Що таке священство?

Священство---це вічна сила і влада нашого Небесного Батька. Священством Бог створив небеса і землю та управляє ними. Цією владою Він викупляє і підносить Своїх дітей. Він надає повноваження гідним носіям священства виконувати обряди спасіння. Усі діти Небесного Батька можуть стати гідними отримання цих обрядів і мати доступ до сили та благословень священства.

Підготуйтеся духовно

Що ви знаєте про священство? Що, згідно з відчутим натхненням, ви б хотіли дізнатися про священство?

Чи бачать молоді жінки важливість священства в своєму житті? Що ви можете зробити перед уроком, аби дізнатися, що кожна молода жінка знає про священство? Як це може вплинути на ваш вибір чого навчати?

Готуючись, з молитвою вивчіть вказані далі уривки з Писань та матеріали. Які уривки з Писань і виступи допоможуть молодим жінкам зрозуміти, що таке священство?

Євреям 5:4; УЗ 107:1–5; Уложення віри 1:5 (Носії священства покликані Богом і висвячені тим, хто має повноваження)

УЗ 84:17–22 (Сила божественності явлена в обрядах священства)

УЗ 121:34–46 (Сила священства діє лише на принципах праведності)

Генрі Б. Айрінг, “Іди зі Мною”, Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 82-85

M. Расселл Баллард, “Це є Моя робота і Моя слава”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, сс. 18–21

Ніл Л. Андерсен, “Сила священства”, Ensign або Ліягона, лист. 2013, сс. 92–95

“Священство”, Стійкі у вірі (2005), сс. 127–131

“Ааронове священство”, Стійкі у вірі, сс. 3–4

“Мелхиседекове священство”, Стійкі у вірі, сс. 57–58

Відео: “Благословення священства доступні всім”

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель використовував Писання, щоб навчати й свідчити про Свою місію. Він навчав Своїх учнів звертатися до Писань за відповідями на запитання і отриманням духовної сили. Як ви можете заохочувати молодих жінок звертатися до Писань, щоб знаходити відповіді на їхні запитання і підказки для вирішення проблем?

Діліться досвідом

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок розказувати й свідчити про досвід, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Ознайомте з вченням

Використайте одну з цих ідей або придумайте власну, щоб розпочати урок цього тижня:

Спитайте молодих жінок, що їм відомо про священство. Зачитайте їм абзац на початку цього навчального плану або покажіть відео “Благословення священства доступні всім” і запитайте, які додаткові істини вони дізналися про священство.
Попросіть молодих жінок усім класом або парами розіграти сценку бесіди, в якій друг з іншої віри запитує їх, що таке священство. Як би молоді жінки описали священство? Скористайтеся висловом на початку цього уроку, щоб допомогти їм зрозуміти, що таке священство.

Навчайтеся разом

Кожна із вправ, наведених далі, допоможе молодим жінкам зрозуміти, що таке священство. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

У своєму виступі “Іди зі Мною”, президент Генрі Б. Айрінг навів кілька уривків з Писань, які, за його словами, можуть “поглибити наше відчуття благоговіння стосовно святого священства” (Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 82–83). Попросіть кожну молоду жінку опрацювати один з цих уривків з Писань і потім розповісти класу, що вона дізналася про священство. Виділіть молодим жінкам кілька хвилин на обдумування запитань, поставлених президентом Айрінгом в абзаці, який починається словами: “Один спосіб для відповіді на такі натхненні зображення”. Як ці запитання надихають їх в їхньому служінні?
Розділіть молодих жінок на групи. Доручіть кожній групі дослідити одне або кілька посилань на Писання, вказаних у цьому навчальному плані, або розділ виступу М. Рассела Балларда “Це є Моя робота і Моя слава” і пошукати, що вони дізнаються про священство. Запросіть їх поділитися тим, що справило на них враження. Який у молодих жінок був досвід, пов’язаний із священством?
Попросіть молодих жінок перелічити способи, якими люди у світі стають впливовими (гроші, освіта, популярність, краса і т. д.) Прочитайте разом Учення і Завіти 121:36–46 і попросіть молодих жінок перелічити принципи, на яких основується вплив священства. Порівняйте запропоновані світом способи отримання впливу з тими, які пропонує Господь. Яким чином знання цих принципів впливає на те, як молоді жінки дивляться на священство?
Попросіть одну половину молодих жінок прочитати про Ааронове священство у довіднику Стійкі у вірі (сс. 3–4), а іншу про Мелхиседекове священство (сс. 57–58). Попросіть кожну молоду жінку розповісти щось із того, про що вона дізналася з прочитаного. Чому, згідно з їхніми відчуттями, молодим жінкам варто розуміти, що таке священство?
Попросіть кожну молоду жінку прочитати один з розділів виступу старійшини Ніла Л. Андерсена “Сила священства”. Потім попросіть кожну молоду жінку поділитися з рештою класу тим, що вона дізналася про священство і що воно для неї означає.
Попросіть молодих жінок прочитати розділ, який називається “Кворуми священства” на сторінці 128 довідника Стійкі у вірі. Які є подібності між тим, як організовано кворуми Ааронового священства і класи молодих жінок? В чому відмінності? Допоможіть молодим жінкам побачити, що жінок Церкви організовано за зразком священства (див. Дочки в Моєму Царстві: Історія і спадок Товариства допомоги [2011], с. 139).

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи краще вони розуміють, що таке священство? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Живіть відповідно до вивченого

Попросіть молодих жінок поміркувати, як вони будуть застосовувати в житті те, що сьогодні вивчили. Наприклад, вони могли б:

Підготувати урок про священство і провести його на сімейному домашньому вечорі.
Написати у своїх щоденниках те, що вони дізналися про священство.

Розкажіть молодим жінкам, що вони будуть вивчати на наступному тижні. Що вони можуть зробити, аби підготуватися до навчання? Наприклад, вони могли б прочитати виступ, подивитися відео або вивчити уривок з Писань, що стосуються уроку на наступному тижні.