Apa tanggung jawab saya dalam pekerjaan imamat?

Pekerjaan imamat mencakup lebih daripada tugas-tugas pemegang imamat. Itu adalah pekerjaan Allah—pekerjaan memberkati dan mempermuliakan anak-anak-Nya—yang dirampungkan oleh anak-anak-Nya yang taat-perjanjian. Wanita amatlah penting dalam merampungkan pekerjaan imamat. Kita melayani mereka yang membutuhkan, mengajarkan Injil, dan mengundang semua untuk datang kepada Kristus.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Bagaimana Anda berperan serta dalam pekerjaan imamat? Pengalaman apa yang dapat Anda bagikan yang akan membantu remaja putri memahami tanggung jawab mereka dalam pekerjaan Tuhan?

Apakah remaja putri di kelas Anda melihat diri mereka sendiri sebagai peserta penting dalam pekerjaan imamat? Pengalaman apa yang mereka miliki melakukan pekerjaan Tuhan—di rumah mereka, di Gereja, dan dengan teman-teman mereka—yang dapat mereka saling bagikan?

Sewaktu Anda bersiap, dengan penuh doa telaahlah tulisan suci dan sumber-sumber ini. Apa yang Anda merasa terilhami untuk bagikan dengan remaja putri?

A&P 20:38–60 (Tugas-tugas dari pemegang imamat)

Lukas 8:1–3; Kisah para Rasul 9:36–40; Roma 16:1–2 (Contoh-contoh melayani orang lain)

Alma 56:47–48; 57:21; A&P 25:6–8; Musa 5:11–12 (Contoh-contoh mengajarkan Injil)

Lukas 2:36–38; Yohanes 20:11–18; Alma 19:16–17 (Contoh-contoh mengundang orang lain untuk datang kepada Kristus)

Henry B. Eyring, “Sang Penghibur,” Ensign atau Liahona, Mei 2015, 17–21

Dallin H. Oaks, “Kunci dan Wewenang Imamat,” Ensign atau Liahona, Mei 2014

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat mengundang para pengikut-Nya untuk bersaksi, dan sewaktu mereka melakukannya, Roh menyentuh hati mereka. Pengalaman apa yang pernah Anda alami dengan imamat yang dapat Anda bagikan dengan remaja putri?

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, undanglah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Perkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan-gagasan ini atau pikirkan gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Tuliskan di papan tulis, “Apa tugas-tugas pemegang imamat?” Mintalah remaja putri untuk mendaftarkan tugas sebanyak yang terpikirkan oleh mereka dan kemudian tambahkan pada daftar mereka tugas yang mereka temukan dalam Ajaran dan Perjanjian 20:46–60. Ajaklah mereka untuk mempertimbangkan yang mana dari tanggung jawab-tanggung jawab ini yang mereka emban bersama remaja putra.
Bersama anggota kelas, bacalah paragraf di awal garis besar ini, dan ajaklah remaja putri untuk menuliskan di papan tulis kata dan ungkapan yang membantu mereka memahami apa pekerjaan imamat itu. Hubungan apa yang mereka lihat antara tema Remaja Putri dan tugas pemegang imamat yang tertera dalam Ajaran dan Perjanjian 20:46–60?

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah akan membantu mengilhami remaja putri untuk berperan serta dalam pekerjaan imamat. Mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik bagi kelas Anda:

Dalam Ajaran dan Perjanjian 20:53 dan 59, kita belajar bahwa tugas imamat mencakup berada bersama dan memperkuat anggota Gereja dan mengundang semua untuk datang kepada Kristus. Undanglah remaja putri untuk meninjau bagian dari ceramah Presiden Henry B. Eyring, “Sang Penghibur.” Apa yang dia ajarkan mengenai bagaimana Roh Kudus dapat menolong kita menepati perjanjian dalam pekerjaan imamat?
Sebelum kelas, ajaklah remaja putri untuk belajar mengenai seorang wanita yang berpengaruh—dalam tulisan suci (seperti mereka yang disarankan dalam garis besar ini), dalam sejarah Gereja, atau dalam keluarga mereka sendiri—yang telah menjadi teladan melayani, mengajarkan Injil, atau mengundang orang lain untuk datang kepada Kristus. Di awal kelas, ajaklah mereka untuk berbagi apa yang mereka pelajari. Dengan cara apa para wanita ini berperan serta dalam pekerjaan imamat? Apa yang mengilhami remaja putri mengenai kisah-kisah ini? Bagaimana mereka melihat diri mereka sendiri dalam pekerjaan imamat?
Bacalah bersama bagian IV dalam ceramah Penatua Dallin H. Oaks “Kunci dan Wewenang Imamat,” dan mintalah remaja putri untuk berbagi pernyataan yang mengesankan mereka. Dengan izin uskup, undanglah seorang sister dalam lingkungan untuk berbicara dengan kelas mengenai bagaimana wewenang imamat telah meningkatkan kapasitasnya untuk memenuhi pemanggilannya. Anda mungkin ingin mengundang sister ini beberapa hari sebelumnya.
Tayangkan salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini dan undanglah remaja putri untuk mengidentifikasi cara-cara di mana para wanita dalam video berperan serta dalam pekerjaan imamat. Bagaimana teladan dan nasihat para pemimpin Gereja dalam video ini mengilhami mereka untuk lebih sepenuhnya berperan serta dalam pekerjaan ini?

Mintalah remaja putri untuk berbagi apa yang mereka pelajari hari ini.Apakah mereka memahami bagaimana mereka dapat berperan serta dalam pekerjaan imamat? Perasaan atau kesan apa yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai ajaran ini?

Jalankan apa yang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Membuat rencana untuk memenuhi tanggung jawab mereka dalam pekerjaan imamat.
Berbagi dengan keluarga mereka apa yang mereka pelajari hari ini mengenai pekerjaan imamat.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar. Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.