Zusatzmaterial für die Unterweisung von Kindern
Lektion 5: Jesus Christus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können


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Jesus Christus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können

Einleitung für die Lehrerin

Lesen Sie bitte Folgendes und denken Sie darüber nach, um sich geistig darauf vorzubereiten, diese Lektion zu unterrichten:

Jesus Christus war ein vollkommenes Vorbild an Freundlichkeit und Liebe. Während seines gesamten Wirkens auf der Erde zeigte Jesus seine Liebe für die Menschen, indem er die Armen, die Kranken und die Bekümmerten segnete und ihnen diente. Er sagte zu seinen Jüngern: „Das ist mein Gebot: Liebt einander, so wie ich euch geliebt habe.“ (Johannes 15:12; siehe auch Johannes 13:34,35; Moroni 7:46-48.)

Vorbereitung

  • Markieren Sie Seite 22 in diesem Leitfaden, damit Sie die Seite rasch aufschlagen können.

  • Bringen Sie die heiligen Schriften mit.

Lernaktivitäten

Beginnen Sie mit einer Aktivität, mit der Sie die Kinder zusammenrufen. Anregungen dazu finden Sie auf Seite 3.

Gebet

Bitten Sie ein Kind, das Anfangsgebet zu sprechen.

Lied

Sagen Sie den Kindern: Als Jesus auf der Erde lebte, lehrte er uns, dass wir einander lieben sollen. Durch sein Beispiel zeigte er uns, wie wir das tun sollen. Singen Sie den Refrain des Liedes „Ich möchte so sein wie Jesus“ (Liederbuch für Kinder, Seite 40) oder sagen Sie den Text auf. Machen Sie die unten beschriebenen Bewegungen dazu. Bitten Sie die Kinder mitzumachen.

Liebet einander, wie Jesus euch liebt. (umarmen Sie sich selbst und drehen Sie sich von einer Seite zur anderen)

Seid immer freundlich bei dem, was ihr tut. (nicken Sie)

Im Denken und Handeln seid liebevoll stets: (umarmen Sie sich selbst und drehen Sie sich von einer Seite zur anderen)

So hat es uns Jesus gelehrt. (nicken Sie)

Geschichten aus der Schrift

Zeigen Sie den Kindern die heiligen Schriften. Erzählen Sie ihnen, dass wir aus den heiligen Schriften erfahren, wie Jesus seine Liebe gezeigt hat. Erzählen Sie kurz die folgenden Geschichten:

1. Geschichte (zeigen Sie die Zeichnung auf Seite 27): Viele Menschen waren gekommen, um Jesus zuzuhören. Sie waren schon lange da und wurden sehr hungrig (die Kinder sollen so tun, als wären sie hungrig). Doch es gab nur ein wenig Brot und Fisch für alle diese Menschen. Jesus segnete das Essen und sagte seinen Jüngern, sie sollten es an die Menschen verteilen. Jeder hatte genug zu essen, und es blieb sogar noch eine Menge Essen übrig (die Kinder sollen so tun, als würden sie essen). (Siehe Matthäus 14:13-21.)

Lassen Sie die Kinder mit Ihnen zusammen den Satz sagen: „Jesus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können.“ Sagen Sie immer nur ein paar Wörter auf einmal.

Bild
coloring page, sharing basket of food

Jesus Christus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können

2. Geschichte (zeigen Sie das Bild auf Seite 26): Eines Tages sah Jesus einen Mann, der blind war – er konnte nicht sehen (die Kinder sollen sich die Augen zuhalten). Jesus segnete den Mann, sodass er sehen konnte (die Kinder sollen ihre Augen wieder aufmachen). (Siehe Johannes 9:1-12.)

Lassen Sie die Kinder mit Ihnen zusammen sagen: „Jesus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können.“

Bild
Jesus blessing blind man

3. Geschichte (zeigen Sie das Bild auf Seite 22): Nachdem Jesus auferstanden war, besuchte er die Nephiten. Weil er die Kinder liebte, segnete er jedes von ihnen (die Kinder sollen sich selbst umarmen). (Siehe 3 Nephi 17:21-24.)

Lassen Sie die Kinder mit Ihnen zusammen sagen: „Jesus hat uns gezeigt, wie wir andere liebhaben können.“

Bild
Jesus with Nephite children

Lied

Singen Sie noch einmal den Refrain des Liedes „Ich möchte so sein wie Jesus“, oder sagen Sie den Text auf. Bitten Sie die Kinder, mitzusingen und die Bewegungen mitzumachen.

Abschluss

Geben Sie Zeugnis, dass wir einander lieben können, so wie Jesus es getan hat.

Gebet

Bitten Sie ein Kind, das Schlussgebet zu sprechen.

Freigestellte Aktivitäten

Vorbereitung

  • Für das Puzzle: Bringen Sie ein Bild von Jesus mit (Sie können, wenn Sie möchten, das Bild auf Seite 106 verwenden). Nehmen Sie ein Blatt Papier, das die gleiche Größe hat wie das Bild (oder schneiden Sie ein Blatt Papier zu) und schneiden Sie das Blatt in drei oder vier Teile, sodass ein Puzzle entsteht. Schreiben Sie „Ich kann andere liebhaben“ auf die Rückseite jedes Puzzleteils.

    Bild
    puzzle diagram
  • Für die Schriftstelle: Bringen Sie eine Bibel mit. Markieren Sie Johannes 15:12, damit Sie die Schriftstelle rasch aufschlagen können.

  • Für die Zeichnung: Kopieren Sie die Zeichnung auf Seite 27 für jedes Kind.

Puzzle

Bedecken Sie das Bild von Jesus mit den Puzzleteilen. Eines der Kinder soll ein Teil auswählen. Lesen Sie den Satz auf der Rückseite vor, und lassen Sie die Kinder den Satz wiederholen. Sprechen Sie über eine Möglichkeit, wie wir einander liebhaben können (danke sagen, teilen, tun, was Mutter und Vater sagen, Spielsachen aufräumen und so weiter). Wiederholen Sie das mit jedem Teil, bis die Zeichnung vollständig aufgedeckt ist. Betonen Sie noch einmal, dass Jesus uns gezeigt hat, wie wir andere liebhaben können.

Schriftstelle

Sagen Sie den Kindern, dass Jesus uns in den heiligen Schriften sagt, dass wir einander liebhaben sollen. Schlagen Sie die Bibel auf und lesen Sie Johannes 15:12 vor: „Liebt einander.“ Bitten Sie die Kinder, den Satz mit Ihnen aufzusagen.

Lied

Singen Sie das Lied „Jesus sagt: Hab alle lieb!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 39) oder sagen Sie den Text auf. Machen Sie die unten beschriebenen Bewegungen dazu. Bitten Sie die Kinder mitzumachen.

Jesus sagt: Hab alle lieb, (breiten Sie die Arme weit aus)

freundlich sollst du sein. (nicken Sie)

Wenn dein Herz voll Liebe ist, (legen Sie die Hand aufs Herz)

kannst du glücklich sein. (umarmen Sie sich selbst)

Zeichnung

Geben Sie jedem Kind eine Kopie der Zeichnung auf Seite 27. Stellen Sie den Kindern Fragen über die Zeichnung, um sie an die Geschichte zu erinnern, die Sie ihnen vorher erzählt haben. Zum Beispiel:

Seht ihr Jesus auf dem Bild? (die Kinder sollen auf ihrem Bild auf Jesus zeigen)

Was ist in den Körben? (die Kinder sollen so tun, als würden sie essen)