Novembro
Devemos Agradecer a Deus em Todas as Coisas
“E mandou-lhes que (…) todos os dias rendessem graças ao Senhor seu Deus” (Mosias 18:23).
Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua própria autoria. A cada semana, planeje maneiras de (1) identificar a doutrina, (2) ajudar as crianças a compreendê-la e (3) ajudá-las a aplicá-la na vida delas. Pergunte a si mesma: “De que atividades as crianças participarão para aprender e como vou ajudá-las a sentir o Espírito?”
Semana 1: Sinto-me grato por meu corpo e sei que ele é um templo.
Identificar a doutrina (ver gravuras e ler uma escritura): Mostre a gravura de uma criança e a gravura de um templo. Leiam 1 Coríntios 3:16 juntos em voz alta. Pergunte: “O que aprendemos com essa escritura sobre nosso corpo?” Escreva “Meu corpo é um templo” no quadro.
Incentivar a compreensão (ler as escrituras): Discutam maneiras de mostrarmos ao Pai Celestial que nos sentimos gratos por nosso corpo; por exemplo, cuidando dele e mantendo-o limpo. Explique-lhes que os profetas nos aconselham a cuidar do corpo não fumando, não tomando bebidas alcoólicas, não fazendo uso de drogas prejudiciais e não fazendo tatuagens. Divida as crianças em grupos e peça que cada uma delas leia e discuta uma das seguintes escrituras ou mais: Doutrina e Convênios 88:124; 89:7, 8, 9, 10–11, 12, 16–17. Convide cada grupo a compartilhar o que aprendeu com essas escrituras a respeito de como nós devemos cuidar do corpo.
Incentivar a aplicação (traçar uma meta): Peça às crianças que escrevam ou desenhem algo que elas farão durante a semana para cuidar do corpo.
Semana 2: Sou grato pelas bênçãos materiais.
Identificar a doutrina: Escreva no quadro, “Sou grato pelas bênçãos materiais”. Peça às crianças que repitam a frase. Explique-lhes que as bênçãos materiais são aquelas que podemos ver, tocar, ouvir, sentir o sabor ou cheirar.
Incentivar a compreensão (jogo de adivinhação): Mostre objetos ou gravuras que representem algumas de nossas bênçãos materiais (por exemplo, o corpo, o lar, a comida, a água, as roupas, a saúde, o sol, a lua, as estrelas, a Terra, os animais, as plantas, a família, os amigos, os brinquedos, os livros e a escola). Dê algumas pistas ao descrever uma das bênçãos e peça às crianças que adivinhem que bênção está descrevendo. Para as crianças maiores, escreva cada uma das bênçãos em um pedaço de papel e coloque-os em um recipiente. Convide uma criança para escolher um e dar dicas sobre a bênção para as outras crianças. Quando as crianças adivinharem a bênção, escreva-a no quadro e peça a uma criança que compartilhe algo pelo qual é grata.
Incentivar a aplicação (compartilhar ideias): Peça às crianças que pensem em coisas que podem fazer para demonstrar gratidão por uma das bênçãos que vocês mencionaram. Peça a algumas crianças que compartilhem suas ideias.
As crianças aprendem de modo mais eficaz quando os métodos didáticos são variados. Escolha atividades e métodos de ensino que envolvam todas as crianças.
Semana 3: Sou grato pelas bênçãos espirituais.
Identificar a doutrina e incentivar a compreensão (ler as escrituras): Prepare um presente com uma gravura do Salvador e a seguinte referência de escritura dentro: Morôni 10:8–17. Escreva no quadro, “Sou grato pelas bênçãos espirituais”. Explique-lhes que há muitas bênçãos espirituais que o Senhor pode nos dar; Ele nos dá essas bênçãos pelo poder do Espírito Santo. Peça a uma criança que abra o presente e mostre o conteúdo. Peça às crianças que procurem a escritura e encontrem as bênçãos espirituais que o Senhor pode nos dar e as escreva no quadro. Discuta algumas das bênçãos e explique-lhes que devemos usá-las para ajudar outras pessoas.
Semana 4: Devemos agradecer ao Pai Celestial por todas as nossas bênçãos.
Identificar a doutrina: Mostre às crianças uma ou duas coisas que você ganhou de outra pessoa. Explique-lhes que esses presentes são importantes para você e que você agradeceu quando os recebeu. Peça às crianças que compartilhem outras maneiras pelas quais podemos mostrar gratidão pelos presentes que recebemos. Pergunte às crianças a quem devemos agradecer por todas as nossas bênçãos. Discutam os motivos pelos quais devemos agradecer ao Pai Celestial por todas as nossas bênçãos.
Pedir às crianças que trabalhem em pequenos grupos dá a mais crianças a oportunidade de participar. Os professores das classes podem ajudar a garantir a participação e a manter a reverência.
Incentivar a compreensão (fazer listas): Em cinco saquinhos separados, coloque um pedaço de papel, uma caneta e um dos seguintes itens: A gravura de uma capela da Igreja, uma peça de roupa, as escrituras, a gravura de uma família e uma gravura do Salvador. Divida as crianças em quatro grupos e dê a cada grupo um dos saquinhos. Peça a cada grupo que olhe para o que tem lá dentro e escreva em um papel uma maneira de mostrar gratidão por aquilo. Depois peça que elas coloquem o item, o papel e a caneta de volta no saquinho, e passem para o outro grupo. Permita que cada grupo tenha a chance de olhar todos os saquinhos e depois convide cada grupo a compartilhar o que está escrito na lista do seu respectivo saquinho.
Incentivar a aplicação (compartilhar ideias): Peça a algumas crianças que compartilhem o que aprenderam com essa atividade e o que farão para aplicar o ensinamento em sua vida.