「一個意想不到的解決方法」,2023年9月,朋友,第40-41頁。
一個意想不到的解決方法
爸爸的主意真的有用嗎?
這個故事發生在美國。
鐘聲響起時,倪寇斯先生在黑板上寫出他們這星期的數學功課。有那麼多題目要寫!這永遠也寫不完的。
「你們要在星期五交出功課,」倪寇斯先生說,「不准找藉口!」
每個人都抱怨著。德瑞克把他的數學課本塞進已經裝滿的背包裡。
德瑞克的新學校和他以前的學校大不相同。現在他上了六年級,去一所大很多的學校就讀,學生也多很多。課程更難,功課也更多。
但德瑞克最擔心的是其他的小孩。他們有些人似乎很壞!他不希望有任何人對他生氣。
德瑞克把背包背在肩上,走進走廊。到處都是小孩。他低頭看地面,試著在他們之間穿行,不要撞到任何人。有時候,好像光是看著別人,都有可能會讓他們生氣。
「今天在學校過得怎麼樣呢?」那天晚上爸爸問道,「有沒有比較好?」
德瑞克說:「不算好。」
爸爸放下手中的書,說:「你知道你上次是怎麼告訴我,有時候你擔心學校裡有人可能會無緣無故對你生氣嗎?」
德瑞克眼睛盯著功課,點了點頭。
「我有一個主意,」爸爸說,「試著對他們微笑。」
什麼?那不是德瑞克所期待的。「我不知道,」他說,「那樣做聽起來有點奇怪。」
媽媽說:「微笑沒什麼好奇怪的。」
爸爸點點頭說:「試一試有什麼關係。抬起頭來,試著對看到的人微笑。要對著一張笑臉生氣是很難的。」
德瑞克考慮著爸爸的主意。他在睡前為這件事祈禱,感覺很平安。好,他就來試試看!
第二天早上,德瑞克跳下巴士,一群小孩擠著進學校的前門。德瑞克低著頭走進去,就像平常一樣。
但是德瑞克後來想起爸爸的主意。他心想:就笑一笑吧。
德瑞克深深吸了一口氣,抬起頭來,有個年紀較大的男孩正朝向他走來。他至少比德瑞克高一個年級,也許兩個。他穿著運動服,走路時步伐又大又快。
德瑞克差點撇開目光;這正是他認為會毫無預警地把他推開的那種小孩。但是,他已經答應要試試看的。
於是,他面露微笑。
另外那個男孩的臉有點燦爛了起來。在對方經過身邊之後,德瑞克停下腳步片刻,他現在沒有那麼緊張了!
德瑞克在去教室的路上,對更多的人微笑,他們幾乎都微笑回應!爸爸說得對,沒有人會對著一張笑臉生氣。
在德瑞克走進教室時,他已經認為上中學可能也不是那麼可怕了。雖然還是有很多事情要學,他還是有些擔心,但是微笑有幫上忙。或許他的笑容能幫助其他人也感覺比較好。
丹尼爾·鄧肯繪