2022
主命令我們要「尋求學識」
2022年2月


年輕成人園地

主命令我們要「尋求學識」

接受教育不僅對你的未來很有幫助,也是來自主的誡命。

圖像
年輕成人婦女

羅嬪·瓊斯攝

舊約中的哈拿告訴我們「耶和華是大有智識的神」(撒母耳記上2:3),現代的啟示則向我們顯明,此事在今日依然屬實。神已經指示我們要「從最好的書中尋求智慧的言語;藉著研讀也藉著信心尋求學識」(教義和聖約88:118)。

不過,當我們談到尋求學識或知識時,不光是指四年制大學所提供的教育(雖然這也算)——事實上遠不止於此!尋求知識的管道包括正規教育、其他專業訓練、福音學習,以及非正式的學習。

教會有自己的大學、主辦線上高等教育計畫(楊百翰大學全球教育途徑),還為年輕成人開設福音學習計畫(福音研究所),都是有原因的——因為,正如十二使徒定額組迪特·鄔希鐸長老解釋的:「對於本教會的成員而言,接受教育並不僅僅是個好的想法——更是一項誡命。」1

屬世的學習:「作好……各方面的準備」

教會從早期開始就將教育列為高度優先事項。聖徒於1830年代定居俄亥俄州嘉德蘭後,就開始建立教育機構,像是先知學校(主要目的是訓練傳教士)、長老學校、希伯來文學校、一所高中,以及最重要的,將成為「學習之家」(教義和聖約109:8)的嘉德蘭聖殿。他們後來在納府成立了納府市立大學、納府學院,以及公私立學校。他們堅信,「獲得屬世和屬神的知識是一項崇高的目標」。2

聖徒西遷後,繼續在屯墾區建造學校或學院。由於他們非常渴望學習,所以他們會在住宅中、帳篷裡,甚至在戶外上課。總會會長團第一諮理喬治·斯密會長(1817-1875)記錄了猶他州鐵郡的第一批屯墾者,如何在酷寒的二月圍著營火,輪流傳著他們僅有的一本文法書,聽他講解英文文法。3

這種學習熱誠正是教會成員的傳承!先知和教會其他領袖不斷鼓勵我們要接受教育。羅素·納爾遜會長教導:

「由於我們對每個人的智能都視之為神聖,我們認為接受教育是一種宗教責任。……

「所以我……的忠告……〔就是〕不論身處何地,不論興趣和機會為何,不論你將用何種最好的方式來為家人或社會效勞,都要繼續求學。」4

要追求教育的原因有很多,教育不僅幫助我們更了解周遭的人和世界、讓我們有能力教導子女、在教會和社區中服務,還讓我們有能力供養自己和家人。戈登·興格萊會長(1910-2008)曾教導:

「主給你們一項命令,要你們教育自己的心智、頭腦和雙手。主說過:『你們要勤奮地教導,……關於天上、地上和地下的事;國內的事、國外的事;各國的戰爭和混亂,降在地上的審判,以及有關各國家和各國度的知識——好使你們……能在一切事上準備好』(教義和聖約88:78-80)。

「主要你們訓練自己的心智和雙手,在你們生命向前邁進時,使自己成為良善的力量。……你們所受的教育將增強你們在教會中的服務。」5

屬靈的學習:「知道奧祕及令人平安的事」

圖像
年輕男子在閱讀經文

在教室裡接受教育固然重要,但對於塵世旅程而言,靈性教育更是不可或缺。

榮譽退休總會持有權柄七十員金恩·克拉克長老在擔任教會教育機構主任委員時,說:

「你們需要獲得的最重要的知識是屬神事物的知識。……

「把屬靈的知識放在心思意念中最重要的位置,能確保你們學習時會倚靠主和聖靈,會從祂福音的光中看到你們研讀的每一件事,也會終身不斷深度學習。」6

我們今天可以取得許許多多的資源,幫助我們學習福音。我們不僅有經文和活著先知的話語,還有來跟從我、總會大會、主日學課程和家庭晚會,這些都是定期學習福音的機會。神聖聖殿的目的,也是為了以神的方式教導我們。

年輕成人也可以善用教會的福音研究所計畫,其中的課程包羅萬象,從經文到教會歷史都有,能幫助我們過充實的生活。參與福音研究所可以幫助你更精通經文,讓你有機會結交朋友;如果你正好是大學生,這件事更能幫助你取得與屬世學習之間的平衡。

屬靈的學習若成為我們生活的優先事項,我們就會蒙福得到「啟示上加啟示、知識上加知識,使〔我們〕能知道奧祕及令人平安的事——帶來喜樂及帶來永生的事」(教義和聖約42:61)。

「認識……神,並且認識……耶穌基督」

在屬世或屬靈的所有學習中,有一項知識勝過一切,是我們最應該追求的。七十員戴西安長老教導:「我們需要明白,『認識救主』是我們人生中最重要的目標。這件事的重要性無可比擬。」7

經文也教導了同樣的事:

「要在我們主——救主耶穌基督的恩典和知識上有長進」(彼得後書3:18)。

「正確的知識,即認識他們的救贖主」(希拉曼書15:13)。

「認識你——獨一的真神,並且認識你所差來的耶穌基督,這就是永生」(約翰福音17:3)。

只要我們撥出時間,真正去認識天父和耶穌基督,就會更有能力變得更像祂們。在這麼做的同時,也會幫助我們在人生的整個經歷中,找到意義和目的。賓塞·甘會長(1895-1985)解釋說:「在所有寶貴的知識中,真正最重要的就是有關神的知識:知道祂存在、祂的能力、祂的愛,以及祂的應許。」8

終身學習

身為年輕成人,我們應該追求並善用每個機會,去尋求學識和接受教育——無論是在學校或在福音中。瑪麗·柯克姊妹曾經擔任總會女青年會長團第一諮理,她將教育比作準備好燈裡的油(見馬太福音25:1-13),並且教導:「現在就是各位勤奮身體力行、一點一滴地提升自我靈性知識的時候,要經由祈禱、研讀經文和服從做到這件事;現在就是各位一點一滴地追求教育的時候。」9

要記住,天父已命令我們要尋求學識,能夠學習是來自祂的真正恩賜。如果你覺得無法接受正式教育,可以祈求指引和方向。

終身學習可以成為生活中最充實的一面。如果我們現在就投資在學習上,將能養成終身學習的模式,幫助我們成為子女更好的父母、雇主更好的員工、社區中更好的公民、同胞更好的僕人,以及基督更好的門徒。■

註:

  1. 迪特·鄔希鐸,「適用於各種經濟狀況的兩個原則」,2009年11月,利阿賀拿,第57-58頁。

  2. See By Study and Also by Faith: One Hundred Years of Seminaries and Institutes of Religion (2015), 2–3, 5–6.

  3. See George A. Smith, Journal, Dec. 1850–Apr. 1851, Mar. 3, 1851, in George A. Smith Papers, 1834–1877, Church History Library, Salt Lake City.

  4. 羅素·納爾遜,「智慧何處尋?」,1993年1月,聖徒之聲,第4頁。

  5. Gordon B. Hinckley, “Seek Learning,” New Era, Sept. 2007, 4.

  6. 金恩·克拉克,「整個靈魂的學習」,2017年8月,利阿賀拿,第34頁。

  7. 戴西安,「我們個人的救主」,2021年5月,利阿賀拿,第99頁。

  8. Spencer W. Kimball, “Seek Learning, Even by Study and Also by Faith,” Ensign, Sept. 1983, 5.

  9. 瑪麗·柯克,「尋求學識:有一件事工要你們去做」,2012年5月,利阿賀拿,第122頁。