera Hamiltona piemēros vārds ja tiek izteikts pirms mūsu nepieciešamās rīcības. Pēc tam tiek aprakstītas mūsu rīcības sekas jeb rezultāti.

Kad Jēzus Kristus mācīja cilvēkus Pārpilnības zemē, daži no svarīgiem principiem, ko Viņš mācīja, tika norādīti kā cēloņu un seku sakarības, kas ietvēra vārdu ja. Piemēram, izlasi 3. Nefija 13:14–15 un atzīmē vārdu ja katrā pantā.

Pievērs uzmanību tam, ka eldera Hamiltona piemērā viņš katrā apgalvojumā ievietoja vārdu tad, lai uzsvērtu mūsu izvēles rezultātus. Tu varētu ierakstīt vārdu tad savos Svētajos Rakstos, kur, tavuprāt, tas iederas 14.–15. pantā.

Glābēja mācību pārformulēšana uz cēloņu un seku apgalvojumiem

Dažas Jēzus mācības nesatur vārdu ja. Tomēr, pieņemot Svētā Gara rosinātās pārdomas un palīdzību, tu vari pamanīt cēloņu un seku sakarības, kas izskaidro Viņa mācītos principus. Izlasi vismaz trīs no šīm rakstvietām un katrai rakstvietai uzraksti vienkāršu cēloņsakarības formulējumu, kas atspoguļo Glābēja padomu.

Tu vari pārformulēt to, ko Viņš mācīja, kā „ja-tad” apgalvojumu. Piemēram: Pēc 3. Nefija 13:1–4 studēšanas kāds varētu uzrakstīt: „Ja mēs esam motivēti palīdzēt nabagiem Kristus garā, tad Debesu Tēvs mūs atalgos.” Mēs varam mācīties no šīs rakstvietas to, ka mūsu taisnīgās rīcības motīvi ir svarīgi mūsu Debesu Tēvam, kuram patīk svētīt tos, kuri kļūst līdzīgāki Viņa Dēlam Jēzum Kristum.

  1. Pieraksti trīs savus cēloņu un seku apgalvojumus un īsi paskaidro, ko katrs tev nozīmē. Pēc tam atbildi uz diviem no šiem jautājumiem:

  • Kāpēc, tavuprāt, Glābējs vēlas, lai cilvēki šodien saprastu patiesās mācības, kas paustas šajās nodaļās? Kura no Viņa mācībām, tavuprāt, ir visvairāk nepieciešama mūsdienās?

  • Kā pusaudzis varētu pielietot vienu no cēloņu un seku principiem, ko izveidoji no šīm nodaļām šādos apstākļos: mājās, skolā un savā turpmākajā pieaugušo dzīvē? Kā tas varētu viņam vai viņai palīdzēt?

  • Kura no Glābēja mācībām šajās nodaļās vislabāk attiecas uz situāciju, ar kuru tu saskaries savā dzīvē? Kā, tavuprāt, Viņš gribētu, lai tu izmantotu Viņa doto padomu?