2003
Положитесь на Мориса
Февраль 2003


Положитесь на Мориса

Математик-десятиклассник сидел в школе после занятий и ждал, когда футбольная звезда придет на его репетиторские занятия. Парень, который наслаждается алгеброй, исчислением и тригонометрией, каждую неделю проводил лишний час, объясняя многочлены и решая показательные уравнения с футбольным героем, которого многие называют лучшим защитником среди команд средних школ Соединенных Штатов Америки. Он мог принести победу в футбольном матче. Но алгебра? Она была сущим наваждением. Вот тогда-то на помощь приходил репетитор.

Уроки с репетитором прекратились в конце учебного года. Репетитор должен был отучиться еще два года, а его подопечный окончил школу и получил спортивную стипендию в Университете Майами.

Вот почему математик говорит: “Когда-нибудь, когда он станет известным футболистом, я буду рассказывать своим детям, что учил его математике”.

Сейчас, спустя два года, Морис Наварро снова сидит в классе средней школы “Корал Гэйблз”, неподалеку от Майами, штат Флорида. Занятия закончились полчаса назад, но как и в предыдущие годы, несколько студентов собрались вокруг Мориса, излагающего математические истины, которые не очень понятны его ровесникам.

Это Морис Наварро. По-прежнему репетитор-математик. Он по-прежнему помогает другим.

Занятой парень

“Это передалось мне от мамы, – объясняет Морис свое служение. – Она так учила меня: если я способен помочь другим, очень важно, чтобы я это делал. Кое-кому из ребят трудно дается математика, поэтому я и занимаюсь репетиторством. Мне она дается довольно легко, и я рад помочь им”.

Вероятно, этим же объясняется и его добровольная работа в двух местных медицинских центрах. Каждую пятницу и субботу Морис выделяет примерно девять часов на работу в обеих больницах.

“Я помогаю пациентам, развожу их по всей больнице в колясках или в кроватях, – говорит он. – Я замечаю улыбки на лицах людей, когда они видят человека, делающего для них что-нибудь хорошее. Я люблю общаться с пациентами, видеть их лица и наблюдать их реакцию.

То же и с репетиторством, – продолжает он. – Когда я слышу, как кто-то говорит: ‘Понял!’, имея в виду изложенный мною материал, я чувствую, что сделал свою работу. Так и в госпитале с пациентами, только там – улыбки”.

Пример

В испаноговорящем приходе Фонтенбло (испаноговорящий кол Майами в штате Флорида) Морис служит первым помощником епископа в кворуме священников. Совсем недавно он был молодым дьяконом, с завистью поглядывавшим на священников, которые готовились ехать на миссию. Теперь подошла очередь Мориса руководить. “Поскольку я самый старший в Обществе молодых мужчин, я надеюсь, что дьяконы и учителя берут с меня пример, точно так же, как и я присматривался к старшим ребятам, когда был в этом возрасте”, – говорит он.

Живое свидетельство влияния примера Мориса на других носителей Священства Ааронова в его приходе – это проект скаутского звания “Орел”, который он выполнил в минувшем году. Морис устроил день детской идентификации и пригласил местных жителей привести своих детей в субботу в здание прихода, чтобы заснять их на видеопленку и снять отпечатки пальцев. После того, как представители полиции рассказали о способах защиты детей, присутствующие родители взяли домой их карточки с отпечатками пальцев и видеопленки. Теперь, если эта информация вдруг понадобится, чтобы опознать или отыскать потерявшегося ребенка, она будет в распоряжении родителей.

Много часов затратил Морис на реализацию этого проекта, в котором участвовало около ста детей. В качестве вознаграждения он попросил тех, кто пожелал прийти, захватить с собой одну-две банки консервов и пожертвовать их в приходское хранилище. В конце концов он заполнил консервированными продуктами три большие коробки.

“Что мне доставляло удовольствие в работе над этим проектом, так это то, что в нем было что-то новенькое, – говорит Морис. – Я действительно хотел сделать что-то новое. Я надеюсь, что людям никогда не придется использовать их видеопленки или карточки с отпечатками пальцев. Я не хочу, чтобы когда-нибудь до этого дошло. Но это хорошая мера обеспечения безопасности”.

Семейная традиция

Морису 18 лет, а в ноябре исполнится 19. После окончания школы у него будет шанс служить долго и много.

Одноклассники смотрят на него с удивлением, когда он рассказывает о церковной миссионерской программе. Когда дело касается церковных вопросов, наступает замешательство, ибо о миссии или Слове Мудрости только Морис может что-то рассказать. Среди выпускников средней школы “Корал Гэйблз” Морис – единственный Святой последних дней.

“В школе меня все время расспрашивают о миссии, и я с радостью отвечаю. Многим трудно понять, почему я хочу служить. Они просто поражаются, что мы уезжаем на два года и что никто не заставляет нас это делать. Я поеду на миссию обязательно.

Когда мой отец крестился, ему было уже больше двадцати лет, поэтому он не был на миссии, – добавляет Моррис. – Единственный человек среди наших родственников, служивший на миссии, – это мой дядя. Так что моя миссия будет началом семейной традиции”.

Антология маленьких ролей

За свою жизнь Морис сыграл какую-то, пусть даже маленькую роль в жизни многих людей. Ученики школы “Корал Гэйблз”, бравшие уроки у Мориса, успешно сдают тесты по математике, и Морис радуется их успехам. У родителей теперь есть сведения о собственных детях в удобной форме – на всякий случай. Они могут сказать за это спасибо Морису. А вот он перевозит пациента госпиталя из одной палаты в другую. Не такое уж большое дело? Возможно. Но это – очередное маленькое дело, на которое у Мориса находится время.

Возможно, что в конце концов все будет не совсем так, как представляет себе Морис. Просто когда-нибудь футбольная звезда могла бы подойти к его детям и рассказать о парне, с которым познакомилась в высшей школе. “Ребята, – скажет он, – Морис – это тот парень, который учил меня математике”.