Սեմինարիա
Հելաման 11–12․ Հպարտության շրջանը

«Հելաման 11–12․ Հպարտության շրջանը», Մորմոնի Գիրք. Ուսուցչի ձեռնարկ (2024)

«Հելաման 11–12», Մորմոնի Գիրք. Ուսուցչի ձեռնարկ

Հելաման 11–12

Հպարտության շրջանը

Նկար
երիտասարդ տղան խոնարհությամբ նայում է Աստծուն

Մորմոնի Գրքում նշվող օրինաչափություններից մեկն այն է, որ մարդիկ հակված են մոռանալու Աստծուն և հպարտանալու, երբ գործերը լավ են գնում։ Մյուս կողմից՝ մարդիկ հակված են խոնարհ լինելու և դիմելու Աստծուն, երբ դժվարություններ են ունենում։ Նկատե՞լ եք այս օրինաչափությունը հասարակությունում կամ ձեր կյանքում։ Այս դասը կարող է օգնել ձեզ մեծացնել Աստծո հանդեպ խոնարհ լինելու ցանկությունը։

Օրինաչափություններ

Նայեք հետևյալ թվերին։ 30 վայրկյանում հերթականությամբ գտեք հնարավորինս շատ թվեր՝ սկսելով «1»-ից։

Նկար
1-50 թվերով դաշտ

  • Քանի՞ թիվ կարողացաք գտնել 30 վայրկյանում։ Թվերի դասավորության օրինաչափություն նկատեցի՞ք։

Աղյուսակում թվերի ցուցադրման օրինաչափություն կա։ Եթե չորս հավասար քառակուսիներ ստանալու համար աղյուսակի կենտրոնով ուղղահայաց և հորիզոնական գծեր տանեք, կտեսնեք, որ թվերը դասավորված են ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, ինչպես ցույց է տալիս սլաքը։ Օրինակ՝ «1»-ը վերին ձախ քառակուսում է, «2»-ը՝ վերին աջ քառակուսում և այդպես շարունակ։

Նկար
1-50 թվերով դաշտը՝ դասավորվածության օրինաչափությամբ

Եվս 30 վայրկյան տրամադրեք վարժությունը կրկնելու համար և փորձեք տեսնել, թե ինչ փոփոխություն կա օրինաչափությանը հետևելու արդյունքում։

  • Որքանո՞վ է օգտակար և կարևոր նման օրինաչափությունների բացահայտումը։

Օրինաչափությունները բացահայտել կարողանալը հմտություն է, որը կարող է օգնել ընդլայնել սուրբ գրությունների ուսումնասիրությունը։ Դա կօգնի ձեզ սուրբ գրություններից սովորածն ավելի լավ կիրառել ձեր կյանքում։

Այսօրվա դասում դուք իմանալու եք մի օրինաչափության մասին, որը հաճախ անվանում են հպարտության շրջան։ Ուսումնասիրելիս մտածեք, թե այդ օրինաչափությունն ինչպես կարող է տեղի ունենալ ձեր կյանքում, և ինչ կարող եք անել հպարտությունից խուսափելու և ավելի համեստ լինելու համար։

Հպարտության շրջանը

Գուցե հիշում եք, որ մարգարե Նեփին ջանասեր էր և ձգտում էր կատարել միայն Տիրոջ կամքը։ Արդյունքում Տերն օրհնեց նրան ավելի մեծ զորությամբ և խոստացավ, որ «բոլոր բաները կարվեն համաձայն [նրա] խոսքի» (Հելաման 10.5)։ Իրադարձությունները, որոնք տեղի ունեցան այն բանից հետո, երբ Նեփիին շնորհվեց այս իշխանությունը, կարող են օգնել մեզ տեսնել նեփիացիների հպարտության ցիկլի օրինակը:

Հպարտության շրջանի հետևյալ գծապատկերը նկարեք ձեր օրագրում։

Նկար
հպարտության շրջանի գծապատկեր

Կարդացեք գծապատկերի սուրբգրային հատվածները՝ սկսելով Հելաման 10.13–15-ից։ Փնտրեք բառեր կամ արտահայտություններ, որոնք նկարագրում են հպարտության շրջանի այն փուլը, որում մարդիկ եղել են։ Կարող եք նշել այդ բառերն ու արտահայտությունները և ձեր սուրբ գրությունների լուսանցքներում համապատասխան հատվածների կողքին գրել փուլի անվանումը։

  • Մեզ համար ինչո՞ւ կարող է օգտակար լինել իմանալ այս օրինաչափության մասին։

Մտածեք, թե որտեղ եք տեսնում ինքներդ ձեզ այս օրինաչափության մեջ։ Ուսումնասիրությունը շարունակելիս մտածեք, թե ինչպես կարող եք ավելի համեստ լինել և ավելի շատ ապավինել Տիրոջը։

Սովորեք հպարտության շրջանից

Երբ Տերը սովը վերացրեց, մարդիկ բարգավաճեցին։ Սակայն մի քանի տարվա ընթացքում մարդիկ կրկին հպարտացան և պատերազմ ու չարչարանք տեսան (տես Հելաման 11.21–33)։ Ապա նրանք կրկին հիշեցին Աստծուն, բայց կրկին արագ ընկան հպարտության ու ամբարշտության ծուղակը (տես Հելաման 11.34–38)։

Մորմոնի Գրքի ձեր ուսումնասիրությունից գուցե նկատել եք, որ կան հատվածներ, որտեղ մարգարե Մորմոնը որոշակի պատմությունների իր շարադրանքն ընդհատում է, որպեսզի առանձնացնի այն դասերը, որոնք կարող ենք սովորել։ Նա հաճախ օգտագործում է նմանատիպ արտահայտություններ․ «այսպիսով, մենք տեսնում ենք» կամ «այսպիսով, մենք կարող ենք տեսնել»։

  • Հիմնվելով Հելաման 11 գլխում նեփիացիների մասին սովորածի վրա՝ ինչպե՞ս կավարտեք այս նախադասությունը․ «Եվ այսպիսով, մենք կարող ենք տեսնել …»։

Կարդացեք Հելաման 12.1–6 հատվածները և փնտրեք Մորմոնի եզրահանգումները, որոնք նա արել էր այս պատմությամբ կիսվելուց հետո։

Նկար
պատկերակ, գրառում

  1. Պատասխանեք հետևյալ հարցերին.

    • Ձեր կարծիքով ինչու՞ բարգավաճող մարդիկ, երբեմն, մոռանում են Տիրոջը:

    • Մարդն ինչպե՞ս կարող է խուսափել կամ հեռու մնալ հպարտությունից և հպարտության շրջանի տառապանքի հատվածներից (վանդակներ 1 և 2)։

Ճշմարտություններից մեկը, որն օգնում է մեզ մնալ շրջանի ավելի լավ մասերում, այն է, որ եթե ընտրենք հիշել Տիրոջը, լինել խոնարհ և ապաշխարել, կարող ենք խուսափել հպարտությունից ու դրա հետևանքներից։

Նկար
icon, record

  1. Պատասխանեք հետևյալ հարցին.

    • Ի՞նչ կարող ենք անել, որպեսզի հիշենք Տիրոջը և խուսափենք հպարտությունից։

Գնահատեք ինքներդ ձեզ

Մտածեք, թե այսօր ուսումնասիրած ճշմարտություններն ինչպես են առնչվում ձեզ։ Ինքնագնահատման հետևյալ թեստը կարող է օգնել։ Գնահատեք ձեր ջանքերը հետևյալ ոլորտների համար 1–5 միավորի սանդղակով, որում 1-ը նշանակում է «երբեք», իսկ 5-ը՝ «միշտ»։

  1. Արդյոք զգում և արտահայտո՞ւմ եք երախտագիտություն Աստծո և այլոց հանդեպ։

  2. Արդյոք ամեն օր ժամանա՞կ եք հատկացնում Աստծո համար։

  3. Արդյոք զգո՞ւմ եք, որ ձեր հաջողությունները ձեր ջանքերի արդյունքն են։

  4. Արդյոք ձեր կյանքում ձգտո՞ւմ եք խնդրել Աստծո օգնությունը և ուղղորդումը։

  5. Արդյոք ուրիշներին բարությամբ և հարգանքո՞վ եք վերաբերվում։

  6. Արդյոք քննադատո՞ւմ եք ուրիշներին կամ նրանց անարդար եք դատում։

Մտածեք և սուրբ գրությունների ուսումնասիրության ձեր օրագրում գրեք, թե ինչ կարող եք անել՝ խոնարհությունը մեծացնելու և հպարտությունը հաղթահարելու համար։ Երբ ձգտեք գործել ըստ ձեր պարտավորության, փնտրեք Երկնային Հոր օգնությունը։