Activité : Apprendre, c’est amusant

La vie est une aventure d’apprentissage. Plus on apprend, mieux on peut prendre soin de soi-même et des autres. Faites comprendre aux enfants qu’ils peuvent apprendre de différentes manières.

Dites aux enfants que vous partez à l’aventure. Il s’agit d’une aventure qu’ils connaissent déjà, à savoir l’aventure de l’apprentissage tout au long de la vie.

Dans la mesure du possible, préparez plusieurs étapes qui représentent ce que nous apprenons à différents moments de la vie. À chaque étape, demandez aux enfants de faire une activité simple. Tenez compte des suggestions suivantes :

• Les nourrissons apprennent à marcher : marchez sur une poutre d’équilibre ou parcourez une certaine distance en vous mettant dans la peau d’un bébé.
• Les tout-petits apprennent à s’habiller : enfilez une grande chemise et un pantalon ou une robe par-dessus vos propres vêtements.
• Apprendre à lire : lisez un verset des Écritures ou un extrait d’un livre ou d’un magazine.
• Apprendre à faire du vélo ou du scooter : faites le trajet jusqu’à un certain endroit et revenez.
• Apprendre à conduire une voiture : faites semblant de conduire en tenant une planche comme un volant et en utilisant des pédales d’accélérateur et de frein en papier sur le sol ; réagissez aux différents panneaux de signalisation, tels qu’un panneau d’arrêt ou un panneau de passage pour piétons.
• Acquérir des compétences professionnelles : pratiquez une compétence en rapport avec les emplois couramment disponibles dans votre région.
• Apprendre à cuisiner : exercez-vous à une technique de cuisine simple ou faites travailler les enfants ensemble pour faire une recette.
• Apprendre à changer une couche : entraînez-vous sur une poupée.

Expliquez que l’un des buts de la vie est d’apprendre et de progresser, et que nous continuons à apprendre même lorsque nous sommes grands. Précisez que ce qui était difficile quand ils étaient plus jeunes peut être facile aujourd’hui, et que ce qui peut sembler difficile aujourd’hui sera facile plus tard. Expliquez en quoi les difficultés peuvent être des occasions d’apprendre.

Adaptez les activités selon les situations afin de vous assurer que tout le monde participe.

• À mesure que vous passez en revue les différentes compétences de l’activité principale, indiquez les différentes façons dont nous apprenons : en lisant ou en écoutant des instructions, en regardant une démonstration, en nous instruisant les uns les autres et en mettant en pratique. Expliquez aux enfants les différents styles d’apprentissage et la façon de les appliquer à ce qu’ils apprennent actuellement.
• Aidez les enfants à faire des dessins ou des collages sur les connaissances qu’ils désirent approfondir. Évoquez les différentes façons dont ils peuvent apprendre cela. Demandez aux enfants de s’expliquer leurs tableaux entre eux.

Invitez les enfants à expliquer comment ce qu’ils apprennent les aide, eux et d’autres personnes, à se rapprocher de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Les discussions auront lieu avant, pendant ou après l’activité et ne dureront que quelques minutes. Posez des questions telles que :

• Quelles sont les choses les plus importantes à apprendre dans la vie ?
• Comment en apprendre davantage sur notre Père céleste et sur Jésus-Christ ?
• Comment utiliser ce que nous apprenons pour aider les autres ?

• Découvrir la science
• Comprendre la forme et la nature des nuages
• À la découverte des étoiles
• Comment les plantes poussent
• Apprendre la musique
• Histoires familiales
• Découvrir et s’intéresser à différentes carrières professionnelles
• Apprendre les rudiments des premiers secours
• Découvrir et apprécier les animaux
• Faire du feu en toute sécurité
• Explorer la bibliothèque de l’Évangile
• Remercier les personnes qui rendent service au sein de la collectivité
• Apprendre à cuisiner
• Repriser les vêtements et leur donner une nouvelle utilité