Tempo de Compartilhar

Seguir o Profeta

Sheila E. Wilson

“O que eu, o Senhor, disse, está dito (…) seja pela minha própria voz ou pela voz de meus servos, é o mesmo.” (D&C 1:38)

Como o Pai Celestial quer que você volte a Sua Presença, Ele chamou profetas para ensiná-lo e orientá-lo. Quando você ouve o profeta, você está ouvindo a pessoa que o Pai Celestial chamou para representá-Lo e falar por Ele.

O Presidente Gordon B. Hinckley pediu que fortalecêssemos nossa família. (Ver “Agradecemos ao Senhor por Suas Bênçãos”, A Liahona, julho de 1999, pp. 104–105.) Ele disse que se procurarmos ver as coisas boas uns dos outros, haverá felicidade em nosso lar. Haverá menos brigas, mais perdão e mais alegria!

Há muitos anos, Cori, de 11 anos, sentou-se em frente à televisão para assistir à uma conferência geral. Quando ela era pequena, ela desenhava figuras, mas dessa vez, estava prestando bastante atenção nas coisas que o profeta queria que ela fizesse. O Presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) pediu a todos que lessem as escrituras, fossem ao templo, passassem mais tempo com a família no domingo e fizessem a noite familiar. Cori sabia que se seguisse o profeta, ela poderia ajudar sua família a se fortalecer. Hoje, Cori sabe que o conselho do profeta aumentou o amor de sua família uns pelos outros e por Jesus Cristo.

Jesus disse: “Vem, e segue-me”. (Lucas 18:22) Quando você segue o profeta, você está seguindo Jesus Cristo.

Atividade sobre a Conferência Geral

Durante cada sessão da conferência, escute um discurso de um membro da Primeira Presidência ou um dos Apóstolos. No lado esquerdo de cada quadro da página A4, escreva o que você aprendeu com o discurso e faça um desenho sobre o tema. No lado direito, escreva o que você fará para seguir seu conselho e faça um desenho sobre isso. Se a conferência não for transmitida para a sua ala ou ramo, e se você não tiver a revista com a publicação dos discursos, olhe neste exemplar de A Liahona. (Ver, por exemplo, pp. 2–7 e A2–3). Preencha o quadro de acordo com o que aprendeu.

Idéias para o Tempo de Compartilhar

1. 1. Leia em voz alta D&C 1:38. Leia junto com a classe e represente o relato que se encontra em Josué 6:6–16, 20. [Ver Ensino, Não Há Maior Chamado , (1999), p. 178.] Você precisará de crianças que façam o papel de Josué, os sete sacerdotes (com cornetas de papel imitando o chifre de um carneiro) e os filhos de Israel. Em vez de gritar, cante um hino enquanto as crianças ficam em pé e representam as muralhas de Jericó. Faça com que as crianças se sentem para representar a queda das muralhas. Faça um jogral. (Ver Ensino, Não Há maior Chamado , p. 163.) Faça com que “Josué” diga: “Escolhei hoje a quem sirvais; (…) porém eu e a minha casa serviremos ao Senhor”. (Josué 24:15) Peça às crianças que respondam em coro, lendo Josué 24:24. Preste seu testemunho de que nossa família será fortalecida se servirmos ao Senhor.

2. 2. Peça a uma criança que saia da sala enquanto você esconde a gravura de uma casa. Chame a criança de volta e peça-lhe que vá para “casa”. Diga-lhe que existe alguém que pode ajudá-la. Apague as luzes, dê uma lanterna a outra criança, e diga-lhe para guiar a “criança perdida” até sua “casa”, iluminando o chão da sala. Nossos profetas dos últimos dias ensinaram sobre a importância das famílias. Corte a figura de uma família como se fosse um quebra-cabeças e escreva um conselho de um dos profetas em cada peça. (Ver discursos recentes da conferência e a seção “Vinde ao Profeta Escutar”.) Depois, cole as peças a ferramentas usadas na construção (chave de fenda, fita métrica, etc). Separe as crianças em grupos e faça com que cada grupo escolha uma ferramenta. Peça ao grupo que fale como o conselho do profeta pode ser uma ferramenta para edificar nossa família e que estejam preparados para (a) dizer como podem fazer para seguir o conselho e (b) sugerir um hino que reforce esse conselho. Peça-lhes que montem o quebra-cabeças, façam seu relato e cantem.