Varför är det viktigt att lyssna till och följa de levande profeterna?

Vi stöder medlemmarna i första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum som profeter, siare och uppenbarare. Deras undervisning återger Herrens vilja. De ger oss undervisning, varningar och råd från Herren för vår tid. Vi välsignas med trygghet, frid och andlig styrka när vi lyssnar till och följer deras råd.

Förbered dig andligen

Vilka råd har levande profeter gett som du har tillämpat i ditt liv? Hur har du välsignats för att du följt det rådet?

Varför är det viktigt att de unga kvinnorna i din klass har ett vittnesbörd om de levande profeterna? Hur kan du hjälpa dem inse vilken välsignelse det är att ha levande profeter som vägleder dem i dag?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad manas du att dela med dig av till de unga kvinnorna?

Amos 3:7; L&F 1:4, 37–38; Mose 6:26–38 (Herren talar till oss genom sina profeter)

L&F 21:1, 4–7 (Herren lovar stora välsignelser till dem som följer profeten)

Ronald A. Rasband, ”Stå med kyrkans ledare”, Liahona, maj 2016, s. 46–49

David A. Bednar, ”Utvalda att bära vittne om mitt namn”, Liahona, nov. 2015, s. 128–131

M. Russell Ballard, ”Stanna i båten och håll dig fast!” Liahona, nov. 2014, s. 89–92

Carol F. McConkie, ”Följ profeternas ord”, Liahona, nov. 2014, s. 77–79

”Budskap till ungdomar från första presidentskapet”, Vägledning för de unga (2011), s. II–III

”Profeter”, Stå fast i din tro, s. 119–120

Video: ”Vi behöver levande profeter”

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren ställde frågor till dem han undervisade och gav dem tillfälle att ställa sina egna frågor. Vilka frågor kan du ställa som hjälper de unga kvinnorna att tänka och känna djupt om levande profeter? Hur kan du visa att du är intresserad av deras svar?

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Fråga de unga kvinnorna hur de skulle svara om en vän med en annan tro frågade dem vilka råd deras profet har gett till ungdomarna. Läs tillsammans första stycket i ”Budskap till ungdomar från första presidentskapet” i Vägledning för de unga. Fråga de unga kvinnorna varför de tycker att det är viktigt att lyssna till och följa den levande profeten.
Be de unga kvinnorna tänka på och återge en berättelse ur Mormons bok som visar på behovet av att lyssna till och följa den levande profeten. Några exempel är berättelserna om Lehi, kung Benjamin, Abinadi eller lamaniten Samuel. Vad lär de sig av berättelserna? Vilka upplevelser kan de unga kvinnorna berätta om där de följde profetens råd?

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna att förstå vikten av att följa de levande profeterna. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Ge varje ung kvinna ett av skriftställena som listas i det här förslaget och be henne att söka efter anledningar till att vi behöver en profet och välsignelser som kommer av att man följer profeten. Ge de unga kvinnorna möjlighet att berätta om sina tankar. Berätta om en gång när du följde profetens råd och vittna om vad du lärde dig på grund av det. Ge de unga kvinnorna möjlighet att berätta om sina upplevelser.
Läs den del i äldste Ballards tal där han jämför den levande profeten med en färdledare för forsränning, och lista sätt som en sådan färdledare liknar en profet på. Be klassdeltagarna att tänka på och berätta om andra liknelser som de kan använda för att undervisa andra om varför det är viktigt att följa profeter och apostlar.
Visa bilder på första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum (som de som finns i Liahonas konferensnummer). Bär ditt vittnesbörd om att alla dessa män är profeter, siare och uppenbarare. Be de unga kvinnorna lista råd som de levande profeterna gett (ta med dig exemplar av de senaste generalkonferensnumren av Liahona som de kan använda för att fräscha upp minnet). Hur välsignas deras liv och deras familjers liv av att de följer de råden?
Ge ett kort till alla unga kvinnor. Be de unga kvinnorna läsa ett av president Monsons senaste tal och hitta ett uttalande som de vill skriva ner på kortet och ta med sig hem och sätta upp i rummet eller spara i sina skrifter. Be dem läsa upp sina uttalanden och förklara varför de valde just dem.
Visa videon ”Vi behöver levande profeter” eller läs tillsammans delar av äldste David A. Bednars tal ”Utvalda att bära vittne om mitt namn”. Ni kan också läsa kapitlet ”Profeter” i Stå fast i din tro. Be de unga kvinnorna söka efter anledningar till varför det är viktigt att lyssna till och följa de levande profeterna. Be dem berätta vad de hittar. Låt de unga kvinnorna bära sina vittnesbörd om profeten.
Läs följande uttalande ur syster Carol F. McConkies tal ”Följ profeternas ord” för klassen: ”Enligt världens standard kan det vara impopulärt, politiskt inkorrekt eller socialt oacceptabelt att följa profeten. Men att följa profeten är alltid rätt” (Liahona, nov. 2014, s. 78). Vad säger sig vissa ha för anledning att inte följa profeten? Låt klassdeltagarna gå igenom resten av syster McConkies tal eller äldste Ronald A. Rasbands tal ”Stå med kyrkans ledare” och söka efter sådant de kan säga till någon som försöker avskräcka dem från att följa profeten. Be dem berätta vad de hittar.

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de varför vi behöver levande profeter? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. Be några av dem berätta vad de känner sig manade att göra.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.