Hva vil det si å være selvhjulpen?

Når vi er selvhjulpne, bruker vi de velsignelser og evner Gud har gitt oss til å ta vare på oss selv og vår familie og finne løsninger på våre egne problemer. Etter hvert som vi blir selvhjulpne, vil vi også være bedre i stand til å yte tjeneste og vise omsorg for andre. Herren ønsker at vi skal bli både åndelig og timelig selvhjulpne.

Forbered deg åndelig

Hvordan har du brukt de velsignelser og evner Gud har gitt deg, til å ta vare på deg selv og din familie? Hvordan har din selvhjulpenhet satt deg i stand til å være til velsignelse for andre? Hvilke andre former for selvhjulpenhet har vært til velsignelse for deg?

Hvorfor er det viktig for de unge kvinnene å bli selvhjulpne? Hvordan vil selvhjulpenhet hjelpe dem å klare seg i vanskelige tider? Hvordan vil den være til velsignelse for deres fremtidige familie?

Hvilke skriftsteder og andre ressurser vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hva det betyr å være selvhjulpen?

Matteus 25:1-13 (Lignelsen om de ti jomfruer)

Matteus 25:14-29 (Lignelsen om talentene)

2 Tessalonikerbrev 3:10-13; Galaterne 6:3-5 (Viktigheten av arbeid og selvhjulpenhet)

L&p 58:26-28 (Vi har kraften i oss til å handle som vi vil)

L&p 88:118 (Søk lærdom ved studium og ved tro)

L&p 89:18-20 (Velsignelsene til dem som adlyder Visdomsordet)

L&p 104:78 (Betal gjeld)

Henry B. Eyring, “Åndelig forberedelse: Begynn tidlig og vær standhaftig”, Ensign eller Liahona, nov. 2005, 37-40

“Arbeid og selvhjulpenhet”, Til styrke for ungdom (2011), 40-41

“Bli selvhjulpen”, Tro mot pakten (2004), 168-69

“Selvhjulpenhet”, Håndbok 2: Kirkens administrasjon (2010), 6.1.1

“Timelig selvhjulpenhet”, Døtre i mitt rike: Hjelpeforeningens historie og arbeid (2011), 51-56

Robert D. Hales, “Hvordan møte utfordringene i dagens samfunn”, Ensign eller Liahona, nov. 2015, 44–47

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren stolte på sine disipler. Han forberedte dem og ga dem viktige oppgaver med å undervise, velsigne og tjene andre. Hvordan kan du oppmuntre de unge kvinnene i klassen din til å være til velsignelse for mennesker rundt dem gjennom undervisning og tjeneste?

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Les opp for de unge kvinnene definisjonen av selvhjulpenhet i begynnelsen av denne oversikten. Be de unge kvinnene lese L&p 58:26-28, og still følgende spørsmål: Hva innebærer det å “handle som de vil”? Hvordan kan vi “arbeide ivrig for en god sak”? Hva lærer disse versene oss om selvhjulpenhet? Drøft svarene som klasse.
Skriv ordet “avhengig” på venstre side av tavlen og ordet “selvhjulpen” på høyre side. Be de unge kvinnene definere begge ordene (hvis de trenger hjelp, henviser du dem til side 168-69 i Tro mot pakten). Be dem skrive opp hvordan de er avhengige av andre og hvordan de er selvhjulpne. Hvorfor ønsker Herren at vi skal vokse så vi blir selvhjulpne?

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hva det innebærer å være selvhjulpen. Med hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Del de unge kvinnene i grupper, og gi hver gruppe et av de følgende emnene innen selvhjulpenhet: Utdannelse, økonomi, mellommenneskelige forhold og åndelig styrke. Be hver gruppe studere de delene av eldste Robert D. Hales tale “Hvordan møte utfordringene i dagens samfunn” som omhandler disse emnene. Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært og hva de vil gjøre for å bli mer selvhjulpne på et av disse områdene.
Skriv følgende emner knyttet til selvhjulpenhet på separate lapper: helse, utdannelse, arbeid, hjemmelager, økonomi, og åndelig styrke. La hver av de unge kvinnene velge noe de er interessert i, og be dem lese om sitt emne fra en kopi av paragraf 6.1.1 i Håndbok 2 (side 34-35). Be hver ung kvinne kort undervise klassen hva hun har lært om sitt emne, hvordan det angår selvhjulpenhet, og hva hun kan gjøre nå for å forberede seg til å bli selvhjulpen på området. Hvordan kan de unge kvinnenes innsats i ungdommen være til velsignelse for dem i fremtiden? Hvordan kan denne innsatsen være til velsignelse for familien deres når de blir hustruer og mødre?
Be hver ung kvinne lese en av historiene i Døtre i mitt rike (side 51-56) om kvinner som var selvhjulpne i Kirkens tidlige historie. Be de unge kvinnene gjenfortelle historiene med egne ord og fortelle hva de lærer dem om selvhjulpenhet. Hva kan de unge kvinnene gjøre for å følge deres eksempel mens de er unge?
La de unge kvinnene gå sammen to og to. Gi hver av de unge kvinnene et skriftsted om selvhjulpenhet, for eksempel dem som er foreslått i denne oversikten. Be parene lese sine skriftsteder og deretter lage en reklameplakat for Kirken om selvhjulpenhet. Du kan gjerne vise et eksempel på en reklameplakat for Kirken fra New Era eller Liahona. Gi de unge kvinnene anledning til å vise frem sin reklameplakat til klassen. Oppmuntre dem til å henge opp sine reklameplakater hjemme for å minne dem om det de har lært.
Gi hver ung kvinne enten fem mynter, to mynter eller en mynt. Be dem lese Matteus 25:14-29 og finne ut hva som skjedde med den personen i lignelsen som ble gitt samme antall mynter som dem selv. Drøft spørsmål som f.eks.: “Hva gjorde tjenerne med pengene de fikk?” og: “Hvordan angår denne lignelsen selvhjulpenhet?” Be de unge kvinnene tenke over de tingene Gud har gitt dem som vil hjelpe dem å bli selvhjulpne, for eksempel talenter, personlige egenskaper og evner. Hvordan kan de bruke disse egenskapene for å bli mer selvhjulpne? Hvordan kan de bruke dem til å være til velsignelse for sin fremtidige familie?
Spør de unge kvinnene hva de og deres familie gjør for å forberede seg på naturkatastrofer (for eksempel et jordskjelv eller en orkan). Les sammen som klasse det første avsnittet i president Henry B. Eyrings tale “Åndelig beredskap: Begynn tidlig og vær standhaftig.” Hva er noen “åndelige katastrofer” eller prøvelser vi kanskje vil møte? Hva kan vi gjøre for å forberede oss åndelig? Gi hver ung kvinne litt av det som gjenstår av president Eyrings tale, og be dem se etter svar på disse spørsmålene. Be dem fortelle om det de finner ut.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de selvhjulpenhet godt nok til å forklare det til andre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de flere spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Forplikte seg til å gjøre en ting denne uken for å bli mer selvhjulpen, og dele sine erfaringer med klassen neste uke.
Gjøre noe av det følgende fra Personlig fremgang:Verdinormprosjekt 1 eller 4 innen guddommelige egenskaper, verdinormerfaringer eller verdinormprosjekter innen kunnskap, verdinormerfaring 1 eller 7 innen valg og ansvarsbevissthet

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.